PROYECTOASÍ SOMOS, ASÍ NOS VEMOS

IES Bajo Aragón de Alcañiz

 

Nuestro proyecto nace en el año 2000 en el Equipo de Orientación (EOIEP) de Alcañiz con la creación del Grupo de Investigación-Acción-Participación de

Madres Gitanas cuyos hijos están escolarizados en los colegios públicos de infantil y primaria de Alcañiz

ORIGEN

 

 

 

En el año 2003 el proyecto pasa al IES Bajo Aragón de Alcañiz con la creación del grupo de Investigación-Acción-Participación de Madres Árabes, con hijos

escolarizados en secundaria. ¿Por qué surge con este colectivo?

ORIGEN

 

 

 

INTERDISCIPLINARIEDADLos profesionales……

Psicólogos, trabajadores sociales, profesores, mediadora, padres y madres, alumnos

EQUIPO

INTERSECTORIALIDADEntidades del equipo promotor ….

EOEIP/IES Bajo Aragón/AMPA IES Bajo Aragón/CPC Ayuntamiento Alcañiz

CENTROS PARTICIPANTES

Localidad de Alcañiz (Teruel)Abarca a la Comarca del Bajo Aragón

Contexto educativo: IES Bajo Aragón Alcañiz

CONTEXTO

1. Jornadas Apúntate a lo Sano2. Jornadas Interculturales, Solidaridad y

Cooperación Internacional3. Punto de Encuentro

DESARROLLO DEL PROYECTO

APÚNTATE A LO SANO

 

 

 

INTERCULTURALIDAD

 

 

PUNTO DE ENCUENTRO

LogrosDificultades

ReorientacionesPropuestas de Futuro

EVALUACIÓN DEL PROYECTO

En muchas ocasiones los proyectos se sustentan por las personas que los impulsan. PROFESIONALES

CLAVE. No deben ser imprescindibles. Es importante trabajar la equidad en salud, tejer redes, alianzas, reparto de tareas e implicar a los colectivos en su

propio cambio y buscar el sentimiento de pertenencia.

    EQUIDAD

REPARTO TAREAS Y RESPONSABILIDAD

TRABAJO EN EQUIPO.

SENTIMIENTO DE PERTENENCIA

TEJER REDES

PERSONAS CLAVE

PROFESORADO Y

PROFESIONALES

FAMILIAS

ALUMNOS

    EQUIDAD

FAMILIAS: Grupo de madres árabes y

Jornadas Interculturales

ALUMNOS: Voluntariado en

Jornadas Interculturales y Punto

de Encuentro

PROFESORES Y PROFESIONALES:

Jornadas Apúntate a lo Sano: Concursos,

stands...

    EQUIDAD

TRABAJO EN RED Y ALIANZAS

1. Conclusiones2. Trabajo en red entre profesionales

3. Trabajo en red entre alumnos4. Trabajo en red entre las familias