ESCOLA NOVA

CERVELLÓ 2011

LA PRESA DE DECISIONS Es tracta d’una activitat en la qual situem els

nostres alumnes en la necessitat de prendre decisions.

En alguns moments de forma individual

I en altres com a col·lectiu (assemblea general d’alumnes)

LA MOTIVACIÓ S’inicia en una activitat de

classe, a l’assemblea, on es planteja la necessitat de disfressar-nos per celebrar la festa de Carnestoltes.

Es conclou amb la realització de les disfresses per part dels alumnes i la Rua del Carnestoltes.

ELS ALUMNESAquesta activitat va adreçada als alumnes del’etapa d’Educació Infantil i Primària. Tots han

treballat conjuntament.

LES CAPACITATS TREBALLADES

• Aprendre a fer propostes que impliquen tota l’escola.• Decidir pensant amb el nosaltres i no amb el jo.• Acceptar el que proposa la majoria.• Viure amb il·lusió formar part d’un projecte col·lectiu.• Aportar els nostres coneixements en bé de tots.• Ser conscients que el nostre esforç farà realitat el que

hem decidit plegats.• Gaudir del que hem fet entre tots.• Aprendre a valorar els resultats finals compartint els

èxits i els fracassos...

LES ACTIVITATS PRÈVIES A L’ASSEMBLEA GENERAL

L’ assemblea d’aula:

Pluja d’idees sobre les disfresses. Poden buscar informació en revistes de disfresses, en pàgines web relacionades amb la festa de Carnestoltes. Activitat individual.

S’exposen en l’assemblea i cada petit grup opina sobre les propostes presentades.

S’arriba a un moment en què ens hem de posar d’acord, que hem de fer votacions i que ens hem de conformar amb els resultats. Només podem presentar 2 propostes a l’assemblea general.

S’escullen 2 portaveus per a fer la presentació el dia de l’assemblea general. Ells fan la presentació de

les propostes de cada grup.

LA PREPARACIÓ PER A FER L’ASSEMBLEA GENERAL

Els alumnes de cada classe van arribant a la zona del pati on hem establert que es farà l’assemblea. Hem disposat de caixes i cadires per tal de preparar l’espai.

LES NORMES QUE REGIRAN L’ASSEMBLEA

ESCOLTAR ATENTAMENT LES TRES PROPOSTES PRESENTADES PELS COMPANYS I COMPANYES.

ESCOLLIR UNA DISFRESSA I RENUNCIAR A UNES ALTRES, ENCARA QUE TAMBÉ ENS AGRADIN

EN EL MOMENT DE LA TRIA, TENIR MOLT CLAR EL VOT I AIXECAR LA PAPERETA.

LES PROPOSTES DE CADA CLASSEA l’assemblea general d’escola, els portaveus

de cada classe presenten 2 propostes.

1. CONILLS 2. HOME DE FOC

3. PINGÜINS 4. DOFINS

5. CODIGO LIOCO 6. TIGRES

7. RAPUNZEL 8. PETER PAN

9. ESTRELLES 10. RATPENATS

11. GOS 12. PATRICIO

13. INDIS 14. TRENS

15. LLEONS 16. PEDRES PRECIOSES

LES VOTACIONSAbans de començar l’assemblea se’ls reparteix una papereta que

hauran d’utilitzar només un cop, en el moment de la votació.

DESPRÉS D’ESCOLTAR LES PROPOSTES PASSEM A LA VOTACIÓ

AIXEQUEM LES PAPERETES DEL VOT.

ENS RECULLEN ELS VOTS I ES FA EL RECOMPTE.

DESPRÉS DEL RECOMPTE, LES PROPOSTES MÉS VOTADES SÓN LES SEGÜENTS:

Un cop escollides les 7 propostes de disfresses es recullen en una cartellera i s’exposen durant 2 dies per tal que els alumnes pensin i facin la seva tria definitiva. Hi ha dues disfresses que tenen molt èxit, Codigo lioco i Rapunzel.

S’ACABA L’ASSEMBLEA,ANEM PER FEINA...

A la classe cada persona tria quina disfressa li agrada més. Després es fan els tallers per elaborar-la. En aquests tallers coincidim nens i nenes de totes les edats. És molt enriquidor pels grans i pels petits.

FEM TALLERS

La realització de les 7 propostes de disfresses que han sortit es fan per mitjà de 9 tallers, un per a cada disfressa, excepte en el cas del Codigo lioco i les Rapunzels que s’han fet 2 per cada disfressa.

El treball a partir dels seus propis interessos, en tallers amb un número més reduït d’alumnes, etc. ha ajudat els nostres alumnes a desenvolupar les seves capacitats, a fer-los més autònoms, a col·laborar per l’èxit comú... per fer-los, en un futur, persones competents.

AMB TANTA FEINA ENS HA ENTRAT

GANA. AIXÍ QUE A MENJAR TRUITA

QUE ÉS

DIJOUS GRAS!

EL RESULTATUN ALUMNAT MOTIVAT

UN ALUMNAT QUE HA APRÈS A PRENDRE UNA DECISIÓ I PORTAR-LA A TERME.

UN ALUMNAT QUE HA AVANÇAT EN LA RELACIÓ AMB ELS ALTRES I EN LA

RESOLUCIÓ PACÍFICA DELS CONFLICTES.

UN ALUMNAT A QUE HA APRÈS A ACCEPTAR LES PROPOSTES DELS ALTRES COMPANYS I A

CONFORMAR-S’HI.

UNS PARES I UNES MARES COL·LABORADORES.

TAMBÉ ENS HAN AJUDAT EN AQUEST DIA TANT ESPECIAL

I UNA COMUNITAT EDUCATIVA QUE HA GAUDIT DE LA RUA DE CARNESTOLTES.

I TAMBÉ ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ AMB LA DESFILADA A L’ESCOLA.

ESCOLA NOVACURS 2010-11

EQUIP