Post on 08-Dec-2015
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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COLABORATIVOS
CARACTERISTICAS
Actividades de diferente índole (apreciación de videos, realización de experimentos, construcción de objetos, uso de la computadora, investigación, etc.)
integración de diferentes temas. Se confía en el educando.
PAPEL DEL DOCENTE
Promueve la participación y colaboración. Motor del proceso: observando, escuchando,
preguntando, respondiendo, ofreciendo sugerencias. Guía, facilitador y un recurso. Establece límites, mantiene las expectativas y orienta.
Modela las destrezas comunicacionales.
PAPEL DEL ALUMNO
Se ayuda mutuamente a aprender. Comparte ideas y recursos. Planifica cooperativamente qué y cómo
estudiar. Logra el verdadero trabajo de equipo.
ESTRATEGIAS
Asignación de roles: integrar equipos de 5 estudiantes; dar a cada integrante una responsabilidad.
Entregar a cada equipo información que se requiere.
Exponer al grupo un contexto complejo, que requiera de una decisión vital.
ESTRATEGIAS
Responsabilidad compartida: todos los integrantes son responsables del conocimiento del equipo.
Buscar una manera creativa de compartir las conclusiones: concursos, acertijos, , juegos, acrósticos, debates, etc.
DESARROLLO DE HABILIDADES
Flexibilidad y amplitud en la indagación y manejo de posibilidades e incertidumbre.
Curiosidad y respeto ante las ideas, valores y soluciones aportadas por otros.
Capacidad de iniciativa y confianza en la toma de decisiones sobre la planificación.
Predisposición a planificar el desarrollo del trabajo.
DESARROLLO DE HABILIDADES
Disposición favorable al trabajo en equipo, sistematizando y socializando.
Valoración equilibrada de los aspectos técnicos, económicos, estéticos y sociales en la planificación y diseño de objetos y proyectos.
Atención, interés y persistencia ante las dificultades presentadas.