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En 1989, los dirigentes mundiales decidieron que los niños y niñas debían de tener una Convención especial destinada exclusivamente a ellos, ya que los menores de 18 años precisan de cuidados y protección especiales, que los adultos no necesitan.
LA CONVENCIÓNLA CONVENCIÓN
La Convención sobre los Derechos del Niño fue aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989.
Fue el primer instrumento que incorporó toda la escala de derechos humanos internacionales, entre ellos los derechos civiles, culturales, económicos, políticos y sociales, así como aspectos de la legislación humanitaria.
Bolivia fue el octavo país en ratificar esta convención, el 26 de junio de 1990.
PRINCIPIOS DE LA PRINCIPIOS DE LA CONVENCIÓNCONVENCIÓN
Los cuatro principios fundamentales de la Convención son: La no discriminación La dedicación al interés superior del niño El derecho a la vida, la supervivencia y desarrollo El respeto por los puntos de vista del niño
DERECHOS DEFINIDOS EN LA DERECHOS DEFINIDOS EN LA CONVENCIONCONVENCION
Derecho a la supervivencia y el Derecho a la supervivencia y el desarrollo plenodesarrollo pleno
Alimentación adecuada Vivienda Agua potable Educación oficial Atención primaria de la salud Tiempo libre y recreación Actividades culturales Información sobre los derechos
DERECHOS DEFINIDOS EN LA DERECHOS DEFINIDOS EN LA CONVENCIONCONVENCION
Derecho a la protección contra influencias Derecho a la protección contra influencias peligrosaspeligrosas
Contra todo tipo de malos tratos Abandono Explotación Crueldad
DERECHOS DEFINIDOS EN LA DERECHOS DEFINIDOS EN LA CONVENCIONCONVENCION
Derecho a la participaciónDerecho a la participación
Libertad de expresión y opinión sobre cuestiones que afecten su vida social, económica, religiosa, cultural y política Emitir sus opiniones y que se les escuche Recibir información Libertad de asociación Plena participación en la vida familiar
EN BOLIVIAEN BOLIVIA
Según información oficial, en 2007 los bolivianos y bolivianas menores de 19 años eran 4.689.192; la mayoría en el rango de 0 a 9 años.
Para 2015 serán 5.003.701, esto corresponde a 43,9 por ciento de la población.
ALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIA
El índice de desarrollo humano es una medición en base a tres parámetros: salud, educación y nivel de vida. Mientras más cerca de 1 más desarrollo.
Índice de Desarrollo Humano
Fuente: Índice de Desarrollo Humano (PNUD, 2007-2008)
ALGUNOS DATOS - BOLIVIA
Índice de Desarrollo de la Infancia, Niñez y Adolescencia (IDINA)
El IDINA es un indicador síntesis para evaluar el grado de cumplimiento de los derechos de la niñez, mientras más próximo a 0, más deficiente este cumplimiento
ALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIA
Fuente: Índice de Desarrollo Municipal de la Infancia, Niñez y Adolescencia (UDAPE-UNICEF, 2007)
ALGUNOS DATOS - BOLIVIA
Gasto público social para niñez y adolescencia (%)
El gasto público social está destinado a educación, salud, seguridad social, urbanización, vivienda, desarrollo regional, agua potable y alcantarillado, asistencia social, y superación de la pobreza
ALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIA
Fuente: Compendio Estadístico de Inversión Social e Inversión en la Niñez y Adolescencia (UDAPE-UNICEF , 2007 )
ALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIA
Evolución del Gasto Público Social para la Niñez y Adolescencia según componentes (en porcentaje respecto PIB)
Fuente: Compendio Estadístico de Inversión Social e Inversión en la Niñez y Adolescencia (UDAPE-UNICEF, 2007)
ALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIA
En 2001:Máx 146 x mil n.v. Todos Santos (Oruro) 66 x mil n.v NacionalMín 38 x mil n.v. Magdalena (Beni)
Fuente: ENDSA 1989, 1994, 1998, 2003 y 2008 (Preliminar)
ALGUNOS DATOS - BOLIVIA
Tasa de matriculación en primaria
ALGUNOS DATOS - BOLIVIA
La tasa de cobertura neta de matriculación en primaria se refiere al número de niños/as en edad escolar oficial para asistir a ese nivel, como porcentaje del total de niños/as de esa edad
Fuente: Sistema de Información en Educación (SIE)
ALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIA
El 2005 aproximadamente 245.000 NN en edad entre 6 y 13 años se encontraban
fuera de la escuela.
El 2006 mientras que la tasa de término a 8vo. de primaria a nivel nacional era de 76%, en los 152
municipios con más de 95% de población indígena esta tasa era del 59%.
Evolución de la tasa de término a 8vo. de primaria
Fuente: Sistema de Información en Educación (SIE)
ALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIA
Para el año 2003,
26,5% de niños y
niñas sufrían de
desnutrición
crónica, mostrando
una escasa mejoría
en comparación a
1998 que alcanzó a
26,8%.
Desnutrición en la niñez
Fuente: ENDSA 1989, 1994, 1998, 2003 y 2008 (Preliminar)
ALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIA
Desnutrición crónica en la niñez según grupo étnico
Fuente: INE/SNIS, 2001
ALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIA
Pobreza en la niñez (Privaciones)
De los 4.3 millones de niñas, niños y adolescentes en 2006, casi la mitad sufría de alguna privación, es decir no contaba con acceso a servicios y activos, como vivienda, información, servicios sanitarios, agua segura para beber, alimentos, educación o salud.
