Post on 19-Nov-2020
9.̊ ano#etapa2
Semana 15
2
9º.
ano
Semana 15 – #etapa2
História
� SEMANA 15
� 2o SEMESTRE
� 9o ANO – EF2
� NESTE GUIA VOCÊ VAI ESTUDAR A AMÉRICALATINA NOS ANOS RECENTES
� VOL. 4
� PÁG. 35 À 50
PROFa. MARIA BETHÂNIA
3Semana 15 – #etapa29º. ano –
América
� O que é ser americano?
� Você se considera americano?
� Como os Estados Unidos se tornaram sinônimo de América?
O slogan da campanha presidencial de Donald Trump em 2016 foi “Make América Great Again”. Essa representação de América considerava todos os sujeitos que habitam os
Estados Unidos da América?
©Sh
utte
rsto
ck/B
rad
McP
hers
on
4Semana 15 – #etapa29º. ano –
A América Latina
Retome as explicações do seu livro didático sobre o uso do termo América Latina para designar os países ao Sul dos Estados Unidos.
Agora, leia o trecho a seguir:
No que se refere a origem conceitual do termo, o mesmo é tema controverso na literatura, de modo que não há apenas uma única interpretação, mas sim, diversas. Contudo, ressalta-se, num primeiro momento, que grande parte da literatura histórica estrangeira contemplava a região a partir de visão negativa e até mesmo discriminatória em relação ao seu povo, sua cul-tura ou aspectos geográficos.
SOUZA, Ailton de. América Latina, conceito e identidade: algumas reflexões da história. PRACS: Revista de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP. Macapá, n. 4, p. 29-39, dez. 2011, p.30.
Qual a principal contribuição do texto para a compreensão do conceito de América Latina?
5Semana 15 – #etapa29º. ano –
O Brasil faz parte da América Latina?
Atualmente não teríamos nenhuma dificuldade para responder esta pergunta. Mas e se você vivesse no século XVIII, consideraria o Brasil parte da América Latina?
Você já deve saber que os conceitos também tem uma história e são construídos ao longo do tempo, incorporando ideias, pensamentos, práticas e experiências sociais, culturais, políticas e econômicas.
Leia o texto:
O Brasil [...] somente passou a fazer parte da América Latina a partir do momento em que se fora cunhada a expressão “Latin América”. Ou seja, quando América Latina, conceito e iden-tidade principalmente os EUA, a Europa e o resto do mundo passaram a considerar o Brasil como parte integrante da “Latin America” em meados dos anos 1920 e 1930, especificadamen-te durante a segunda guerra mundial e guerra fria.
SOUZA, Ailton de. América Latina, conceito e identidade: algumas reflexões da história. PRACS: Revista de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP. Macapá, n. 4, p. 29-39, dez. 2011, p. 33.
6Semana 15 – #etapa29º. ano –
Representações sobre a América Latina
O olhar sobre a América Latina pode expressar respeito pelas culturas e pela diversidade e/ou preconceitos.
Observe as imagens a seguir e reflita sobre como elas representavam a América Latina.
Para você existe uma identidade latino-americana?Quais seriam as suas características?
©Sh
utte
rsto
ck/M
aris
h
©Sh
utte
rsto
ck/B
alab
olk
a
©Sh
utte
rsto
ck/M
uchM
ania
7Semana 15 – #etapa29º. ano –
Observe a imagem
A figura central é o presidente Roosevelt.
Interprete a charge e reflita sobre a política imperialista dos EUA na América Latina e suas consequências nos séculos XX e XXI
©Sh
utte
rsto
ck/E
vere
tt C
olle
ctio
n
8Semana 15 – #etapa29º. ano –
Atividades
Assista a um vídeo do grupo latino-americano, de Porto Rico, Calle 13, sobre ser latino-americano.
Calle 13 - Latinoaméricahttps://www.youtube.com/watch?v=DkFJE8ZdeG8
Crie seu próprio vídeo clipe, usando imagens representativas da América Latina.
Se inspire no texto a seguir:
As crises atuais na América Latina dialogam com questões estruturais e com a incompreensão sobre saberes e histórias de povos e de sociedades muito diversificadas. As construções identitárias mar-cadas pelo fracasso e pelo peso do legado colonial ibérico são um modo de minar soluções criativas e práticas de acolhimento existentes nas diversas partes da região. As crises e os modelos labirínti-cos são, sobretudo, dos Estados, das elites que as gerenciam, dos vínculos de dependência explícitos em relação a modelos externos e, sobretudo, por um sentimento dos grupos dirigentes que insistem em ignorar ou reconhecer a pluralidade de histórias, experiências e resistências dos povos desse continente com mais de 625 milhões de habitantes.
FREITAS NETO, José Alves de. “América Latina e(m) seus labirintos.” Disponível em: <https://www.unicamp.br/unicamp/index.php/ju/artigos/jose-alves-de-freitas-neto/america-latina-em-seus-labirintos>. Acesso em 29 ago. 2020.
9Semana 15 – #etapa29º. ano –
Para ir além
Conheça mais sobre a América Latina e a origem e uso desse conceito na entrevista com as autoras Maria Lígia Prado e Gabriella Pellegrino, em:
http://blog.editoracontexto.com.br/historia-da-america-latina/.
Acesse o link abaixo e saiba mais sobre os problemas e desafios atuais da América Latina: https://nacoesunidas.org/onu-fome-na-america-latina-e-no-caribe-pode-afetar-quase-67-milhoes-de-pessoas-em-2030/.