Post on 09-Jul-2015
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FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos E-learningModelo PACIE – BLOQUE ACADEMICO
AUTORIA JOHANNA FIGUEROA
IMPORTANCIA DEL BLOQUE ACADEMICO EN UN EVA( ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE)
Un aula virtual debe contener secciones que permitan generar procesos de
información y fomenten el aprendizaje a través de la vivencias de experiencias
facilitando a demás los procesos tutoriales.
Su estructura esta dividida en tres bloque:
Bloque 0-PACIE.
Bloque Académico.
Bloque de Cierre.
AULAS VIRTUALES- METODOLOGIA PACIE
En este bloque se encuentra la información referente a la asignatura, exposición
temática, documentos que queremos brindar al estudiante y enlaces que facilitaran
el proceso de aprendizaje motivándolo a que la descubra y se apropie del
conocimiento.
En esta sección la imagen cuenta pero la concreción y la diversidad son lo mas
valioso.
BLOQUE ACADEMICO
Este bloque es de gran importancia ya que es en el cual el
participante establece el contacto con el contenido del
curso.
De acuerdo con Camacho(2011) el equipo de profesionales
que elaboran un currículo virtual debe estar encabezado
por un pedagogo.
BLOQUE ACADEMICO- IMPORTANCIA
BLOQUE ACADEMICO- IMPORTANCIA
Es aquí donde se proporciona al participante
herramientas para construir el conocimiento.
Es la esencia, la parte central del curso
BLOQUE ACADEMICO- IMPORTANCIA
Un EVA tiene que educar, formar y enseñar y es
en el bloque académico donde se concentra el
esfuerzo para que esto se logre.
BLOQUE ACADEMICO- IMPORTANCIA
En este bloque se expresa la información sobre
los contenidos y temas que servirán de gran
utilidad para los participantes en la generación
de conocimientos mediante la utilización de
recursos atractivos y motivadores con el objetivo
de lograr el interés del estudiante.
BLOQUE ACADEMICO- IMPORTANCIA
Permite motivar al tutoreado a indagar sobre los
contenidos presentados propiciando a demás
espacios para intercambiar opiniones y
conocimientos.
Es en la cual se le muestra al tutoriado la Información necesaria para el logro de su
aprendizaje ofreciéndole enlaces y documentos de interés que le permitan la
obtención del conocimiento. Los contenidos deben estar elaborados con
pedagogía y creatividad por ser el primer contacto con lo que debe aprender.
Debe ser creativa, presentar los capítulos con orden, incluir recursos de apoyo en
pdf y enlaces a sitios Web, evitar duplicidad de recursos.
BLOQUE ACADEMICO- SECCION DE EXPOSICION
En esta sección se motiva a los participantes a generar la autocrítica realizando
actividades que le permitan revisar su trabajo y mejorar continuamente. A demás
permite al tutor monitorear si los recursos han sido revisados utilizando recursos
como cuestionarios, glosarios, wiki, consultas entre otros.
BLOQUE ACADEMICO- SECCION DE REBOTE
Permite al tutor motivar al participante en la generación de conocimiento, la critica
sobre el trabajo realizado permitiendo mejorar los procesos a través de un
aprendizaje colaborativo, analizar los contenidos y propiciar la discusión sobre el
tema planteado fijando de esta forma el aprendizaje. Propicia un primera
interacción entre todos los participantes manteniendo un debate constructivista
para el que puede utilizarse un foro donde el tutor no debe tener interacción.
BLOQUE ACADEMICO- SECCION DE CONSTRUCCION
En la cual se lleva a cabo la verificación del conocimiento obtenido utilizando la
síntesis y actividades de comparación. Permite evaluar el aprendizaje del
estudiante y comprobar si el estudiante ha adquirido las destrezas esperadas. Se
recomienda utilizar recursos como cuestionarios, foros, wikis o consultas con
calificación.
BLOQUE ACADEMICO- SECCION DE COMPROBACION