Carta Didáctica de Lenguaje y Literatura

Fecha:

Septiembre

Profesor:

Rodolfo J. Hernández

Grado:

Segundo Año de Bachillerato Técnico Vocacional Opción Contador

Asignatura:

Lenguaje

Modulo:

TR-PAES09-LEN

Descripción del Modulo:

El propósito de este módulo es identificar en los estudiantes de segundo año de bachillerato, fortalezas y debilidades en la asignatura de Lenguaje y Literatura, con la finalidad de conocer el nivel de entrada de los estudiantes, los contenidos a evaluar corresponden al programa de estudios de primer año de bachillerato.

Objetivos:

Reforzar la capacidad de análisis de los estudiantes. Mejorar Nota PAES de Lenguaje y Literatura Generar el interés por la lectura de obras literarias Mejorar la ortografía de los estudiantes

Contenidos:

Estructura de una oración Estructura de Poemas, Cuentos, Novela Planteamiento de Problemas e Hipótesis Lectura Comprensiva Análisis de Textos Literarios Análisis de reportajes periodísticos Redacción

Actividades:

Desarrollo del training usando diapositivas Ronda de Análisis Discusión de obras literarias Debate de extractos literarios Dinámica de estructuración de oraciones

Recursos Tecnológicos a Utilizar:

Pizarra Acrílica Proyector Epson Laptop HP 16 Computadoras de Escritorio Internet PiGo LMS

Evaluación de Resultados

Se evaluara cada estudiante mediante una prueba de 25 preguntas relacionadas a la asignatura. El estudiante tendrá 60 minutos para contestar. La prueba se hará en línea, utilizando la herramienta de aprendizaje PiGo LMS

Hora

Tema

Descripción

La Oración

Explicar con detalle la estructura de una oración, con ejemplos y tipos de oración. Importancia de estructuración de una oración.

Poemas, Cuentos, Novelas, Fábulas.

Definición de Poema, Cuento, Novelas y Fábulas. Ejemplos y Autores más importantes.

Hipótesis y Lectura Comprensiva

Lectura de extractos de poemas o reportes periodísticos con los estudiantes. Análisis de dichos extractos con el objetivo de identificar la temática del extracto o responder preguntas relacionadas al extracto. Planteamiento de hipótesis.

7:30

AM

– 9

:00

AM

Conclusión Módulo TR-PAES09-LEN

Discusión de lo desarrollado en el día con los estudiantes.