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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE TLAXCALA
PLANTEL: 02 XICOHTZINCO CLAVE: 29ETC0002J
Colegio de estudios científcos y tecnológicos delestado de Tlaxcala
Nombre del maestro: Miguel Ángel Ituarte Gonzales
Nombre del alumno: Ismael Muoz !arranco
Materia: automatización
G"#$% & G"'(%: )*C
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE TLAXCALA
PLANTEL: 02 XICOHTZINCO CLAVE: 29ETC0002J
Índice
¿Qué es instrumentci!n industri"#$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%
¿Qué es tem&ertur#$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$'
,a medida--------------------------------------------------------------------------------------------------------
.scalas-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Qué es ni(e"#$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$)
¿Qué es cud"#$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$)
Di*erenci entre +u,- . cud"$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$/
N-rm is-$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$/
C-ntr-"es de L0- cerrd- . 1iert-$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$2
L0- 1iert-$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$3
./em0lo:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
L0- cerrd-$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$45
6rtes de un "0- cerrd-$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$45
7e"imentci-n$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$48
Sistems de "0- 1iert- - sistems sin re"imentci!n$ L s"id n-tiene e*ect- s-1re e" sistem$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$4%
9i1"i-:r*;
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¿Qué es instrumentci!n industri"#
.s el gru0o de elementos 2ue sir3en 0ara medir4 controlar oregistrar 3ariables de un 0roceso con el fn de o0timizar losrecursos utilizados en 5ste-
.l instrumento m6s conocido y utilizado es el relo/4 el cualnos sir3e 0ara controlar el uso efcaz de nuestro tiem0o-
.n otras 0alabras4 la instrumentación es la 3entana a larealidad de lo 2ue est6 sucediendo en determinado 0roceso4
lo cual ser3ir6 0ara determinar si el mismo 3a encaminado7acia donde deseamos4 y de no ser así4 0odremos usar lainstrumentación 0ara actuar sobre algunos 0ar6metros delsistema y 0roceder de 8orma correcti3a-
,a instrumentación es lo 2ue 7a 0ermitido el gran a3ancetecnológico de la ciencia actual en casos tales como: los3ia/es es0aciales4 la automatización de los 0rocesosindustriales y muc7o otros de los as0ectos de nuestro mundo
moderno9 ya 2ue la automatización es solo 0osible a tra35sde elementos 2ue 0uedan censar lo 2ue sucede en elambiente4 0ara luego tomar una acción de control 0re0rogramada 2ue actu5 sobre el sistema 0ara obtener elresultado 0re3isto-
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¿Qué es tem&ertur#,a Tem0eratura es una 0ro0iedad de la materia 2ue est6relacionada con la sensación de calor o 8río 2ue se siente encontacto con ella- Cuando tocamos un cuer0o 2ue est6 amenos tem0eratura 2ue el nuestro sentimos una sensaciónde 8río4 y al re35s de calor- 4 de dilatarse cuando aumenta latem0eratura- .l lí2uido se alo/a en una burbu/a bulbo
conectada a un ca0ilar =tubo muy fno>- Cuando latem0eratura aumenta4 el lí2uido se ex0ande 0or el ca0ilar4así4 0e2ueas 3ariaciones de su 3olumen resultanclaramente 3isibles-
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Esc"s#ctualmente se utilizan tres escalas 0ara medir la
tem0eratura4 la escala Celsius es la 2ue todos estamosacostumbrados a usar4 el ?a7ren7eit se usa en los 0aísesanglosa/ones y la escala @el3in de uso científco-
¿Qué es ni(e"#
