Atomo Planetak

JARDUERAK

Makro eta mikroaren arteko erlazioaMIKROSKOPIO / TELESKOPIO

MIKRO- Laborategira joan- Taldeka jarri- Behar den azalpena eman- Talde bakoitzari mikroskopioa eta beharrezkoa den

laborategiko materiala banatu- Ikasle bakoitza odol tanta bat atera- Mikroskopioan ikusten dutena aztertu eta euren artean komentatu- Taldekideen artean egindako froga konparatu- Dinamikaren ebaluazio bat egin- Laborategiko tresna guztiak batu eta aurkitu dugun

moduan utzi

HELBURUAK EDUKIAK

-Mikroskopio erabiltzen jakitea-Mikro eta makroren arteko ezberdintasunak bereiztea-Laborategiko materiala erabiltzen jakitea-Odolaren partikulak ezagutzea

KONTZEPTUAK

-Mikroskopio hiztegi teknikoaren ezagutza- Eskalen eta neurrien kontzeptuak -Materia osotzen duten partikulen ezagutza

PROZEDURAK

-Mikroskopio, eta laborategiko materiala erabili-Analitika egin

JARRERAK

-Laborategiko materiala segurtasunez eta arduraz erabiltzea-Taldeko lanerako jarrera konstruktibista

MAKRO

- Klasean egonda, Eguzki Sistemaren azalpena eman, gero teleskopioarekin jarduera egiteko.

- Klasean eukingo dugun teleskopioaren funtzionamendua azaldu gero ikasle bakoitzak erabiltzen jakiteko.

- Banan banan ikasle bakoitza teleskopiotik begiratu, eta bakoitzaren hausnarpen pertsonala egin beharko dute.

- Ondoren, ikasleak taldeka jarri beharko dira, eta odolean ikusi dituzten partikulak errepresentaziora eroango dute

tailer baten bitartez. Poliespan (edo antzeko material bat) eta margoa erabiliz odolaren osagaiak irudikatu beharko dute eskala handituz.

HELBURUAK EDUKIAK

-Eskalen egokitzapenen ulertzea eta aplikatzea- Materialen bolumenak lantzea- Gai zientifiko bat sormenaren bidez bideratzea

KONTZEPTUAK

-Eguzki sistemaren ezagutza- Material ezberdinen erabilera kreatiboa

PROZEDURAK

-Teleskopioa erabili

Hautatutako materialak lantzeko tresnak egokitu

JARRERAK

-Banakako lanarekiko interesa agertzea gero talderako duen garrantzia ulertuz- Material ezberdinak hautatzeko jarrera kritikoa