Post on 11-Oct-2018
C U R S O
20 17
18
C.E.I.P.
REYES CATOLICOS Dueñas
2
2.- SUMARIO
2.- SALUDO DEL A.M.P.A.
3.- DESDE DIRECCIÓN
4.- UNA CONSTANTE DINÁMICA EDUCATIVA
8.- DÍA DEL LIBRO
8.- PROYECTO CANTANIA
10.- EXPERIENCIA CRIE 2018
12.- FOTOS CURSO 2015-16
15.- EDUCACIÓN INFANTIL
18.- PRIMARIA
24.- FOTOS FIESTAS
SUMARIO
3
Desde Dirección
Alimentacion y actividad física: vida sana.
Este año nos hemos propuesto abordar un tema que aunque tiene relación con la educación,
tambien esta muy vinuclado a los estilos de vida que tiene la sociedad de hoy.
Sabemos mucho más de salud que nuestros padres y abuelos, pero ponemos poco en práctica.
Quizás ellos tuvieran menos acceso a información, pero tenían más sentido común. No tenían
tantos gimnasios, pero se movían más. Apenas en su tiempo de ocio se atrevían a utilizarlo
para hacer deporte. Pero hoy aunque tenemos mil y una opciones para realizar estamos más
acomodados y somos más sedentarios que nunca.Esto también lo ven y viven los niños. Hoy
en día el español medio es mucho más casero que antes, y los tiempos de ocio se rellenan en
depender de los medios de comunicación y de internet que, cada vez más, ordena nuestras
vidas, no por lo que signifique buscar información o ver series y películas, sino más bien en
cultivar esas redes virtuales sociales que nos engullen con su enorme poder para condicionar
la relaciones interpersonales y la vida.
Por todo ello, en el colegio hemos tratado de abordar temas relacionados con la salud, con
una vida saludable, repensar y actuar en torno a la alimentación y la motricidad. Estos ejes se
acercan más a parámetros de calidad de vida que a otros relacionados con consumir y dejarse
llevar.
Quizás, es la alimentación uno de los puntos básicos de la salud . “Somos lo que comemos”,
decía Hipócrates, padre griego de la medicina.
La alimentación cada vez es más artifical y está manipulada en sus componentes, lo que nos
lleva a pensar que algo que necesitamos hacer todos los días para vivir, sea cada vez menos
natural, y sobre todo sea algo en lo que invertimos poco tiempo y poca cabeza.
Es fácil dar a un niño solo lo que quiere para comer, satisfacer sus deseos de consumir lo que
le gusta. Resulta más complicado hacerle pensar sobre que es lo bueno y menos bueno, y que
es lo que le conviene. Porque hablar de calidad y variedad en la alimentación es hablar de
educación, de futuro, de calidad de vida.
Para ello hemos realizado actividades en las que nuestro alumnado hacía de cocineros
(talleres de cocina), tomaban fruta y se la ofrecían a otros niños del cole (tenderes de la fruta
en los recreos), conocíamos la importancia de un necesario y buen desayuno: desayunso
saludables en el aula, o conocíamos refranes relacionados con la importancia de la
alimentación.
Estas y otras actividades han puesto a los niños en contacto con una de las bases de nuestra
salud.
Esperemos y desamos que esta concienciación tenga su continuidad en el entorno familiar.
Entre todos seremos capaces de generar hábitos que ayudarán a nuestros alumnos e hijos a
tener una mejor calidad de vida, y por ello, también, a ser mas felices.
El Director.
Pedro Díez Montes
UNACONSTANTEDINA� MICAEDUCATIVA
.Desde el centro se pretende acercar a los niños/as al mundo que les rodea a través de otras actividades
que también pueden alcanzar objetivos que no sean meramente académicos.
Visita del ilustrador Jesus Redondo con alumnos
de 4º a 6º. 10 de octubre de 2017.
Taller de atletismo 17 de Octubre para alumos de
toda primaria. Conocieron otras formas de hacer
deporte.
Dia de las bibliotecas. 24 de octubre . Alumnaso de
5º de E.P. En colaboración con las bibliotecas de
Venta de Baños, Aguilar de Campoo y Palencia.
Salida a Museo de la Ciencia de Valladolid,
por parte de alumnos de 1º y 2º y de 5º y 6º.
