Post on 13-Dec-2014
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, Decana de América)
Ayudante de Práctica: Hugo Rodríguez Baldeón
• Manejar conceptos teóricos para el entendimiento y
uso del instrumento psicométrico
• Brindar pautas para la aplicación correcta del
instrumento.
• Plantear los criterios de calificación e interpretación
de los datos obtenidos.
• Promover en el estudiante la práctica para la
redacción del informe.
Deslindes Conceptuales
Aptitudes Mentales Primarias (PMA):Fundamento teórico
Composición de la pruebaDescripción de Factores
La batería consta de 5 pruebas que detectan aisladamente 5 factores:
Aptitudes Mentales Primarias (PMA)Aptitudes Mentales Primarias (PMA)
Aspectos Técnicos
Ficha Técnica
• Nombre : Aptitudes Mentales Primarias del Original
“Primary Mental Abilities”
• Autor : L.L. Thurstone y Th. G. Thurstone
• Tipificación : Española 9na. Edición (1999)
Departamento de Psicología Experimental
del C.S.I.C. (Madrid) y Peruana (Ugarriza
y Palma, 1999)
FICHA TÉCNICA
• Forma de Aplicación : Individual y Colectiva
• Duración : Aprox. 60 minutos con corrección y
valoración y 26 minutos de trabajo
efectivo
• Edad de Aplicación : 11 años en adelante.
• Baremos : Diversas muestras normativas,
según los criterios de sexo, escolaridad y a
nivel profesional.
• Significación : Evaluación de las aptitudes mentales
primarias: Comprensión Verbal (V),
Espacial (E), Razonamiento (R) ,
Cálculo (N) y Fluidez Verbal.
FICHA TÉCNICA (continuación)
FACTORESCANTIDAD DE
ITEMSTIEMPO
Factor V 50 4 min.
Factor E 20 5 min.
Factor R 30 6 min.
Factor N 70 6 min.
Factor F ---- 5 min.
Criterios de Aplicación
Aptitudes Mentales Primarias (PMA)
Tiempo : 4 minutos
Tiempo : 5 minutos
El examinado no puede girar la hoja la prueba para contestar a los ítems propuestos.
Tiempo : 6 minutos
Tiempo : 6 minutos
Similar al TAE – 2 (el área de Cálculo) el examinado no puede realizar escrituras en una hoja aparte, ni en la prueba, etc. Tiene que ser un trabajo mental.
Tiempo : 5 minutos
Para la corrección, no se considera los aumentativos o diminutivos de una palabra, por ejemplo : pera, perita, perota.
Calificación e Interpretación
Aptitudes Mentales Primarias
Para la obtención de los Centiles se siguen los siguientes pasos:
Tabla de Conversión PD a
percentiles
Tabla de Conversión PD a
percentiles
1,5(V) + E + 2(R) + N + F = Pt total
1,5(V) + E + 2(R) + N + F = Pt total
• Utilizamos la siguiente Fórmula para hallar el Pt Total
• Luego con el Pt hallado se tendrá que ubicarlo en la tabla de baremos para poder hallar el respectivo Percentil que le corresponde.
PC CI
99 138
98 137
97 132
96 128
95 126
90 121
85 117
80 114
75 111
70 109
65 106
60 104
55 102
50 100
45 98
40 96
35 94
30 92
25 90
20 86
15 84
10 80
5 74
4 72
3 70
2 67
1 66
De acuerdo a los centiles, ubicar dicha puntuación en la siguiente tabla:
Centiles Categorías
99 – 98 Muy alto
97 – 90 Alto
89 – 70 Normal Alto
69 – 35 Normal Promedio
34 – 15 Normal Bajo
14 – 3 Bajo
2 - 1 Muy Bajo
CI Categoría diagnóstica
137 a más121 - 136109 - 12094 - 10881 - 9368 - 80
67 a menos
Muy superior SuperiorNormal superior NormalNormal inferior Inferior Retardo mental
FACTOR PD CENTILESCATEGORIA
DIAGNOSTICA
Verbal 22
Espacial 21
Razonamiento 16
Numérico 20
Fluidez 45
CI TOTAL - - -
EJEMPLO PRACTICOEJEMPLO PRACTICO
DATOS PERSONALES:
Apellidos y Nombres : Q.C.A.Edad: 11 añosGrado: 1° de Secundaria Sexo: Femenino
Tarea
07 de Mayo del 2013
Para el día Martes 07 de Mayo cada estudiante deberá realizar
dos informes psicológicos de la prueba PMA
El orden de presentación de la tarea será la siguiente
Carátula (Escudo de la Universidad, Nombre del curso, Nombre del profesor titular, Nombres y Apellidos del estudiante, código, día y hora de práctica, fecha de presentación – “07 de Mayo del 2013”)Informe psicológicoAnexos:
Ficha de Resumen (Perfil del PMA) Hoja de Respuestas del PMA Ficha de Observación Ficha de Criterios de Calificación
Arial 12, interlineado 1.5, JustificadoPresentación del documento es en físico.