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del cuaderno
Soluciones
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clula
membranacitoplasma
el ncleo
El dibujo debe sersimilar al que figura
en el libro del alumno
Habra que comprobar si realiza las funcionesvitales: nutricin (si toma sustancias, las uti-liza y expulsa desechos); relacin (si reaccio-na a los cambios); reproduccin (si producedescendientes con sus mismas caractersticas).
Una forma de nutricin en la que las sus-
tancias que el ser vivo necesita las obtieneal alimentarse de otros seres vivos.
No.Porque solo tiene una clula y
para tener rganos debera tener muchasclulas agrupadas en tejidos con reparto delas tareas en el organismo.
Clula, tejido, rgano y aparato.
Masticar,digerir, orinary beber.
Correr, asustarse,maullar, araar
TejidomuscularAparato
locomotor
Msculo
Neurona
Tener gatitos
Hay cinco reinos de seres vivos: animales,plantas, hongos, protoctistas y moneras.
Las plantas, las algas y algunas bacterias nodependen de otros seres vivos para alimentarse.
Algunas algas, algunos hongos, las plantasy los animales son pluricelulares. Los hongos son hetertrofos y las plantas auttrofas.
Ambos son hetertrofos.
De una seta (Amanita).
Al de los hongos.
En el suelo del bosque.
Es un hetertrofo quedescompone la hojarasca .
El dibujo puede serun paramecio, unaameba o similar.
los protoctistasprotozoo.
las plantas.un musgo.
El dibujo debe serde un musgo.
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no podr absorber agua y minerales del suelo.no podr hacer la fotosntesis.
Respiracin Fotosntesis
AGUA DIXIDO DECARBONOHIDRATOS
DE CARBONOLUZ OXGENO
No tendramos alimentos y habra muchomenos oxgeno en la atmsfera.
Las plantaspueden reaccio-nar a estmulos,como la luz,creciendo haciaella.
Vertebrados acuticos.
el cuerpo cubierto de escamasy dividido en cabeza y tronco. Tienen aletaspara nadar, ojos grandes, una boca en elextremo de la cabeza y una proteccin sobrelas branquias.
tienen aparato digestivo, cir-culatorio, respiratorio (branquias) y excretor.Tambin un aparato reproductor y un siste-ma nervioso. Su esqueleto tiene columna ver-
tebral y est formado por huesos.
I
I
I
V
V
V
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cavidad digestiva
Son branquias,que son los rganosrespiratorios de lospeces
Para atrapar losinsectos de los que se alimentan.
Para respirar en el interior del
suelo hmedo. Para atrapar a los peces yotros animales acuticos de los que se alimentan.
Son trquas. Estostubos son los rganosrespiratorios de losinsectos.
Branquias
Trqueas
tubo digestivo
La medusa rob la tarta y se la dio al gato.Este se la dio al pez, que se la comi sin pensar.
Gracias a ellos pueden encontrar su alimento,detectar a sus enemigos o percibir a otrosindividuos de su misma especie.
Para detectar los cambios en el entorno yreaccionar ante ellos.
sus rganos receptores,capta informacin (el len viene);mediante su sistema nervioso, ela-bora la respuesta (huir), y con
los efectores, los msculos,ejecuta la respuesta (huye).
con su odo, captainformacin (un potro);con su sistema nerviosoelabora la respuesta(cazarlo), que ejecutacon sus efectores.
Aletas.Alas membranosas.
Alas con plumas y patas.
Tenemos ojos, aunque no tan agudos como los del guila.En cuanto al olfato, nuestros rganos son distintos.
anmona
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Las patatas (un alimento) contienennutrientes (los hidratos de carbono).
Estmago
Aparato digestivo
Corazn
Aparato circulatorio
S. La funcin de nutricin.
Aparato circulatorio. Transporta nutrientesy desechos en la funcin de nutricin.
La nutricin es la obtencin de los nutrientes que tienenlos alimentos, y el oxgeno del aire, su distribucin por elorganismo y la eliminacin de las sustancias de desecho.
ArrozPastaPan
GarbanzosCarneLechePescadoHuevo
Aceite Coliflor NaranjaKiwi
Grasas
H. de carbono
H. de carbono
S. Hidratos de carbono.
Verduras, carne opescado y frutas.
