“Algoritmo de la

Suma”Aritmética

Grupo 1° C

Equipo Blanco

Profesor Genaro Zazueta Díaz

Empezamos….¿Qué es algoritmo?

La palabra Algoritmo se define como OPERACIÓN.

Entonces, decimos que son las

operaciones que se realizan para

la solución de un problema.

También recordemos que…

Los Números naturales

son el primer conjunto de

números utilizados

por los seres humanos

y constan del 1 al 9:

¿Cuál es el objetivo de este tema?

Que el niño aprenda a sumar, que tenga las herramientas básicas previas para emprender un algoritmo y sepa que todo lo que está en su entorno puede ser manejado a manera de sumas.

¿Cómo hacemos las sumas?Hoy en día, nosotros

como jóvenes

docentes, ya no utilizamos los mismos

métodos para hacer algoritmos

de sumas que cuando

éramos pequeños.

A continuación, mostraremos diferentes actividades para la realización práctica de

sumas.

Todas tienen un mismo fin, que como ya repetimos es:

Enseñar al niño

a sumar.

Juguemos un poco…

Palitos de colores

Hacemos sumas a partir de palitos de colores, los cuales constan de cierta cantidad.

Moneditas y dadosLas moneditas son material que los niños

utilizan en la vida diaria y es bueno que aprendan a manejarlas.

Los dados, son una actividad

dinámica que ayuda al razonamiento

rápido del niño para la

realización de sumas.

Globos de coloresCada color tendrá

una cantidad,

¡formemos

nuestras sumas!

Juguemos con el dominó y las

barajas…En esta actividad sumaremos las cantidades que

se encuentran en sus fichas de dominó y también en las barajitas.

¡Matemos Moscas!

¡El Ciempiés!

El ciempiés es un bicho muy raro

Parece un montón de bichos atados

Cuando lo miro parece un tren

Le cuento las patas y cuento hasta….

¡Muchas gracias por su atención y

participación!Equipo blanco:

Irasema Ibarra Ibarra

Annette Barraza Corrales

Karla Johanna Conde García

Nayeli Berenice Sandoval

Itzayana Cruz Morales

Claudia Itzel Barrón Escovar

Maricruz Nolazco

Pamela Álvarez García