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Cambios en la Educación Superior
La Renovación Curricular Chilena
Universidad del Bío-BíoConcepción, Chillán, 16 de Marzo de 2006
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PROGRAMA MECESUP 2CENTRO EN EL ESTUDIANTE
Mayor acceso a la Educación Superior Igualdad de oportunidades en el acceso a la calidad Financiamiento de ayudas estudiantiles. Becas y
créditos Programas curriculares sintonizados y renovados Carga de trabajo estudiantil razonable Planes de nivelación de competencias básicas para
estudiantes desfavorecidos académicamente Mejor calidad de programas e instalaciones Mayor eficiencia docente Reconocimiento de créditos, articulación y movilidad
estudiantil Aseguramiento de calidad de grados y títulos
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PROGRAMA MECESUP 2METAS PRINCIPALES
Mejoramiento de la calidad se construirá sobre resultados del Programa MECESUP, la acreditación de instituciones y programas, y las debilidades persistentes de la Educación Terciaria chilena:
Equidad en el acceso a la calidad Masa crítica de capital humano avanzado para I&D&I. Renovación y sintonización curricular Innovación académica Efectiva capacidad de gestión Aseguramiento de calidad a todo nivel
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PROGRAMA MECESUP 2ENFASIS EN RESULTADOS
Resolver debilidades estructurales persistentes Enfasis en resultados de la innovación académica Mayor especialización y concentración. Menos dispersión Resultados con impacto nacional, además de hitos Mayor capacidad de gestión. Coherencia, eficiencia,
eficacia y calidad Creciente rendición de cuentas públicas. Monitoreo y
evaluación de impacto con indicadores
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PROGRAMA MECESUP2COMPONENTES
Fortalecimiento del Marco Institucional. Observatorio de la Educación Terciaria
Fondo de Innovación Académica. Sub-proyectos de innovación para programas terciarios: Formación de capital humano avanzado Renovación curricular Innovación académica Apoyo a la gestión académica
Convenios de Desempeño. Sub-proyectos para estimular la efectividad institucional en áreas críticas. Piloto en Universidades del Estado acreditadas
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FINANCIAMIENTODE LA EDUCACION TERCIARIA Y
RENDICIÓN DE CUENTAS PUBLICA
Fondo Competitivo
1999
Convenios de Desempeño
2006
Lado oferta:
Financiamiento basal a
Universidades del CRUCH
Lado demanda:
Via estudiantes con becas y
créditos
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RENOVACION CURRICULARDESAFIOS CLAVES
Centro en el estudiante Diseño basado en resultados de aprendizaje y competencias Ciclos más cortos y modulares Flexibilidad curricular Demostración de competencias Trabajo real del estudiante realista Créditos transferibles y acumulables. Movilidad Empleabilidad pertinente Consideración de usuarios Calidad y eficiencia de la oferta
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DISEÑO CURRICULARTENER PRESENTE
Necesidades de estudiantes para adquirir educación de calidad con empleabilidad pertinente a lo largo de toda la vida
Necesidades del medio y sector productivo para aportar con éxito a la economía
Necesidades de Chile para transitar a una economía del conocimiento
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PROGRAMA MECESUPRENOVACION CURRICULAR CONCURSO ESPECIAL 2004
Proyectos en Red de Renovación Curricular en muestra de programas de carrera (incluido Pedagogías) y de articulación entre niveles: Universidades CRUCH y 2 Universidades Privadas Universidades CRUCH y Formación TNS
Encuesta de Competencias Genéricas y Específicas. Proyecto Tuning América Latina
Proyecto de Sistema de Créditos Transferibles (SCT) en universidades del CRUCH. Vicerrectores Académicos
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CONCURSO ESPECIAL 2004ADJUDICACION
Proyectos presentados/aprobados: 42/19 Redes de Renovación Curricular:
Formación General y Competencias Genéricas y Específicas Medicina (ASOFAMECH y UAndes). Farmacia (CRUCH y
UNAB). Enfermería Medicina Veterinaria Ingeniería Acuicultura Educación Filosofía y Arte Trabajo Social Arquitectura Carga de Trabajo Efectiva, Crédito Transferible y Movilidad
Estudiantil
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FONDO DE INNOVACION ACADEMICA MECESUP2PREGRADO Y POSTGRADO UNIVERSITARIO
PRIMER CONCURSO 2006
Formación de Capital Humano Avanzado para E&I&D&Innova Planes de Desarrollo de Personal Académico con Doctorado Desarrollo de Programas de Doctorado Nacionales Diseño e Implementación de un Centro de Estudios Avanzados
e Investigación en Educación (MINECON, con CONICYT) Becas de Postgrado en Educación (MINECON, con DESUP)
Renovación Curricular. Sintonización Planes Institucionales Experimentales de Nivelación de
Competencias Básicas. Diseños Pedagogías en Inglés. Diseños innovadores Pedagogías en Educación Media con Mención en Matemática y
Ciencias. Diseños innovadores en red (MINECON) Rediseño Curricular en Ingeniería Civil. Diseños innovadores en
red (MINECON)
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FONDO DE INNOVACION ACADEMICA MECESUP2PREGRADO Y POSTGRADO UNIVERSITARIO
PRIMER CONCURSO 2006
Renovación Curricular. Sintonización Rediseño Curricular de Formación Técnica de Nivel Superior.