Taller de escritura creativa con Manuel
Guisande para alumnos de 4º a 6º.
Charlas sobre la violencia de genero para
alumnos de 5º y 6º.
Taller de risoliteratura para 3º y 4º. 30 de
Noviembre visita a ITA alumnos de 5º y 6º.
Tuvimos instalado un Planetario itinerante de “Educa-Caixa”,
por el que pasaron todos los alumnos del colegio.
Actividades beneficas del Dia de la paz. Operación kilo a favos
de Cáritas diocesana. Bocadillo solidario 9 de Febrero.
Visita a la muestra de cine de
la UPP, con alumnos de 3º y 4º
el dia 28.
día 2 concierto para 5º y6º en el Miguel Delibes y se complemnto con una vista al Museo de la
Ciencia donde realizaron un taller de cocina.
12 de Marzo concierto del guitarrista Pablo Sainz Villegas para todos los alumnos del centro.
15 de marzo desayuno saludable para 1º de E.P. por parte de galletas Gullón.
15 de marzo taller de prevención de drogodependencias para alunmnos de 6º, impartido por
Guardia Civil.
28 de marzo taller de alimentacion saludable y visita exposición de Egipto monumental en Museo
de la Ciencia.
El Claustro de Profesores
13l, taller contra el acoso escolar para alumnado de 5º y 6º.
Participamos en el Certamen de Narracion Deportiva de la Diputación de Palencia.
Día 27 de Abril. Celebración del dia del libro.
Las excursiones: .E.I. Granja Escuela la Era del Rey.
1º y 2º de E.P. Parque del Valle de los seis sentidos
3º y 4º Atapuerca.
5º y 6º Pinocio y Cuéllar.
También Visita a la panaderia Oviedo de Dueñas, por los alumnos de E. I. Realizaron un taller de
pastas y galletas.
Charla sobre nutrición para alumnado de 5º y 6º.
El dia 21 de Mayo los alumnos de 5º de E.P: participaron en una actividad para conocer los valores
artísticos e históricos de Dueñas en colaboración con al Asociación Amigos del Patrimonio. Visitaron
, Ermita del Ojo de la Virgen, Ermita del Cristo, Hospital de Santiago, y Plaza del Mercado.
Cantania día 31 de Mayo con alumnos de 4º de E.P.
Asistencia al CRIE por parte alumnos de 6º del 21 al 25 de Mayo.
Día 13. Visita a la Comandancia de la Guardia Civil de Palencia, por parte de
alum Por fín, en los dias finales de curso, se han realizado las
del alumnado de 5º años y de 6º de E.P. y la fiesta
final de curso, en la que el AMPA se implica de manera muy activa, y que hace
que ese último día que cierra el curso escolar todos se lleven un buen recuerdo
de otro curso escolar, para volver con renovadas ilusiones.
Dı́adelLIBRO
XII Concurso familiar
22 de abril de 2018
Día del Libro
Este concurso significa compartir toda preocupación por el saber en familia, por
investigar, satisfacer la curiosidad cultural. Para disfrutar en familia y tener un feedback cultural
con nuestros hijos. Gracias a las personas que se dedican a rebuscar este entretenimiento y hacer
tan atractivo para todos este concurso.
Una de las pruebas más respondidas fue la de escribir los 4 primeros versos de
“mis poemas favoritos”.
