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Anuario ThinkEPI 2017 Análisis de tendencias en información y documentación Luis Rodríguez-Yunta, Director Isabel Olea, Coordinadora
Anuario ThinkEPI 2017Análisis de tendencias en
información y documentación
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Coordinadora:
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Tomás Saorín Universidad de Murcia tsp@um.es
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Maquetación:
Isabel Olea El profesional de la información isabel.iolea@gmail.com
Rodríguez-Yunta, Luis (dir.); Olea, Isabel (coord.) (2017). Anuario ThinkEPI 2017. Análisis de tendencias en información y documentación, v. 11, 332 pp. ISBN: 978 84 697 2474 3; ISSN: 2564-8837.
Palabras clave: Análisis; Bibliotecas; Bibliotecas digitales; Bibliotecas públicas; Bibliotecas universitarias; Bibliotecología; Centros de documentación; Ciencias de la información; Comunicación; Comunicación científica; Enseñanza; Estado de la cuestión; Formación; Futuro; Gestión de información; Informes de situación; Medios; Prensa; Profesión; Prospectiva; Sector información; Sistemas de información; Situación; Tecnologías de la información; Tendencias; Web semántica.
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Anuario ThinkEPI 2017
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INFORMACIÓN
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SUMARIO
PRESENTACIÓN
El 11º Anuario ThinkEPI y su modelo editorial Luis Rodríguez-Yunta e Isabel Olea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
INFORME ESPECIAL
Perceptions 2016. Encuesta internacional sobre automatización de bibliotecas Marshall Breeding. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
TEMAS ANALIZADOS EN 2016
A. FORMACIÓN Y PROFESIÓN EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
A.1. Formación universitaria y actuación profesional para el servicio público en información y documentación José-Antonio Moreiro-González . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
A.2. Información y documentación: pasado y futuro desde una perspectiva internacional Daniel Martínez-Ávila . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
A.3. Information Schools: estado actual, tendencias y propuestas Alexandre López-Borrull y Josep Cobarsí-Morales . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
A.4. Evolución de los perfiles ocupacionales de los profesionales de la información Ernest Abadal y Anna Rubió . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
A.5. ADI, ASIS, ASIS&T..., tendencias y oportunidades de networking profesional Virginia Ortiz-Repiso y Josep Cobarsí-Morales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Reseñas de informes
Académicos y bibliotecarios: muchos encuentros y algunos desencuentros Núria Balagué . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
La investigación en información y documentación en Cataluña: progresa adecuadamente pero necesita mejorar Carina Rey-Martín . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
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Sumario
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B. BIBLIOTECAS: POLÍTICAS Y SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
B.1. Marketing y espacios bibliotecarios, condenados a encontrarse José-Pablo Gallo-León . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
B.2. El feliz hallazgo de la "colección facilitada" José-Pablo Gallo-León . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
B.3. Unidades de bibliometría y bibliotecas universitarias: hacia la transparencia Nieves González-Fernández-Villavicencio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
B.4. Cultura LGTBI en las bibliotecas públicas españolas. Diálogo a propósito de las nuevas leyes de igualdad José-Antonio Gómez-Hernández y Javier Pérez-Iglesias . . . . . . . . . . . . . . . 95
B.5. Espacios físicos de la biblioteca universitaria en el nuevo ecosistema de aprendizaje Nieves González-Fernández-Villavicencio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
B.6. Encontrar el camino: correcciones necesarias para incorporar una nueva idea de biblioteca al repertorio de elementos esenciales de la ciudadanía Fernando Juárez-Urquijo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Reseñas de informes
Compras, plataformas y lo abierto: el software para bibliotecas en 2016 Lluís Anglada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Diseño del espacio de la biblioteca pública: un lugar común de aprendizaje, inspiración, creación y participación de la comunidad Ferran Burguillos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Valor económico de la biblioteca pública: ¿no es mejor hablar de retorno social? Assumpta Bailac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Diseñando la biblioteca de investigación del futuro Ángel Borrego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
Tendencias de las bibliotecas académicas y de investigación del próximo lustro: Horizon report: 2015 library edition
Pep Torn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
Ese antídoto contra la exclusión digital llamado biblioteca pública necesita mediciones actualizadas Fernando Juárez-Urquijo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
Ambición y oportunidad: la estrategia para las bibliotecas públicas de Escocia 2015-2020 Carme Fenoll. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
El punto dulce de la vida pública Eulàlia Espinàs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Una visión panorámica de las bibliotecas americanas Margarita Taladriz-Mas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Crónica de un cambio anunciado: el blog de Lorcan Dempsey como relato del cambio continuo en las bibliotecas desde comienzos del siglo XXI Cristóbal Pasadas-Ureña . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
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Sumario