Protenas
Protenas
Protenas
H. de carbono
Grasas
Grasas
7 9 4 6 5 12 1 10 2 11 8 3
Aparato nervioso. Procesa la informacinen la funcin de relacin.
PulmonesAparato respiratorio
RionesAparato excretor
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Bilis
Masticacin
y deglucin.
Digestin en elestmago. Se formael quimo.Se completa la
digestin. Seforman las heces.
Mirar las fechas de caducidad.Conservar en la nevera.No volver a congelar una vez descongelados.
La salazn se hace desde hace milenios.
Evaluar la capacidad de losestudiantes para recogerinformacin y ordenarla
en un esquema.
Jugo pancreticoSaliva
obtener el oxgeno que
Fosas nasales - faringe - laringe - trquea -
bronquios - bronquiolos - alvolos.
necesitan las clulas para funcionar y para
Los alvolos pulmonares
oxgenoalvolo
sangredixido de
carbonosangre
alvolo
Est respirando. El diafragma se relaja, lospulmones se contraen y el aire sale.Est inspirando. El diafragma se contrae, los
Por la nariz, porque el aire se calienta y se
limpia en las fosas nasales.
pulmones se expanden y el aire entra.
eliminar el dixido de carbono que producen
como desecho.
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El aparato circulatorio tiene como misin llevar
El oxgeno y el dixido de carbono, porque sontransportados por estas clulas.
Las plaquetas.
Los glbulos blancos.
Los glbulos rojos.
Arterias Capilares
Defender al organismoTransportar desechos
Cavidades del corazn
Ventrculo
latido cardacose dilata
las aurculas los ventrculos las arterias
AortaVentrculo izquierdo
La sangre sucia llega a los riones por la arteria renal.
Por las venas renales vuelve la sangre limpia a los rganos.
RinUrteresVejiga de la orina
V
V
F
FVenas cavas
vena cava a la aurculaderecho
arteriadixido de carbono
oxgenoVuelve al
corazn por las venaspulmonares, que entran a laaurcula izquierda.
El circuito pulmonar
el oxgeno y los nutrientes a todos los rganos y losmateriales de desecho hasta donde son eliminados.
Arteria.
Vena.
Capilar.
Aurcula izquierda.
Vlvula.
Ventrculo izquierdo.
Ventrculo derecho.
Aurcula derecha.
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Pupila
Miopa, cataratas,astigmatismo
Sordera, otitis
Ojos y pituitaria
Luz y sustancias olorosas,adems de contacto, calor
La forma y los colores de la flor, el aroma,
tmpanopituitaria
caracolgustativoretina
pupilaolfatorio
Crneo
Columna
FFV
vertebral
El cerebro forma parte del encfalo.El cerebro es el que elabora las respuestas voluntarias.
CerebroCerebelo
Tronco enceflicoMdulaNervio
Mdula
calor del sol, la textura suave de la planta.IrisRetinaNervio pticoCristalino
TmpanoNervio auditivoCaracolCadena de huesecillosConducto auditivo
los ojosptico cerebro
cerebro los msculos msculos paran el baln
El latido cardaco y los movimientosrespiratorios.
desplazamientos, el mantenimiento del equilibrio.
Los movimientos y
Repasar, de pasoel concepto delneas paralelas.
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El trceps se ha
El tendn de Aquiles, en el tobillo; los ligamentos de la rodilla.
Se contraen
Se relajan
El tejido es el cartlago. El lquido es ellquido sinovial.
Las vrtebras del cuello. Los daos se puedenevitar sentndose en una posicin ms erguida.
Las vrtebras de la espalda. Se evitan daossi flexionan las piernas al levantar el peso.
contrado.El bceps se ha
contrado.
Los tendones
Evaluar la capacidad de los estudiantes para percibir losmsculos de su propio cuerpo e identificarlos.
No se van. Siguen en el cielo, pero la intensa
La palabra lctea significa con aspecto deleche. Se aplic a la Galaxia porque en elcielo se ve con un aspecto blanquecino.
La Luna
El Sol
La Tierra
luz del Sol nos impide verlas.
Una galaxia es ms grande que una estrella.El universo est formado por numerosas galaxias.
