Aritmética: su aprendizaje y enseñanza.

ALGORITMOS

Resta

cdu

546 Cantidades y

- 122 -identificar clasificarlas.

424 Tipo de

operación.

-realizarla y asignar el orden.

- unidades – unidades

-

-anotar las unidades

-decenas – decenas

-agrupar términos

-centenas-centenas

-Obtener y representar el resultado

División

25 5 5 -identificar Cantidades y clasificarlas

Tipo de operación

-observar los números que se sumaran

-agrupar los términos semejantes

-dividir los términos semejantes

-obtener y representar el resultado

Multiplicación cdu

150

x 2

-realizar y asignar el orden

-realizar la multiplicación de términos diferentes

-unidades x unidades

-anotar las unidades

350

-identificarCantidades y clasificarlos

Tipo de operación

-multiplicar las unidades con las decenas

-anotar los resultados

-llevar las centenas con sus semejantes

-multiplicar las unidades con las centenas

-obtener y representar el resultado

Representaciones de los números de las diferentes culturas

http://educaresmate.blogspot.mx/2010/10/la-historia-de-los-numeros-enteros-y-su.html

http://origennumerosarabigos.blogspot.mx/2013/02/origen-de-los-numero-arabigos.html

http://origennumerosarabigos.blogspot.mx/2013/02/origen-de-los-numero-arabigos.html

http://www.proel.org/index.php?pagina=alfabetos/sumerio

http://sobrehistoria.com/historia-de-los-numeros/

http://sobrehistoria.com/historia-de-los-numeros/

http://sobrehistoria.com/historia-de-los-numeros/

http://sobrehistoria.com/historia-de-los-numeros/