Innovación Otros rediseños curriculares. Junio 2006
Innovación Académica. Calidad Pregrado universitario Formación técnica de Nivel Superior
Generación de Capacidades de Gestión Académica Gestión de información académica Análisis institucional Monitoreo y evaluación de impacto Toma de decisiones
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FONDO DE INNOVACION ACADEMICA MECESUP2 RENOVACION CURRICULARRESULTADOS ESPERADOS
Monitoreo y evaluación docente. Efectividad Mejoramiento de la eficiencia docente:
Tasas de retención en el primer año Tasas (y tiempos) de graduación y titulación Carga efectiva de trabajo del estudiante razonable Información de empleabilidad pertinente a 6 meses de
graduación o titulación
Nuevos diseños curriculares basados en competencias Planes de nivelación de competencias básicas para
estudiantes desfavorecidos académicamente Innovación Sistema de Créditos Transferibles. Movilidad estudiantil
nacional
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VINCULACION PROGRAMA MECESUP2
PROYECTO “ALFA” TUNING AMERICA LATINA
Potenciamiento del Programa MECESUP2 Motivación y sinergia Experiencia y metodologías TUNING en la renovación
curricular chilena Actividades conjuntas. Interacción de Red Tuning AL con
redes nacionales MECESUP de Renovación Curricular Optimización de recursos
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VINCULACION PROGRAMA MECESUP2
PROYECTO “ALFA” TUNING AMERICA LATINA
Potenciamiento del Programa MECESUP2 Motivación y sinergia Experiencia y metodologías TUNING en la renovación
curricular chilena Actividades conjuntas. Interacción de Red Tuning AL con
redes nacionales MECESUP de Renovación Curricular Optimización de recursos
Tuning Educational Structures in Europe
• Tuning I. 2001-2002
• Tuning II. 2003-2004
• Tuning III. 2005-2006
• Financiamiento Comisión Europea
• Coordinado en U. Deusto y U. Groningen
• Enmarcado en el Proceso de Bolonia para crear un Espacio Europeo de la Educación Superior
• Compatibilidad, comparabilidad y competitividad para una creciente movilidad estudiantil
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VINCULACION PROGRAMA MECESUP2
PROYECTO “ALFA” TUNING AMERICA LATINA
Potenciamiento del Programa MECESUP2 Motivación y sinergia Experiencia y metodologías TUNING en la renovación
curricular chilena Actividades conjuntas. Interacción de Red Tuning AL con
redes nacionales MECESUP de Renovación Curricular Optimización de recursos
Tuning Educational Structures in Europe
• Tuning I. 2001-2002
• Tuning II. 2003-2004
• Tuning III. 2005-2006
• Financiamiento Comisión Europea
• Coordinado en U. Deusto y U. Groningen
• Enmarcado en el Proceso de Bolonia para crear un Espacio Europeo de la Educación Superior
• Compatibilidad, comparabilidad y competitividad para una creciente movilidad estudiantil
Proyecto Tuning Europe
• Línea 1. Competencias Genéricas. Encuesta
• Línea 2. Competencias Específicas en Empresa-riales, Educación, Geología, Historia, Matemática, Física, Química, Enfermería, Cs. Políticas Europeas
• Línea 3. El Sistema ECTS para transferir y acumular créditos. Carga de trabajo estudiantil
• Línea 4. Calidad y enfoques enseñanza-aprendizaje
• El Modelo Tuning
• Ampliación a toda Europa
