Post on 14-Aug-2015
Antropocentrismo pedagógicoTeorías Pedagógicas
Antropocentrismo
Épocas de la filosofía: Cosmocentrismo, Teocentrismo y Antropocentrismo.
Antropocentrismo: Sitúa al ser humano en el centro de todo.
Surgimiento durante el Renacimiento (siglos XV y XVI).
Antropocentrismo
Libertad de pensamiento mediante el predominio de la “razón” por sobre la “fe”.
Se aspira a un hombre nuevo, liberado de la incultura y la mediocridad.
Valoración no sólo de la personalidad del ser humano, sino también de su individualidad.
Antropocentrismo
Los conocimientos de un hombre deben estar a la disposición de los demás.
El hombre es considerado como el rey de la naturaleza, señor de la creación.
Introspección del individuo.
Principales Personajes
Erasmo de Rotterdam (1469-1536).
Francesco Petrarca (1304-1374) .
Tomás Moro (1478-1535).
Humanismo
La educación intelectual que propone el humanismo se basa en las buenas letras.
La gramática latina
Arte de la oratoria (dialéctica y retórica)
Quadrivium
Humanismo
Plan de estudios sistemático y coherente
Delinea un proyecto de vida
Deseo y aspiración de la pedagogía humanista…
“En el estudio de la sabiduría no se ha de poner término en la vida; con la vida se ha de acabar. Siempre serán tres los puntos que debe meditar el hombre mientras viva: como sabrá bien, como hablará bien, como obrará bien”. Juan Luis Vives
Corriente Humanista
Diferentes orientaciones y disciplinas, un mismo ideal
+Autocrítica y autoevaluación –Evaluación por otros
Clima de libertad
Desarrollar plenamente el ser
Rasgos ideológicos del humanismo
1. Antropocentrismo: La razón humana adquiere valor.
2. El Pacifismo: El odio por todo tipo de guerra.
3. El optimismo: Búsqueda de una espiritualidad mas humana.