Es falsa. Por el da, la estrella que se ve es elSol. Las dems quedan ocultas por el intensobrillo solar.
Va lctea, Sistema Solar, Sol, Tierra, Luna.
OrbicularMaseteroCrneo
Mandbula
PectoralesAbdominales
CostillasEsternn
BcepsTrcepsHmeroCbito
CudricepsGemelosFmurTibia
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En el Sol se producen violentas reacciones quedesprenden mucha energa en forma de luz ycalor.
Jpiter
Corteza, rocas slidasy fras.
Manto, rocas slidasmuy calientes.Algunas fundidas.
Plutn y el Sol no son planetas como el resto; elprimero es un plutoide y el segundo una estrella.
SaturnoMercurio
MarteTierra
UranoNeptuno
Venus
Mercurio
Venus
Marte
Jpiter
El pensamiento, la alegra y la luz no son
Tienen la misma cantidad de materia; elalgodn ocupa ms espacio.
Los slidos tienen unaforma fija y no se adaptana la forma del recipienteque los contiene.
Para tener mucha cantidad de aire pararespirar mientras estn sumergidos.
No sera posible, porque el agua es un lquidoy no se puede comprimir.
materia; no ocupan espacio ni tienen masa.
2 x 100 + 2 x 10 + 3 x 1
1 x 500 + 1 x 100 + 1 x 50 ++ 1 x 10
1 x 10 + 2 x 1
Saturno
Urano
Neptuno
Tierra
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Respuestas abiertas. Evaluar que los
Evaluar que los estudiantes aplican susconocimientos sobre las fuerzas en elrazonamiento.
regla de las tres erres.
Son materiales artificiales.
Pueden actuar a distancia , como la gravedad.
Muchos de ellos, como el petrleo, se pueden agotar.
Es la gravedad.
SlidoLquidoVaporVapor
El que est ms hinchado,porque tiene ms masa deaire en su interior.
mecnica
Energa elctrica, energaqumica, calor, energanuclear, energa de labiomasa, luz.
Renovables: 2, 4, 5.
No renovables: 1, 3, 6.
Est relacionada con la energa del viento. Se
aprovecha mediante velas de barcos, molinosde viento, aerogeneradores
VientoCarbn
Petrleo, SolGas natural
(1)
(2)
(3)(4)
(5)
(6)
calorficacalorfica
mecnica
qumica mecnica
luminosa qumica
oxgenocalorfica y luminosa
Qumica
Respuesta abierta.
Respuestas abiertas. Evaluar la capacidadpara recopilar informacin.
F
F
F
F
estudiantes comprenden los conceptos de la
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Placas solares
Aerogeneradores
Centrales hidroelctricas
Centrales trmicas
Centrales nucleares
El petrleo, el gas natural y el carbn soncombustibles fsiles no renovables.
La madera, el aceite y la resina soncombustibles que proceden de la biomasay son renovables.
A es ms alta
400360
Son similares
Cunto ms juntas estn las curvas, mspendiente hay.
Evaluar la capacidadpara interpretar elcdigo de colores.
El dibujo debe mostrar las dos colinas:la ms alta (A) a la izquierda y la ms
baja (B) a la derecha.
60 km
2 3 1
Los estudiantes deben buscar palabrasrelacionadas con los mapas o aquellas con el
sufijo -grafa, como fotografa, ortografa.
Los combustibles fsiles.Las fuentes renovables.
Se agotarn.
Agotamiento de las fuentes de energa,contaminacin del agua, del aire y del suelo,destruccin de paisajes
Evaluar la capacidad de los estudiantes pararecopilar la informacin y sacar lasconclusiones.
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Paisaje volcnico tpico de las islasMontes Vascos
Sistema Ibrico
Montes de ToledoSierra Morena
Respuesta abierta.
Cordillera Cantbrica
Sistema Central
Cordillera SubbticaCordillera Penibtica
3 2
14
Canarias.
Costa acantilada con vegetacin muyverde tpica del norte de la Pennsula.
Costa llana muy edificada, propia de laregin levantina.
Paisaje llano y rido, con molinos deviento, caracterstico de La Mancha.
Los picos de Europa, el Sistema Ibrico,las Bticas y Sierra Morena.