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VINCULACION PROGRAMA MECESUP2
PROYECTO “ALFA” TUNING AMERICA LATINA
Potenciamiento del Programa MECESUP2 Motivación y sinergia Experiencia y metodologías TUNING en la renovación
curricular chilena Actividades conjuntas. Interacción de Red Tuning AL con
redes nacionales MECESUP de Renovación Curricular Optimización de recursos
ObjetivosTuning América Latina
• Intercambiar información en relación al desarrollo de la currícula en las áreas seleccionadas con el objeto de encontrar elementos comunes
• Desarrollar perfiles profesionales, competencias y resultados del aprendizaje buscando consensos, en términos de competencias, conocimientos, contenidos y habilidades en las áreas temáticas y compartir una metodología de trabajo
• Vincular los resultados obtenidos con el aseguramiento de la calidad y los enfoques de enseñanza, aprendizaje y evaluación
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VINCULACION PROGRAMA MECESUP2
PROYECTO “ALFA” TUNING AMERICA LATINA
Potenciamiento del Programa MECESUP2 Motivación y sinergia Experiencia y metodologías TUNING en la renovación
curricular chilena Actividades conjuntas. Interacción de Red Tuning AL con
redes nacionales MECESUP de Renovación Curricular Optimización de recursos
Primera Fase: 62 universidades (2004)
MatemáticaHistoria
EducaciónEmpresariales
Segunda Fase: 120 universidades (2005)
Química MedicinaFísica Derecho
Geología ArquitecturaEnfermería Ingeniería Civil
Áreas Temáticas
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PROGRAMA MECESUP-REDES TUNING ALATINAVINCULOS TEMATICOS
Primera Fase
• Empresariales• Red Tuning: U. de Talca• Red Mecesup: U. Austral
• Educación• Red Tuning: PUCV• Redes Mecesup: PUCV, PUC, UMCE, UBB, U. de Playa
Ancha
• Matemática• Red Tuning: U. Chile
• Historia• Red Tuning: PUC, UCV
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PROGRAMA MECESUP-REDES TUNING ALATINAVINCULOS TEMATICOS
Segunda Fase:
• Química• Red Tuning: USACH• Redes Mecesup: U. de Valparaíso, U. Chile
• Enfermería• Red Tuning: U. Andrés Bello• Red Mecesup: U. de Tarapacá
• Medicina• Red Tuning: U. Chile, U. Austral• Red Mecesup: PUC
• Arquitectura• Coordinador Red Tuning: U. del Bío Bío• Coordinador Red Mecesup: U. del Bío Bío
• Ingeniería Civil• Coordinador Red Tuning: U. de Concepción• Coordinadores Redes Mecesup: U. de Chile, U. F. Santa María,
U. Austral, U. La Serena
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RENOVACION CURRICULARACTIVIDADES REALIZADAS EN 2005
• Selección y encuesta de competencias genéricas. TUNING AL y Redes MECESUP. Informes disponibles
• Jornadas temáticas y formación de redes en 4 áreas iniciales. TUNING AL y Redes MECESUP
• Selección y encuesta de competencias específicas en 4 áreas iniciales. TUNING AL y Redes MECESUP. Informes en preparación
• Inicio del desarrollo del sistema de créditos académicos transferibles (SCT). Vicerrectores Académicos CRUCH
Nuevas Actividades
• Jornadas temáticas y formación de redes en 8 áreas nuevas
• Selección y encuesta de competencias específicas en 8 áreas nuevas
• Desarrollo y acuerdo (CRUCH) del sistema SCT
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www.mecesup.clwww.mecesup.cl/informativo