Las privaciones relacionadas con saneamiento (64%), vivienda (49%) y agua (23%) son las que más afectan a la niñez boliviana
ALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIAALGUNOS DATOS - BOLIVIA
Violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes
Se ha incrementado la cobertura de casos agravados por medios
de prensa
8 de cada 10 familias ejercen o aceptan la violencia física o
sicológica contra niños, niñas y adolescentes (Viceministerio de
Igualdad de Oportunidades)
687 adolescentes y jóvenes varones y mujeres (entre 16 a 21) son
privados de libertad por haber cometido algún tipo de delito se
encontraban encarcelados (INE, 2008)
AVANCES DE LA APLICACIÓN DE AVANCES DE LA APLICACIÓN DE LA CONVENCIÓN EN BOLIVIALA CONVENCIÓN EN BOLIVIA
En DerechosEn Derechos
Inclusión en la nueva Constitución Política del Estado (2008) de artículos específicos como:Art. 59 sobre los derechos de niñas, niños y adolescentes
Art. 60 sobre los deberes del Estado, la sociedad y la familia para garantizar la prioridad del interés superior del niño, niña y adolescente
Art. 61 sobre la prohibición y sanción de toda forma de violencia contra las niñas, niños y adolescentes
Art. 14 sobre la prohibición y sanción toda forma de discriminación incluyendo en razón de edad
Art. 15 sobre la prevención y sanción de la violencia de genero y generacional
Art. 81 sobre la educación obligatoria hasta el bachillerato
AVANCESAVANCES
El Código Niño, Niña y AdolescenteEl Código Niño, Niña y Adolescente
En junio de 2000, entró en vigencia el Código del Niño,
Niña y Adolescente, Ley 2026, en el marco de todos los
principios de la Convención sobre los Derechos del Niño, y
el enfoque de protección integral de derechos,
estableciéndose una estructura institucional de
promoción, defensa y restitución de derechos.
AVANCESAVANCES
ProtecciónProtección
Plan Decenal de Acción para la Niñez Boliviana (1992 - 2002)
Código del Menor (1992)
Código Niño, Niña y Adolescente (1999)
Plan Nacional de Erradicación Progresiva del Trabajo Infantil (2001)
Certificado de nacimiento gratuito y obligatorio (2003)
Ley contra la Trata y el Tráfico de Personas (2006)
Plan Nacional de Igualdad y Equiparación de Oportunidades de las Personas con Discapacidad
Plan Nacional de Desarrollo Integral, Comunitario de la Niñez y Adolescencia 2009- 2013 para Vivir Bien 2009 – 2013
AVANCESAVANCES
SaludSalud
Seguro Madre – Niño (1996), Seguro Básico de Salud (1998), Seguro Universal Materno infantil (2002) y Seguro Universal de Salud (2009)
Programa Ampliado de Inmunizaciones de Segunda Generación - PAI II(2000)
Programa multisectorial desnutrición cero en menores de cinco años (2007)
Bono Juana Azurduy para apoyo durante el embarazo y el primer año del niño (2009)
AVANCESAVANCES
EducaciónEducación
Reforma Educativa (1994)
Inclusión de transversales de interculturalidad y género
Bono Juancito Pinto para permanencia en la escuela
(2006)
Ley de Educación (en proceso)
AVANCES
Creación de InstitucionesCreación de Instituciones descentralizadasdescentralizadas
Servicios Departamentales de Gestión Social (prefecturas)
Defensorías de la Niñez y Adolescencia (gobiernos municipales) en 1997
Unidades de Atención y Protección a Víctimas y Testigos de la Fiscalía General
Creación de instancias de fiscalización y proposiciónCreación de instancias de fiscalización y proposición
Consejo Nacional de la Niñez y Adolescencia
Comisión de la Niñez y Adolescencia en el Consejo Departamental
Comisión Municipal de la Niñez y Adolescencia en el Concejo Municipal
PROYECTOS EN PERSPECTIVAPROYECTOS EN PERSPECTIVA
Algunos proyectos en vías de aprobación son:
Decreto para la eliminación de las peores formas de trabajo de niños, niñas y adolescentes
Programa Nacional Cero Niños, Niñas y Adolescentes en Situación de Calle
Programa Nacional contra la Violencia Sexual Comercial y Abuso Sexual de Niños, Niñas y Adolescentes
Programa Nacional de Atención a los Derechos de Adolescentes en Conflicto con la Ley
Programa Nacional de Atención a Niños, Niñas y Adolescentes con Discapacidad
Alianza de InstitucionesAlianza de Instituciones
Varias instituciones que trabajan con niños, niñas y Varias instituciones que trabajan con niños, niñas y adolescentes se han unido para impulsar acciones que adolescentes se han unido para impulsar acciones que
trasciendan esta conmemoración, haciendo seguimiento a leyes, trasciendan esta conmemoración, haciendo seguimiento a leyes, disposiciones y proyectosdisposiciones y proyectos
QUEDA MUCHO POR HACERQUEDA MUCHO POR HACER
Este aniversario de la Convención Este aniversario de la Convención
sobre los Derechos del Niño, es una sobre los Derechos del Niño, es una
oportunidad para reflexionar y oportunidad para reflexionar y
comprometernos a seguir trabajando comprometernos a seguir trabajando
para que cada niño, niña o para que cada niño, niña o
adolescente de Bolivia, ejerza adolescente de Bolivia, ejerza
plenamente sus derechos.plenamente sus derechos.