PENSAMIENTO MATEMÁTICO

CAMPO DE FORMACIÓN

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN PREESCOLAR

PENSAMIENTO MATEMATICO EN PREESCOLAR Y PRIMARIA

Razonamiento intuitivo al deductivo

Articula y organiza el tránsito de la aritmética y la geometría y de la interpretación de información y procesos de medición al lenguaje algebraico

Conocimiento de reglas, algoritmos, formulas y definiciones de manera flexible para solucionar problemas

Énfasis basado en la solución de problemas, en la formulación de argumentos para explicar resultados y en el diseño de estrategias y procesos para tomar decisiones

Utilidad de los principios de conteo

Reconocer la importancia y utilidad de los números en la vida cotidiana

Resolución de problemas a partir de estrategias como agregar, reunir, quitar, igualar y comparar colecciones

Crear nociones del algoritmo, suma y resta

Desarrollo de nociones espaciales y la comparación

Desarrollo del pensamiento matemático a través de aprender a resolver y formular preguntas

Alumnos encuentren, justifiquen y valoren sus procedimientos y resultados

Usen el lenguaje aritmético, algebraico y geométrico

Transito del razonamiento intuitivo al deductivo

Construcción de nuevos conocimientos a partir de sus saberes previos

A partir de los saberes previos se planteen preguntas, analicen e interpreten procedimientos de resolución, investiguen, manejen técnicas de manera eficiente, etc.