Dueñas sin mi a lo lejos, Dueñas sola, Debajo de la luz terrible y muda, Dueñas mitad verdad y mitad duda. Alada piedra, sueño y ampolla (Familia Nieto Santamaría) Con cien cañones por banda Viento en popa a toda vela No corta el mar sino vuela, Un velero bergantín. (Familia Martín Santamaría) En tu cara redondita, tengo ojos y nariz, Y también una boquita para hablar y para reir, Conmis ojos veo todo, con la nariz hago achís, Con mi boca como palomitas de maíz (Familia Abad Calvo) Volverán las oscura golondrinas En tu balcón sus nidos a colgar Y otra vez con el ala a sus cristales Jugando llamarán. (Familia Peña Rico) Cada oveja son su pareja Cada pato con su pata Cada loco con su tema Cada tomo con su tapa. (Familia Salas Pérez)
Hoy te alejas de la patria, Camino del extranjero Y dejas a tu familia, En el mayor desconsuelo. (Familia Manchón Díez) Se equivocó la paloma, Se equivocaba Por ir la Noret fue al Sur Creó que el trigo era agua. Se equivocaba. (Familia Blasco Cosgaya) Tus manos son mi caricia Mis acordes cotidanos, Te quiero porque tus manos, Trabajan por la justicia. (Familia Fernández Sánchez) Iba una tortuga, Por la capital, Iba despistada, De tanto autocar. (Familia López Astorga)
EL PROYECTO CANTANIA
Diseñado y producido por el servicio educativo del L´AUDITORI de Barcelona, lleva en funcionamiento desde hace más de 20 años. Desde Barcelona se extendió al resto de Cataluña y desde el año 2009 crece por Madrid, Valladolid, Salamanca, Alcanyís, Caracas, México y la ciudad Alemana de Mainz. En la pasada edición participaron más de 38.000 niños en España, entre 300 y 600 por sesión según el aforo del teatro. Está ideado para el desarrollo creativo y social del alumno, aunque por la calidad artística y la implicación personal que supone, se consigue un gran impacto tanto sobre los niños como sobre sus familias e incluso sobre el sistema educativo. ¿Cómo se elabora el proyecto?
Durante todo el curso escolar se trabaja tanto desde la organización como desde la
escuela.
Fases de actuación:
� Un año antes se encarga la obra al compositor y al escritor.
� Los colegios hacen su inscripción.
� Hay 3 sesiones de formación para el profesorado con dirección musical y
escénica. Noviembre, Febrero y Marzo.
� En la 1ª Sesión se entrega todo el material a los profesores. En internet tendrán
una página web con toda la información, videos de apoyo y un foro de contacto.
� Tras las sesiones de formación de los profesores, estos trabajan en el aula con
sus alumnos. Ensayan las canciones, las coreografías y preparan los atrezos.
� El día del Concierto hay un ensayo general previo en el teatro con los 300 / 600
niños.
� El profesor de música ensayará con sus alumnos a lo largo del curso con ayuda
de la música grabada en el CD, y las grabaciones en video de las sesiones de
formación. En el espectáculo final actuará junto a su grupo.
CANTANIA es un proyecto de Cantata participativa para escolares, que cantan acompañados de 10 músicos profesionales: una orquesta, cantantes y el director musical. Los niños cantan, hacen pequeñas coreografías y preparan sus atrezos.
Este año es la tercera vez que desde el Centro se participa en esta actividad. El curso de 4º de primaria ha estado ensayando durante todo el año, realizando un gran trabajo y preparando la actuación que tuvo lugar el 31 de mayo en el Auditorio Miguel Delibes de Valladolid, en la gran sala sinfónica que cuenta con cerca de 1500 butacas. La experiencia se plantea sin duda como una oportunidad única en la que los alumnos pueden experimentar tanto el duro trabajo de ensayos y preparación, como la actuación desde dentro en una obra profesional, compartiendo la experiencia además como otros colegios y pasando un día entre las mismas bambalinas por las que han pasado infinidad de grandes artistas.
La obra de este año: En esta ocasión se podrá ver y escuchar la cantata Partículas, una composición de Lluís Vidal (música) y Sergi Belbel (texto). Protagonizada por un neutrino y un coro de partículas, en esta obra asistiremos al principio y evolución del Universo, que parte de la gran explosión de hace trece mil ochocientos millones de años. En el origen del mundo todo es rojo y está ardiendo; una especie de caos incandescente. Pero poco a poco este caos va evolucionando: se crean las condiciones necesarias para que aparezca la vida y, en definitiva, un nuevo orden.
Conclusión:
El trabajo realizado ha sido ciertamente muy positivo dentro del aula y los propios alumnos desprenden ese "amor" por la música, que les hace valorarla y disfrutar de ellas. La preparación de una obra tan sumamente profesional deja constancia de que son capaces de estar a la altura de una obra de tanto rigor musical. Y lo mejor: ¡Se lo han pasado en grande!.
