Post on 23-Jun-2015
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TALLER DE CORTE Y CORRECCIÓN
EL ARTE DE SABER CORTAR
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¡DISPAREN AL ARTISTA!
La oscura noche parecía guardar un dejo de luminosidad y las estrellas plateadas brillaban límpidamente en el cielo como pequeños pabilos encendidos mientras que el viento, con su vigor, soplaba como haciéndolas vacilar. La pálida silueta de la luna se recortaba nítidamente tras las elevadas cimas de las colinas.
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INDICACIONES
1. Subrayen donde les parezca que el sentido está expresado con pomposidad, con falsa ostentación.
2. Subrayen todos los adjetivos. Verifiquen si cada uno de ellos le agrega algo al sustantivo.
3. Subrayen las palabras repetidas. Analicen si la
repetición es pertinente.
4. Traduzcan las ideas en términos claros y precisos.
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1. SUBRAYO POMPOSIDAD
La oscura noche parecía guardar un dejo de luminosidad y las estrellas plateadas brillaban límpidamente en el cielo como pequeños pabilos encendidos mientras que el viento, con su vigor, soplaba como haciéndolas vacilar. La pálida silueta de la luna se recortaba nítidamente tras las elevadas cimas de las colinas.
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2. SUBRAYO TODOS LOS ADJETIVOS
La oscura noche parecía guardar un dejo de luminosidad y las estrellas plateadas brillaban límpidamente en el cielo como pequeños pabilos encendidos mientras que el viento, con su vigor, soplaba como haciéndolas vacilar. La pálida silueta de la luna se recortaba nítidamente tras las elevadas cimas de las colinas.
VERIFICO SI AGREGAN ALGO AL SUSTANTIVO
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3. SUBRAYO LAS PALABRAS REPETIDAS
La oscura noche parecía guardar un dejo de luminosidad y las estrellas plateadas brillaban límpidamente en el cielo como pequeños pabilos encendidos mientras que el viento, con su vigor, soplaba como haciéndolas vacilar. La pálida silueta de la luna se recortaba nítidamente tras las elevadas cimas de las colinas.
VERIFICO SI AGREGAN ALGO AL SUSTANTIVO
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4. “TRADUZCO” LAS IDEAS EN TÉRMINOS CLAROS
La noche era clara, y las estrellas… Parecían llamitas al viento. La luna se veía detrás de las colinas.
La oscura noche parecía guardar un dejo de luminosidad y las estrellas plateadas brillaban límpidamente en el cielo como pequeños pabilos encendidos mientras que el viento, con su vigor, soplaba como haciéndolas vacilar. La pálida silueta de la luna se recortaba nítidamente tras las elevadas cimas de las colinas (49).
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REDACTO UNA SEGUNDA VERSIÓN
La noche era clara, y las estrellas parecían llamitas al viento. La luna se veía detrás de las colinas (19).
REDACTO UNA TERCERA VERSIÓN
La noche era clara, las estrellas parecían llamitas al viento y la luna se veía detrás de las colinas (19).
REDACTO UNA CUARTA VERSIÓN
En la noche clara, las estrellas parecían llamitas al viento y la luna se veía detrás de las colinas (19).
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REDACTO UNA QUINTA VERSIÓN
En la noche clara las estrellas parecían llamitas al viento, y la luna se veía detrás de las colinas (19).
La oscura noche parecía guardar un dejo de luminosidad y las estrellas plateadas brillaban límpidamente en el cielo como pequeños pabilos encendidos mientras que el viento, con su vigor, soplaba como haciéndolas vacilar. La pálida silueta de la luna se recortaba nítidamente tras las elevadas cimas de las colinas (49).
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HABÍA UNA VEZ UNA ARAÑA
EL ARTE DE SABER CONTAR
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Habia una vez una araña con nombre Jésica, que vivia en un zapato olvidado de mi casa no le gustaba nada tener que tejer su telaraña para comer. Hilo negro compró un dia en una merceria y preparo la trampa como de costumbre. Pero los insectos al chocar contra la tela, echa de hilo negro, como rebotaban y no se enganchavan. Jésica se quedava sin cena Jésica era perezosa, calba y poco golosa.
HABÍA UNA VEZ UNA ARAÑA
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INDICACIONES
1. Lean el texto completo y decidan qué se debe revisar.
2. Subrayen todos los errores y pongan la marca adecuada.
3. Reescriban una segunda versión de la
historia.
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TABLA DE ERRORES
1. MV. Modo verbal: (tiempo o forma en gerundio mal empleada)
2. OR. Ortografía: (faltan o sobras tiles, errores de escritura)
3. PT. Puntuación: (faltan o sobran comas, punto y coma, punto
seguidos, etc.)
4. PI. Palabra innecesaria: (repeticiones o explicaciones para
suprimir)
5. (¿) Pregunta: (incomprensible para la capacidad intelectiva del
profesor)
6. SA. Semántica: (el significado de la palabra o frase está mal
empleado)
7. SX. Sintaxis: (la estructura de la frase u oración no es correcta)
8. DS. Descoordinación del sujeto: (el sujeto y el predicado no
concuerdan)
9. PA. Párrafo aparte: (El párrafo está muy largo o tiene dos ideas
diferentes)
10. LC. Lugar común: (La palabra o frase es muy usada, busque una
nueva)
11. PF. Palabra faltante: (nos comimos una o más palabras)
12. PE. Problema de estructura: (falta organización de ideas en el
párrafo)
13. PC. Problema de contenido (faltan o sobran argumentos)
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Habia una vez una araña con nombre Jésica, que vivia en un zapato olvidado de mi casa [Pt.] no le gustaba nada tener que tejer su telaraña para comer. Hilo negro compró un dia en una merceria y preparo la trampa como de costumbre. Pero los insectos al chocar contra la tela, echa de hilo negro, como rebotaban y no se enganchavan.[Pt.] Jésica se quedava sin cena[ Pt.] Jésica era perezosa, calba y poco golosa.
SEGUNDA VERSIÓN
Había una vez una araña llamada Jésica, que vivía en un zapato olvidado de mi casa. Era perezosa, calva y poco golosa. No le gustaba nada tener que tejer su telaraña para comer. Un día compró hilo negro en una mercería y preparó su trampa como de costumbre. Pero las moscas, al chocar contra la telaraña de hilo, como rebotaban y no se enganchaban, huían y Jésica se quedaba sin cena.