Pas Vasco, Navarra, Aragn y Catalua.
Evaluar que los estudiantes conocenel relieve de su comunidad.
Respuestas abiertas. Esta actividad servir
Evaluar que las frases utilizan lascaractersticas sealadas, y que tienen sentido.
xx
xx
x
xx
xx
x
como refuerzo sobre los contenidos relacionadoscon el relieve costero de la Pennsula.
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el agua slida de las nieves se funde, se
Hay que depurarla en una estacin
1505105
Respuestasabiertas
depuradora de aguas residuales (EDAR).
hace lquida, y desciende por las pendientes.
el agua lquida de las nubes cae en formade lluvia.
las gotitas que forman las nubes viajan enla atmsfera llevadas por el viento.
el calor del Sol evapora el agua del mar;el vapor llega a la atmsfera.
el agua lquida discurre por los ros, afavor de las pendientes.
Vertiente atlntica
Duero, Tajo y Guadiana
Salvo el Ebro, que vierte al Medirrneo, a lavertiente atlntica.
Los ros con rgimen ms regular, los de las
vertientes cantbrica y atlntica del norte,se encuentran en zonas con mucha lluvia.
Las zonas con menos lluvias, porque enellas el agua puede escasear en los aossecos.
Respuesta abierta. Evaluar que los estudiantesse sitan en el mapa y conocen el relieve y la
hidrografa de Espaa.
En cambio, los de la vertiente mediterrnea,mucho ms irregulares, se encuentran enzonas con lluvias muy escasas.
El Duero
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Reikiavik, Santander y Caracas.
En las zonas costeras, en verano, los vientos que van del mara la costa son frescos y hacen que los climas sean ms suavesque en zonas alejadas del mar. En invierno, los vientos sonms clidos y suavizan el clima costero.
OcenicoHaya,
castao, roble
Continental
Un termmetro, un barmetro, un anemmetro.
Respuesta abierta . Evaluar la capacidadpara situar la localidad en la zona climticaadecuada.
Encina, roble,pino, matorral
SubtropicalPalmera,
drago, pino canario
Los estudiantes deben ser capaces de localizarlos trminos en diccionarios o enciclopedias yescribir el significado con sus palabras.
MediterrneoPino, alcornoque,
olivo, matorra, abeto (pinsapo)
MediterrneoPino, encina,
matorral
Continental mediterrneoPino, matorral,
alcornoque
Sera un clima ocenico, con temperaturassuaves y lluvias bastante regulares durantetodo el ao.
20,5 C22,5 C23,5 C
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Es falsa, porque la inmigracin o ciertos dese-
En B, la poblacin infantil es muy alta y portanto, necesitarn colegios.
Falta de trabajo, dificultades para adaptarsepor el idioma, por una posible discriminacin.
A tiene 808 hab. (crecimiento natural); B tiene128 hab. (crecimiento real); C tiene 12080 hab.(crecimiento real).
quilibrios en la natalidad o la mortalidadpueden variar mucho una poblacin.
procedente de otro lugar; el emigranteEl inmigrante llega a una localidad
abandona dicha localidad.
de nacimiento y acuden a otra zona.
El pueblo B tiene ms densidad, porque tiene menos superficie.
Respuesta abierta. Comprobar que losestudiantes muestran inters por conocer las
Cataln, valenciano, euskera y gallego.
espaol castellano
Respuestas abiertas. La informacin puedeproceder de personas que hablen esas lenguas,de diccionarios, de internet
costumbres de otros lugares.
Respuesta abierta . Evaluarla capacidad para obtener
informacin de fuentes diversas.El pueblo A tiene ms habitantes en una superficiesimilar. Por tanto, tiene ms densidad de poblacin.
FFLa poblacin espaola est muy desigualmenterepartida; las reas de la costa y Madridtienen mucha ms densidad de poblacinque el resto. La poblacin espaola ha
aumentado mucho en el ltimo siglo.
Ambas personas abandonan su lugar
NatalidadMortalidad
Emigracin Inmigracin
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Localidad, Municipio, Provincia, Comunidad
Segovia es de Castilla y LenAlmera es de Andaluca
Mlaga es de Andaluca
Las islas Canarias, las islas Baleares, Ceuta yMelilla.
