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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TAMAULIPAS
PROPUESTA DE CALENDARIZACIÒN
SÉPTIMO Y OCTAVO SEMESTRE
2011-2012
Cd. Victoria, Tamaulipas 2011
Escuela Normal Superior de Tamaulipas
Calendario escolar 2011 2012
Actividades de Séptimo y Octavo Semestre
Agosto Septiembre Octubre Noviembre
D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 1 2 3 4 5
7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26
28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30
30 31
Diciembre Enero Febrero MarzoD L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S
1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 34 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 11 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 18 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31 29 30 31 26 27 28 29 25 26 27 28 29 30 31
Abril Mayo Junio Julio
D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28
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SimbologíaInicio y Semana de Semana de Suspensiòn de Taller de diseño Curso de
termino de ciclo observaciòn trabajo docente labores De propuestas introducción
Agosto
1-12 Curso de introducción.
15 Inicio de actividades por especialidad.
15-2 de Septiembre Semanas de orientación por especialidad, asesor-estudiante
(calendarización de actividades, referentes teóricos, escuelas de práctica,
documentación requerida para la práctica, consideraciones generales)
25 Tema 1 del Curso de actualización
Septiembre
5 Inicia periodo de observación de la práctica docente.
15 Culmina periodo de observación de la práctica docente.
19-30 Periodo de asesoría (análisis de la primera información requerida referente al
contexto, escuela, aula, estudiantes)
22 Tema 2 del Curso de actualización.
Octubre
3 Inicia periodo de trabajo docente y visitas de asesores a la escuela secundaria
(primer acercamiento a la problemática)
28 Culmina periodo de trabajo docente y visitas de asesores a la escuela
secundaria.
31 Inicia periodo de asesoría (análisis de la práctica realizada por los estudiantes y
su posible delimitación del problema)
Noviembre
3 Tema 3 del Curso de actualización
11 Culmina periodo de asesoría.
14 Inicia periodo de trabajo docente y visitas de asesores a la escuela secundaria
(segundo acercamiento a la problemática)
Diciembre
9 Culmina periodo de trabajo docente y visitas de asesores a la escuela
secundaria.
12-16 Periodo de asesoría (Delimitación de la problemática, línea, núcleo,
subnúcleo, tema, aspecto, planteamiento de preguntas)
15 Tema 4 Curso de actualización.
Enero
3-6 Periodo de asesoría (Análisis de los aspectos a considerar para la
respuesta a las preguntas y diseño de la propuesta didáctica)
5 Tema 5 Curso de actualización
9-20 Periodo de trabajo docente y visitas de asesores a la escuela secundaria.
23 Inicio de periodo de asesoría (delimitación de la propuesta didáctica)
Febrero
3 Culmina periodo de asesoría (propuesta didáctica)
7 Inicia periodo de trabajo docente y primera puesta en práctica de la
propuesta didáctica.
26 Tema 6 Curso de actualización.
Marzo
2 Culmina periodo de trabajo docente y primera puesta en práctica de la
propuesta didáctica.
5-16 Periodo de asesoría y se da la revisión de resultados en torno a la
propuesta didáctica.
20-30 Periodo de trabajo docente y segunda puesta en práctica de la
propuesta didáctica.
Abril
16-27 Inicia periodo de revisión de resultados de la propuesta didáctica. Análisis de
los indicadores a desarrollar en el ultimo periodo de trabajo docente (culminación de
la propuesta, presentación de resultados, delimitación final del documento
recepcional, etc.)
30 Inicia último periodo de trabajo docente y tercera puesta en práctica de la
propuesta didáctica.
Mayo
Trabajo docente
Junio
1 Culmina periodo de trabajo docente.
4-8 Revisión y corrección del documento recepcional en aspectos generales.
11-15 Digitalización y encuadernación del documento recepcional.
18-22 Semana de entrega del documento recepcional.
25 Inicia periodo de exámenes.
1er semana Análisis de Documentación a abordar en el ciclo
escolar:
a).- Carta compromiso
b).- Responsabilidades
c).- Ficha de identificación
d).- Cronograma de trabajo
e).- Guía de la jornada de observación
f).- Plan general de trabajo
g).- Proyecto de vinculación
Análisis del documento recepcional:
Sentido formativo del documento
Criterios básicos de elección de tema
Las características del proceso de elaboración
Esquema de trabajo
Estructura del documento
2da semana Análisis de lecturas de acuerdo al
taller.
Adolescente Competencias didácticas La escuela y el contexto
3er semana Instrumentos a aplicar en la jornada de
observación
Adolescente (estilos de aprendizaje, canales de
percepción, socio métrico, interacción social,
entrevista)
Competencias didácticas (perfil de egreso, competencias de
Perrenoud)
La escuela y el contexto (gestión)
Diario de campo