ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y SU

COMPLICACIONES EN LA ENSEÑANZA.

ENFOQUE LIMITADO

Toman en cuenta únicamente aspectos limitados de sustancia físicas particulares, centrando su atención en elementos sobresalientes.

ENFOQUE CENTRADO EN EL CAMBIO, EN VEZ DE LOS ESTADOS CONSTANTES.

Esta tendencia de los niños, se caracteriza por situar el centro de atención en el cambio, en vez de hacerlo en los estados constantes.

RAZONAMIENTO LINEAL

Cuando los niños explican los cambios, su razonamiento tiende a seguir una secuencia lineal

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS RELATIVAS A LA PLANIFICACIÓN DEL CURRICULUM.

No solo es preciso considerar la estructura de un tema, sino tener en cuenta las ideas de los alumnos, para tomarlos como punto de partida.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS A TOMAR EN CUENTA SON:

1-Dar a los alumnos ocasiones para que pongan en manifiesto sus propias ideas

2-Introducir hechos discrepantes

3-Planteamiento socrático de preguntas

4-Estimular la formulación de un conjunto de esquemas

5-Practicar el empleo de las ideas en un conjunto de situaciones