EXPERIENCIAC.R.I.E.2017
ENCUENTRO 21: SEMANA DEL 21 AL 25 DE MAYO
CEIP "VILLA Y TIERRA" (A) de SALDAÑA Y CEIP "REYES CATÓLICOS" de DUEÑAS
EL CRIE DE CERVERA DE PISUERGA. PALENCIA Partiendo de la citada Orden de 29 de abril de 1996,
propone la creación y funcionamiento de los Centros Rurales de Innovación Educativa (C.R.I.E),
dirigidos a prevenir y compensar las desigualdades de acceso, permanencia y promoción en el
sistema educativo de las personas y grupos del medio rural… Ubicados en el centro de la Montaña
Palentina, podemos disfrutar de la proximidad de un entorno natural, etnográfico e histórico que
ofrece innumerables posibilidades para una acción didáctica de calidad, aprovechando la
oportunidad pedagógica que el propio medio encierra. Investigar, conocer, disfrutar, convivir... en
un marco con abundantes y variados recursos. Nuestra función es innovar, completar y compensar
ampliando la acción educativa que se realiza en los centros de su ámbito de actuación, colaborando
en optimizar el desarrollo curricular. Pretendemos facilitar la educación integral, potenciando
actividades que favorezcan la sociabilidad y la convivencia. Apostamos por la Innovación Educativa
desde su vertiente metodológica y tecnológica.
Gracias a los profesores, en especial a Chuchi, que nos
acompañó en esta experiencia.
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1º Infantil- 3 AÑOS
TRES AÑOS SE VA DE EXCURSIÓN
Este año nos fuimos de excursión tres, cuatro y cinco años
a la granja escuela La Era del Rey. Los de tres años fuimos con
nuestras mascotas Pelitos y Peloncho:
Todos lo pasamos genial, nos encantaron todos los
animales que allí vimos y el collage de oveja que fabricamos. Tanto
nos gustó que cuando llegamos a nuestra clase quisimos hacer
nosotros nuestra propia granja, asique fabricamos un mural entre
todos:
Primero pintamos los animales de la granja:
Después pintamos con acuarelas el mural:
Cuando estuvo seco pusimos los animales:
¡Al final nos quedó genial!:
2º Infantil- 4 AÑOS Los alumnos y alumnas de 2º de Educación Infantil este curso hemos investigado y aprendido un montón de cosas sobre distintos proyectos; desde viajar a China y
conocer sus costumbres, su comida, vestimenta, palacios y templos…, a ir en avión ¡de mentirijillas claro! a Venecia para disfrutar de su
carnaval y conocer su exquisita gastronomía, sus puentes, sus canales y góndolas, también hemos estado en el Polo Norte con
los esquimales conociendo sus casas, como se visten y su modo de vida así como los animales
que allí viven, montado en un cohete espacial para ir al espacio, conocer los planetas y la
historia de nuestra ya amiga Laika, incluso hemos surcado los mares convirtiéndonos en piratas y
descubriendo muchas cosas sobre ellos. ¡Nos lo hemos pasado genial! Además hemos hecho murales
y unos libros entre todos que nos han quedado fenom enal. Nuestras familias han colaborado y hemos tenido un rincón en el aula dedi cado a cada proyecto, así que, gracias a todos por vuestras aportaciones.
¿Qué te ha gustado más del curso? ¿¡¡TODO !! ? 1º PRIMARIA
2ºPRIMARIA
3ºPRIMARIA
4ºPRIMARIA
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5ºPRIMARIA
“BARRO DE MEDELLÍN”
Todo comenzó al volver a clase después de las vacaciones de Navidad. Al entrar, encontramos algo encima
de nuestras mesas. ¡Era un regalo! Todos fuimos corriendo a abrirlo. ¡Era un libro! Se titulaba “Barro de
Medellín”. Así fue como empezó la magia de descubrir nuevas culturas, costumbres,…
A partir de ese momento, todos los miércoles, de 9h a 10h de la mañana, íbamos a la biblioteca municipal de
Dueñas, donde Chus y Paloma nos proponían actividades para trabajar sobre el libro. Nos dividieron en
cuatro grupos y cada uno buscaba información y luego la exponía sobre temas diferentes: naturaleza,
tecnología, ciencia, sociedad, la palabra,…
Cuando terminamos de leer el libro, hicimos un concurso de preguntas sobre todo aquello que habíamos
buscado. Además, como los protagonistas de la historia siempre estaban corriendo de un sitio para otro,
también hicimos unas pruebas físicas en el patio del cole con Laura, nuestra profesora de educación física.