Cantabria, Asturias, La Rioja, Navarra,Madrid, Murcia y las islas Baleares.
Comprobar que los dibujos se ajustana la realidad y que los estudiantes saben
ubicar la localidad en la que viven.
autnoma, Espaa, Unin Europea.
CeutaMelillaCanariasIslas BalearesMurciaC. ValencianaCatalua
AragnNavarraPas VascoLa RiojaCastilla y Len
CantabriaAsturiasGaliciaExtremaduraAndaluca
Castilla-La ManchaMadrid
Legislativo
Redactar yaprobar lasleyes
Ejecutivo
Dirigir la pol-tica del Pas yadministrarlo
Judicial
15
14, 16, 171418
2716, 20
20
Respuestas abiertas. Comprobarque suponen beneficios colectivosy no individuales, que respetan
los derechos y libertades y queson constitucionales.
Juzgar y castigara quienes nocumplen la ley.
Legislativo
Ejecutivo
Judicial
Ministros
Diputados
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Respuesta abierta.
Ayuntamiento
alcalde concejalesalcaldesa
organizar yadministrar losservicios ciudadanos
En una democracia.
Mayores de 18 aos de cualquier sexo o con-dicin. Los menores de edad no pueden votarporque an no tienen la suficiente madurezcomo para hacerlo con sentido.
Comprobar que,en la frase, los es-tudiantes expresanaprecio y respetopor la diversidadcultural.
M E OM
MM E E
5 aos10 aos
Siglo IIIa.C. siglo IIa.C. siglo Id.C. siglo IId.C.
Respuestas abiertas. Sugerencia: hacer un debate.
476 d.C.1492
1789
Cada imp. romanoAparicin escritura
Descub. Amrica
Revolucin francesa
Antigua-MediaPrehistoria-AntiguaPrehistoriaPrehistoria
Prehistoria Moderna
ContemporneaMediaAntigua
1 4
532
Media-Moderna
Moderna-Contemp.
Algo ms de unadcada (2 lustros)
E EG G
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No existan ni la agricultura ni la ganadera.
Las personas del Paleoltico vivan en pequeos grupos.
El hombre del Paleoltico se dedicaba sobre todo a la caza y a la pesca.
En el Paleoltico, las personas eran nmadas; es decir iban de un lugar a otro.
Las tcnicas ganaderas y agrcolas se descubrieron en la Prehistoria.
Respuestas abiertas referidasa yacimientos como Atapuerca,
Altamira, Dlmenes,Talayots
Todava no se haban domesticado caballospara montar en ellos.
Las caas de pescar no se haban inventado
Debera ir con los trminos de Grecia.
A la Edad Antigua.Los Romanos.
Es un teatro.
Los teatros y cines.
AnfiteatroTeatro
Calzada Termas Acueducto Puente
Arco
Respuestas abiertas.
Jueves LunesViernesMartes
Mircoles
A los planetas del sistema Solar.
Democracia
Babilonia
Cdigo de leyes
Debera ir con los trminos de Mesopotamia.
Debera ir con los trminos de Mesopotamia.
Significa El poder del pueblo. Comenz autilizarse en la antigua Grecia, donde el
Parte del vocabulario cientfico, tendenciasartsticas, filosofa
pueblo elega a sus gobernantes.
an.
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Anticido, biblioteca, cronmetro, telfono,hipermercado
Iberos3000
este el sur
la agricultura y la ganaderala escultura
1
23
4
5
87
6
7
14
8
5
63
2
Itlica
rase una vez una joven noble que, en plenaEdad Media, en el siglo XII, se dedicaba abordar en el castillo de su padre. l era un
El seor feudal posea tierras y tena vasallosde clases sociales inferiores. l, a su vez, eravasallo del Rey.
Al pueblo llano.
A la nobleza.
Cristianismo, Judasmo e Islam.
ToledoCrdobaGranada
MusulmanesGriegos, Romanos
Romanos
AndalucaPennsula Ibrica
Espaa
45163
2
xx
x xx
xxx
seor feudal muy rico que se dedicaba aconquistar territorios.Un da, la joven conoci a un grupocampesino
IIIa.CId.C Roma
476 germanos Antigua Media