Transcript of Buenas prácticas de dinamizadores socio-digitales para la Inclusión social en Europa - Raise4ei
- 1. Este catlogo de buenas prcticas de dinamizadores a favor de
la inclusin social en Europa es un resultado clave del proyecto
RAISE4e-Inclusion, que propone soluciones concretas para reducir la
brecha digital presentando diferentes realidades sociales, pblicos,
retos y soluciones innovadoraspara abordar el problema. Un experto
de cada pas plantea la situacin nacional de la brecha digital: las
infraestructuras y el acceso a las Tecnologas de la
InformacinylaComunicacin(TIC),laapropiacindelasTICyelusoquese les
da en el da a da; las polticas locales y nacionales, algunos datos
estadsticos y aspectos importantes, los factores que facilitan el
acceso a las TICylasperspectivasdeactuacin. Presentacindelcatlogo
Introduccin
- 2. Francia Telecentro (EPM) de Kerourien, Ligue de
lenseignement, en cooperacin con ICEO (Informer Accompagner vers
lEmploi) Rue Pre Ricard 29200 Brest - www.couleurquartier.infini.fr
Rgine Rou, dinamizadora y coordinadora del espacio multimedia -
rroue@laligue-fol29.org and Morgane Blanchet, agente de desarrollo
en ICEO morganeblanchet@voila.fr TallerNet@lemploi
- 3. Plandeaccin: Disear un programa de consulta continuo con
socios digitales (ministerios,instituciones,ONGsactivas). Definir
servicios de dinamizacin especfica para las habilidades digitales
de cada rea de las intervenciones con TIC (educacin, cultura,
sanidad e inclusin digital) y establecer relaciones con
socios/actores para implicarse, establecer nuevas directrices,
mdulos e-learning de open data, sistemas pertinentes del cloud
computing (computacin en lanube)eindicadoresdelrendimiento.
Implicar a los telecentros (PAPI) y a otras instituciones
identificadas para
queproporcionenserviciosTIC(porejemplo:gobiernoelectrnico).
Monitorizar el nivel y la calidad basados en un conjunto de
indicadores especficos. Regular un estatus de los dinamizadores
reconocido en el mercado laboral creando un estndar ocupacional o
un programa de formacin nacionalacreditadaparadichosprofesionales.
Crear competiciones de iniciacin a nivel nacional para tener un
campendigitalencadareadeintervencinTIC. IEn 2012, el ndice de
pobreza absoluta en el entorno urbano era del 2,4%, mientras que el
del entorno rural era del 7,4%. La cantidad de personas con
discapacidad en Rumana llegaba en 2012 a unos 690.000, de entre los
cualesun8,8%eranniosyun91,2%,adultos.Enelprimer trimestredelao
2012, slo 27.000 personas con discapacidad tenan empleo, lo que
representaba menos del 4% de toda la poblacin con discapacidad en
Rumana. Aunque el aumento del nmero de personas que usan Internet
para buscar informacin y soporte al proceso educativo es obvio, los
porcentajes registrados en Rumana en 2010 eran casi la mitad de la
media delaUE27(un17%encomparacinaun32%).
Gradodelusodelordenador,dependiendodellugarderesidencia
Fuente:INSSE,2012 Esta tabla muestra que las diferencias en el uso
de las TIC entre las zonas
urbanasylasruralestiendeadisminuir,yqueelndicedelusodelordenador en
las zonas rurales aumenta ms rpido que en las zonas urbanas por la
reduccin de los precios de los ordenadores en los ltimos aos y el
incremento de la conciencia de los beneficios que ofrecen las TIC
entre la juventudrural. La e-inclusin se puede lograr de dos
maneras: proporcionando acceso a equipamientos y redes TIC y
formando en habilidades de desarrollo en las TIC. Lneas estratgicas
del desarrollo por la e- inclusinenRumana Cantidad de personas, de
entre 16 y 74 aos, que usan el ordenador dependiendo del lugar de
residencia Domicilio Ao Variacin 2007-20112007 2008 2009 2010 2011
Total 6.847.343 6.719.591 7.464.651 8.325.674 8.401.940 23% Zona
urbana 5.264.183 5.065.288 5.428.420 6.054.078 6.007.059 14% Zona
Rural 1.583.160 1.654.303 2.036.231 2.271.596 2.394.881 51%
e-competencias e-participacin e-competitividad e-crecimiento
dinamizador e-habilidades Inclusin digital
- 4. Mundo analgico Mundo digital Esperar a que publiquen la
versin final Se publica pronto y a menudo se actualiza Escasez de
informacin Mucha informacin Venta de un producto (listo para
usarse) Venta del servicio sobre el producto (formacin) Costes de
copia elevados, lmite de innovacin a causa de la exclusividad
(copyright con clusulas de exclusividad, patentes, licencias)
Costes de copia casi inexistentes, oportunidad de adoptar modelos
socio- econmicos con licencias libres (copyleft, freemium,
crowdsource o financiacin colectiva) Formaciones magistrales,
ex-cathedra, formales y competitivas Formacin entre iguales,
informal y no- formal, basada en la accin e interactiva Eleccin de
los lderes entre un grupo de iguales basada en los ttulos, el
estatus, el poder de influencia (acceder a los estudios y que le
obedezcan en el trabajo) Lderes seleccionados entre iguales
basndose en la calidad y la cantidad de sus contribuciones y la
cooperacin, los resultados y los mritos (brilla o desaparece)
- 5. Tutoresdelaformacinpiloto: AlinaBrsan,ACDC.Rumana.
CatalinaAnghel,ACDC.Rumana. ClaireFranois,INFREP.Francia.
GalleMordelet,INFREP.Francia. DanieleBeltrametti,FDEP.Suiza.
FlorenceFerrero,FDEP.Suiza. ChiaraCasari,ARCI.Italia.
AndreaPancaldi,ARCI.Italia. EquipodelproyectoRAISE4e-Inclusion:
CarmenPodani,ACDC.Rumana. PetruVasileGafiuc,ACDC.Rumana.
NatachaMoquet,INFREP.Francia. Pier-AngeloNeri,FDEP.Suiza.
AlbaAgull,FundacinEsplai.Espaa. MartinRance,ARCI.Italia Nos gustara
dar un especial agradecimiento a las personas involucradas en
lacreacindeestematerial:
Expertosenpolticasdeintegracinanivelregional/nacional:
GarlannNizon,Francia. SaraTavazzi,Italia. DianaVoicu,Rumana.
ThoBondolfi,Suiza. DanielGonzlezValdepeas,Espaa.
Ganadoresdelconcursodemejoresprcticas: GrgoryWatremez,Francia.
RgineRou/MorganeBlanchet,Francia. GaetanaAriu,Italia.
FrancescaPalla,Italia. IoanaCorneliaCristinaCrihan,Rumana.
CristianIonMocanu,Rumana. AinaraPrez,Espaa.
JosMaraRegaladoLpez,Espaa. ChristianBeuret,Suiza. LucienRey,Suiza.
Gracias!