'n ni3el es un instrumento de medición utilizado 0aradeterminar la 7orizontalidad o 3erticalidad de un elemento-.xisten distintos ti0os y son utilizados 0or agrimensores4car0interos4 albailes4 7erreros4 traba/adores del aluminio4etc- 'n ni3el es un instrumento muy Atil 0ara la construcciónen general e incluso 0ara colocar un cuadro ya 2ue la0ers0ecti3a genera errores- .l 0rinci0io de este instrumentoest6 en un 0e2ueo tubo trans0arente =cristal o 0l6stico> el
cual est6 lleno de lí2uido con una burbu/a de aire en suinterior- ,a burbu/a es de tamao in8erior a la distancia entrelas dos marcas- 2ue 0uede ser 7orizontal4 3ertical uotro4 de0endiendo de la 0osición general del instrumento demedición solo de re8erencia-
¿Qué es cud"#.s la cantidad de Buido 2ue circula a tra35s de una seccióndel ducto =tubería4 caería4 oleoducto4 río4 canal4---> 0orunidad de tiem0o- Normalmente se identifca con el Bu/o3olum5trico o 3olumen 2ue 0asa 0or un 6rea dada en launidad de tiem0o- Menos 8recuentemente4 se identifca con
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el Bu/o m6sico o masa 2ue 0asa 0or un 6rea dada en launidad de tiem0o-
.n el caso de 2ue el Bu/o sea normal a la su0erfcie o secciónconsiderada4 de 6rea #4 entre el caudal y la 3elocidad0romedio del Buido existe la relación:
DE#F4 Fbar3H
$ónde: D Caudal =,TJ1K9 mLs>
# .s el 6rea =,+K9 m+>
Fbar3H .s la 3elocidad 0romedio- =,TJ1K9 mLs>
Di*erenci entre +u,- . cud".n din6mica de Buidos4 caudal es la cantidad de Buido 2ue0asa 0or determinado elemento en la unidad de tiem0o-Normalmente se identifca con el Bu/o 3olum5trico o3olumen 2ue 0asa 0or un 6rea dada en la unidad de tiem0o-Menos 8recuentemente4 se identifca con el Bu/o m6sico omasa 2ue 0asa 0or un 6rea dada en la unidad de tiem0o-
.l Bu/o de agua en un conducto 0uede ser Bu/o en canalabierto o Bu/o en tubería- .stas dos clases de Bu/os sonsimilares en di8erentes en muc7os as0ectos4 0ero estos sedi8erencian en un as0ecto im0ortante-
N-rm is-
,a I
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utilizadas se encuentran las re8erentes a las medidas de0a0el =I4 los nombres de lenguas =I4 los sistemas decalidad =I4 de gestión medioambiental=I4 I
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'n sistema de riego en lazo cerrado4 no se detendr6 al cabode un tiem0o f/o4 sino cuando detecte 2ue se est6consiguiendo el ob/eti3o buscado4 es decir4 2ue la 7umedadde las 0lantas es la adecuada- & se 0ondr6 en marc7a4 no auna 7ora determinada4 sino en cual2uier momento en 2ue la7umedad se sitAe 0or deba/o de un 3alor determinado-
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L0- 1iert-
E,em&"-
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L0- cerrd-
6rtes de un "0- cerrd-
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7e"imentci-n
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Sistems de "0- 1iert- - sistems sinre"imentci!n$ L s"id n- tiene e*ect- s-1re
e" sistem$
9i1"i-:r*;<
7tt0:LLrecursostic-educacion-esLsecundariaLedadL;esotecnologiaL2uincena11L;2uincena11SsabermasS1a-7tm
7tt0s:LL0rezi-comLn3gea/cy)cdoLsistemasdecontrolenlazoabiertoycerradoL
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena11/4quincena11_sabermas_1a.htmhttp://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena11/4quincena11_sabermas_1a.htmhttp://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena11/4quincena11_sabermas_1a.htmhttps://prezi.com/nvgeajcy5cdo/sistemas-de-control-en-lazo-abierto-y-cerrado/https://prezi.com/nvgeajcy5cdo/sistemas-de-control-en-lazo-abierto-y-cerrado/http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena11/4quincena11_sabermas_1a.htmhttp://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena11/4quincena11_sabermas_1a.htmhttp://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena11/4quincena11_sabermas_1a.htmhttps://prezi.com/nvgeajcy5cdo/sistemas-de-control-en-lazo-abierto-y-cerrado/https://prezi.com/nvgeajcy5cdo/sistemas-de-control-en-lazo-abierto-y-cerrado/