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Visión de la biblioteca universitaria en 2033 Núria Balagué . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Desprogramar la obsolescencia imaginando la relevancia Fernando Juárez-Urquijo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
¿Construimos colecciones juntos? El análisis de la colección conjunta del RLUK
Santi Balagué-Linares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
C. PROMOCIÓN DE LA LECTURA, EDICIÓN DIGITAL E INDUSTRIAS CULTURALES
C.1. Más vale quintaesencias que fárragos: el adelgazamiento textual en el contexto de la economía de la atención y la edición digital José-Antonio Cordón-García . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
C.2. Literatura digital infantil y juvenil en tabletas y smarthphones: una oportunidad para lograr nuevos lectores Araceli García-Rodríguez y Raquel Gómez-Díaz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
C.3. En el cruce de los viejos y los nuevos caminos que invitan a leer Luis-Miguel Cencerrado-Malmierca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Reseñas de informes
Un paseo por la edición digital José-Antonio Cordón-García . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
El poder de la lectura. Read on. Get on
Joan Badia-Pujol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Leer por placer: cómo lo ven (y lo viven) los niños y las familias de Australia Mònica Baró . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
D. COMUNICACIÓN SOCIAL Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
D.1. Wikipedismo de actualidad. La enciclopedia escrita desde el periodismo Tomás Saorín . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
D.2. ¿Necesita la sociedad un derecho de autor para los editores de prensa? Javier Díaz-Noci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
D.3. Dos conceptos para dar sentido a la presencia en medios sociales: marketing de atracción y marketing de contenidos Natalia Arroyo-Vázquez. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
D.4. Artículos de curación de contenidos. Categorías y ejemplos Javier Guallar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
Reseñas de informes
La brecha digital es la imagen de la brecha social: el nivel económico de las personas determina el acceso tecnológico de los ciudadanos de Barcelona Dídac Martínez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
Dime cómo buscas y te diré quién eres Candela Ollé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
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Sumario
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E. COMUNICACIÓN CIENTÍFICA, EDICIÓN Y FUENTES DE INFORMACIÓN
E.1. Modelos alternativos de financiación para revistas de acceso abierto sin APCs Pablo De-Castro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
E.2. Redes sociales académicas: ¿espacios colaborativos o clubes Diógenes? José-Luis Ortega-Priego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
E.3. Evaluación de publicaciones en humanidades: cambios necesarios frente a indicadores inadecuados Luis Rodríguez-Yunta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
E.4. Evolución de repositorios temáticos y megarrevistas: visión 2017 Alexandre López-Borrull . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
E.5. Portales de producción científica Antoni Calderón-Rehecho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
Reseñas de informes
Knowledge Unlatched: ¿quién asume el coste de las publicaciones científicas en abierto? Elea Giménez-Toledo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Las monografías también merecen estar en acceso abierto Ernest Abadal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
El camino hacia el acceso abierto, ¿en qué punto estamos? Ángel Borrego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260
Knowlegde unbound: una recopilación imprescindible de artículos sobre el acceso abierto Ignasi Labastida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
Papel de los datos de investigación en las artes y las humanidades Mireia Alcalá. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264
¿CRIS versus IR? Remedios Melero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267
F. TECNOLOGÍAS DE INFORMACION: NORMATIVA Y GESTIÓN DE INFORMACIÓN
F.1. Información documentada y gestión del conocimiento en la ISO 9001:2015: aportación del profesional de la información Elisa García-Morales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
F.2. Hackathon: el poder del intercambio de información y el aprendizaje Sandra Sanz-Martos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274
F.3. Vocabularios para la descripción de conjuntos de datos en la Web Juan-Antonio Pastor-Sánchez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278
F.4. Visualización de información en 2016: conceptos, contenidos y tecnología Mario Pérez-Montoro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284
F.5. Records in context: el camino de los archivos hacia la interoperabilidad semántica Juan-Antonio Pastor-Sánchez y Dunia Llanes-Padrón . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297
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Sumario
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F.6. ISO 25964-2: interoperabilidad de los tesauros con otros sistemas de organización del conocimiento en contextos semánticos Francisco-Javier García-Marco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
F.7. Avances de Bibframe en 2016: perspectivas del nuevo modelo bibliográfico Xavier Agenjo-Bullón y Francisca Hernández-Carrascal . . . . . . . . . . . . . . . . 310
Reseñas de informes
Objetos culturales y metadatos: hacia la liberación de datos en Wikidata
Jesús Tramullas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 319
El estado de los datos vinculados en bibliotecas en 2015 Xavier Agenjo-Bullón y Francisca Hernández-Carrascal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 321
QUIÉN ES QUIEN EN EL ANUARIO THINKEPI 2017. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324