El día 11 de abril fuimos de excursión a la biblioteca más grande de Palencia. Salimos a las nueve de la
mañana. Antes de llegar pasamos por Venta de Baños para recoger a otros alumnos que, como nosotros, ese
día también irían a ver la biblioteca. Al llegar, estuvimos esperando a los compañeros de Aguilar de Campoo,
que también compartirían la jornada con nosotros.
Una vez allí, la directora y otras dos chicas nos enseñaron la biblioteca: la sala de préstamos, donde nos
enseñaron como podíamos encontrar el libro que queríamos; la sala de música, que tenía todo tipo de
artistas y clases de música; el rincón del cómic, un rincón con poemas, la sala donde se va a estudiar, muy
silenciosa, y la sala infantil. Había una estantería con libros protegidos por un cristal. Esos libros se
cambiaban todos los viernes y se ponían otros diferentes. Los que sacaban los llevaban a la zona infantil o
juvenil. Estas salas fueron las que más nos gustaron porque tenían los libros de nuestra edad, que
conocíamos.
Después de enseñarnos la biblioteca nos metimos en una sala de actos, donde dos actores (una mujer y un
hombre) muy graciosos nos fueron contando, de forma teatralizada, cosas sobre el libro “Barro de Medellín”.
Además vimos los videos que habíamos hecho, acerca del libro, los niños de los colegios que allí estábamos,
para enviarlos a Colombia. Al final, el autor de “Barro de Medellín” (Alfredo Gómez Cerdá) nos mandó un
video felicitándonos por el trabajo que habíamos hecho y excusándose por no haber podido estar con
nosotros ese día.
Fue un día muy bonito. Todos lo pasamos muy bien, la biblioteca nos gustó mucho y pudimos ver lo que
hicieron otros colegios sobre el mismo libro que nosotros habíamos leído.
¡Fue una experiencia inolvidable! Tania Peña Rico,
Iván Veganzones
, Celia Sedano,
Lorena Masa
Leyre Fernández
6ºPRIMARIA
El aumento de las
tecnologías en el
colegio
Cada vez hay más
tecnología en los colegios
de España, esto consigue
hacer las clases más
amenas.
En el Colegio Reyes
Católicos de Dueñas los
niños de 6º están
utilizando las Tablets o
móviles para trabajar con
la aplicación de Flipped
Primary Education; en esa
aplicación los alumnos
pueden ver vídeos de los
contenidos de los
diferentes temas y realizar
un repaso mediante un
juego tipo “trivial”.
La tecnología en la
educación es positiva
porque incrementa el
aprendizaje y proporciona
el estudio con más rapidez
y eficacia; sin embargo,
existen aspectos
negativos, como cuando
se conectan todos a la vez,
el wifi no va…
En general todos los
alumnos están contentos y
prefieren este tipo de
actividades por lo que
animamos a los docentes y
familias a que trabajen
con ellas
EL CRIE:las actividades que hemos realizado:
el ribero pintado, la búsqueda del tesoro, la
senda de Ursi, el museo de Herminio Revilla, el
teatro, la piscina… y lo más divertido, la
Champiñons Crie; es una competición entre
varios equipos en la que les ponen pruebas un
tanto complicadas como pintar con los pies o
bailar.
E: ¿Cómo fue tu experiencia con
los niños de Dueñas en el CRIE?
J: Fue muy positiva, mejor de lo
que me esperaba.
E: ¿Cómo se han portado?
J: Bien, aunque hay cosas
mejorables.
E: ¿Cuál ha sido tu actividad
favorita?
J: El circo.
E: ¿Se integraron bien?
J: Sí, pero unos más que otros.
E: ¿Qué tal están las
instalaciones?
J: Bien, pero hay cosas que se
pueden mejorar.
E: ¿Volverías a repetir la
experiencia?
J: Sí, siempre que pueda.
Revista realizada por el AMPA Reyes Católicos
Gracias al Colegio y a los padres por la información.
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FIN DE CURSO