Post on 02-Oct-2018
El sustantivo. Función sintáctica. Clases de sustantivos El sustantivo. Función sintáctica. Clases de sustantivos
•El sustantivo es la parte de la ora ción que nombra a personas, plan tas, animales o cosas. Puede desig nar fenómenos y procesos de la rea lidad.
Ejemplos: Marta, rosas, mar, el amor, oscuridad, relámpago, concentra ción, maldad, valor, forma, entre otros
El sustantivo es la parte de la ora ción que nombra a personas, plan tas, animales o cosas. Puede desig nar fenómenos y procesos de la rea
Ejemplos: Marta, rosas, mar, el amor, oscuridad, relámpago, concentra ción, maldad, valor, forma, entre
•Puede o no llevar artículo. Cuando lo lleva es una parte inseparable de él.
•Concuerda con el sustantivo en género y número. Si el sustantivo es femenino y empieza por emplea como artículo agua.
Puede o no llevar artículo. Cuando lo lleva es una parte inseparable de
Concuerda con el sustantivo en . Si el sustantivo es
femenino y empieza por –a, se emplea como artículo el. El hada, el
•El sustantivo está formado por un lexema + (artículo) +morfema de género + morfema de número.
Los alumn artículo lexema
El sustantivo está formado por + (artículo) +morfema
de género + morfema de número.
o s morf. género
morf. número
•Sustantivos que llevan una marca contraria a su género:
la mano el cometa el
•Un sustantivo masculino alarga o cambia su terminación para formar el femenino:
bailarín /bailarina actor/actriz
Sustantivos que llevan una marca contraria a su género:
el mapa a el alpinista
Un sustantivo masculino alarga o cambia su terminación para formar el
conde/condesa poeta/poetisa
•Algunos sustantivos designan gené ricamente una especie o clase de per sonas, incluyendo ambos sexos:
“ Hombre es más que blanco, más que mulato, más que negro” .
Algunos sustantivos designan gené ricamente una especie o clase de per sonas, incluyendo ambos sexos:
es más que blanco, más que mulato, más que negro” .
•Sustantivos que aceptan los dos géneros:
el mar el azúcar refino azúcar blanca el sartén
padre/madre toro/vaca yerno/nuera carnero/oveja hombre/mujer chivo/cabra
Sustantivos que aceptan los dos
mar la mar azúcar refino azúcar blanca sartén la sartén
padre/madre toro/vaca yerno/nuera carnero/oveja hombre/mujer chivo/cabra
•Algunos sustantivos solo se usan en singular o en plural:
la medicina el español la sed la Luna
los espejuelos las vacaciones los víveres las entendederas
Algunos sustantivos solo se usan en singular o en plural:
los espejuelos las vacaciones los víveres las entendederas
Si la vocal es átona: taxis Igual sucede con los terminados en –e tónica Ej. comités, cafés Si terminan en –a o en forman el plural solo con sofás, burós Si su final es –i o –u admiten las dos formas de plural Ej. bisturíes o bisturís, tabúes o tabús
Si la vocal es átona: –s Ej. casas,
Igual sucede con los terminados en comités, cafés
o en –o tónicas forman el plural solo con –s Ej.
u tónicas admiten las dos formas de plural Ej. bisturíes o bisturís, tabúes o tabús
•Clasificación:
•Comunes y propios
•Simples y compuestos
•Primitivos y derivados
•Concretos y abstractos
•Individuales y colectivos
Clasificación:
Comunes y propios
Simples y compuestos
Primitivos y derivados
Concretos y abstractos
Individuales y colectivos
•comunes y propios
•simples y compuestos
piedra, viento, años, árboles
Cuba, Thalía, Motica
luz, zapato sobremesa, antebrazo
comunes y propios
simples y compuestos
Cuba, Thalía, Motica
sobremesa, antebrazo
•primitivos y derivados
•concretos y abstractos
•individuales y colectivos
página, cocina perdición, mueblería
puerta, calle ternura, valor, fobia
álamo, trigo, palma
primitivos y derivados
concretos y abstractos
individuales y colectivos
perdición, mueblería
ternura, valor, fobia
álamo, trigo, palma alameda, trigal
•Puede desempeñar diversas funciones sintácticas.
•Sujeto: El profesor explicó el conte nido.
•CD: Vimos al profesor en el cine.
•CI: El grupo entregó el trabajo al profesor.
•CC: Fuimos con el profesor a la caminata.
Puede desempeñar diversas funciones sintácticas.
El profesor explicó el conte
Vimos al profesor en el cine.
El grupo entregó el trabajo al
Fuimos con el profesor a la
•Atributo:Él es profesor.
•Aposición: Carlos, el profesor, es educador ejemplar.
•Vocativo:Profesor, ya terminamos el ejercicio.
•Complemento preposicional
La casa del profesor está allí.
Él es profesor.
Carlos, el profesor, es educador ejemplar.
Profesor, ya terminamos el ejercicio.
Complemento preposicional:
La casa del profesor está allí.
•Deriva sustantivos abstractos de:
bello duro noble serio
•Subraya los sustantivos y determi na la función de cada uno:
_¿Qué es la noche, _Es una doncella vestida de ébano, cansada.
Actividad independiente Deriva sustantivos abstractos de:
bello duro noble serio
Subraya los sustantivos y determi na la función de cada uno:
noche, abuela? de dulce mirada,
ébano, descalza y
Actividad independiente