Componente BásicoUnidad Curricular: Métodos y

Metodología de la Investigación en las Ciencias de la Educación

PRIMER SEMESTRE. (AÑO 2011)

FacilitadorFacilitador:

Dr. Jorge Luis España Márquez

jorgeluisespana@gmail.com, jorgeluisespana@hotmail.com

Teléfonos: 0414-4208206 0241-8721913

UNIVERSIDAD RÒMULO GALLEGOSUNIVERSIDAD RÒMULO GALLEGOSDECANATO DE POSTGRADODECANATO DE POSTGRADO

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SAN JUAN DE LOS MORROS- ESTADO GUÁRICOSAN JUAN DE LOS MORROS- ESTADO GUÁRICO

 

 

EL PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIONConcepto de Proyecto (1)

El proyecto es un plan prospectivo de una unidad de acción capaz de materializar algún aspecto del desarrollo económico o social; implica desde el punto de vista económico, proponer la producción de algún bien o la prestación de algún servicio, con el empleo de ciertas técnicas y con miras a obtener un determinado resultado o ventaja económica o social.

EL PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIONConcepto de Proyecto (2)

La palabra proyecto se usa (también) para designar el documento o monografía en que se plantean y analizan los problemas que implica movilizar factores para alcanzar objetivos determinados de acuerdo con una función de producción dada, justificando asimismo el empleo de estos factores frente a otras opciones potenciales de utilización.

EL PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIONConcepto de Proyecto (3)

SE HABLA ASI DE PROYECTOS TANTO PARA REFERIRSE A:

UN PROGRAMA O PLAN DE PRODUCCION DE BIENES O SERVICIOS ESPECIFICOS,

COMO PARA DESIGNAR EL DOCUMENTO EN QUE ESTE PROGRAMA O PLAN SE PRESENTA Y JUSTIFICA.

EL PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIONConcepto de Proyecto (4)

Un proyecto se define con las características siguientes:

Es finito: con una fecha inicial y un final Está orientado a objetivos Debe dar como resultado un producto o

servicio final

El Ante-Proyecto (1)Para algunos autores: el ante proyecto debería tener las partes siguientes:

1. Justificación y/o antecedente

2. Formulación del problema

3. Elementos teóricos que fundamentan la investigación

4. Objetivos:

5. Hipótesis ( si fuere el caso)

6. Metodología

7. Bibliografía

El Ante-Proyecto (2)Otros autores consideran que el ante-proyecto se corresponde con una descripción general o introducción del problema; que debe tener los aspectos siguientes:

1.- la duda existente en relación al tema

2.- el origen y fines de la investigación

3.- sus proyecciones

4.- sus limitaciones y

5.- una visión global de la metodología a

emplear

El Ante-Proyecto (3)

El ante-proyecto viene a ser como un borrador de trabajo, como un esbozo previo a una labor de investigación que se perfeccionara en el momento de transformarse en el proyecto de investigación definitivo.

El Proyecto de Investigación

Es el plan definitivo y concreto de la investigación que se realizara.

En el proyecto se definen con mayor rigurosidad las diferentes secciones y partes que se habían planteado en el ante-proyecto.

Formulación del problema

Es la estructuración ( o articulación teórica) de toda la investigación en su conjunto. La primera fase de la formulación es el descubrimiento del problema que (si es el caso) debe ser solucionado en forma teórica o práctica.

La definición es el paso más importante; definir un problema es aclarar en esencia los diversos elementos del problema y sus relaciones mutuas.

Elementos del Problema (1)

Son aquellas características de la situación problemática básica para el enunciado del problema.

El investigador procura hallar las relaciones que existen entre los hechos, las explicaciones y tratará de relacionar los hechos con las explicaciones.

Elementos del Problema (2) Ejemplos: Si los elementos de un problema son

tecnología, Instrumentación, desarrollo productivo, decisiones, competitividad, mercado nacional e internacional, valor agregado. Etc. Etc.

Se debe entonces establecer las relaciones entre esos factores y vincularlos con las explicaciones que se le dan a los hechos observados.

Objetivos de la Investigación (1)

Los objetivos expresan lo que el investigador aspira lograr con la investigación,

Debe haber uno o dos objetivos principales (objetivos generales) y otros derivados (objetivos específicos).

El investigador es quien decidirá el número de los objetivos que persigue en su trabajo.

Verbos para los ObjetivosCuantitativo (Duros / Fríos) Cualitativo (Blandos /

Cálidos)

DeterminarAnalizar – DefinirEstablecer, Medir

Demostrar, VerificarProbar, Validar

Comprender, InterpretarMostrar, Buscar

Generar, Relacionar, Explorar

Comparar o ContrastarReflexionar, Visualizar,

Sentir

Complejos (verbos No Determinantes)

Descubrir, Configurar, Diseñar, ConstruirMostrar, Comparar, Relacionar, Evaluar, Interactuar

Englobar o Globalizar (Incluir)Contrastar, Contextualizar, Complementar,

Aproximar

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Los objetivos de la investigación deben tener obligatoriamente una relación básica con el problema planteado en la investigación y la relación entre las variables (si es el caso).

Pueden ser teóricos, metodológicos, prácticos: diseños para fabricar bienes y proyectar la creación de servicios de diferente índole

Es necesario justificar las razones que motivan la investigación:

¿Para qué sirve?

¿Contribuirá a resolver algún problema teórico o práctico en el área donde se realiza la investigación?.

Tener presente que en este apartado el investigador debe convencer a una empresa o Centro de Investigación de que su proyecto y sus posibles resultados se justifican por el beneficio que traerá a la sociedad desarrollar y ejecutar dicho proyecto.

JUSTIFICACIÓNCriterios: Conveniencia

¿Para qué sirve? Relevancia social:

¿Quiénes se benefician con el resultado

de la investigación o ejecución del proyecto? Implicaciones prácticas

¿Qué problemas prácticos ayudará a resolver?

¿Qué servicios prestará?

¿Para qué sirve lo que se investigará o se propondrá/diseñará?

JUSTIFICACIÓNCriterios: Valor teórico:

¿Aportará algo para el avance del conocimiento? Utilidad metodológica

La investigación propuesta ayuda a la definición de algún concepto o teoría

VIABILIDAD O FACTIBILIDAD (1)

Debe dejarse fundamentado teórica y prácticamente que la investigación se puede llevar a cabo.

DEJAR ESTABLECIDO: Si se dispone de recursos humanos, económicos y

materiales suficientes para realizar la investigación. Tiempo que tomará realizarla. Con qué recursos teóricos o heurístico cuenta el estudiantes

para hacer la investigación.

VIABILIDAD O FACTIBILIDAD (2)

Si la metodología a seguir conduce a dar respuesta al problema.

Si existen problema éticos y morales en la investigación.

Si existen instituciones públicas y privadas que de algún modo aporten recursos económicos y de servicios para la realización del proyecto.

EL MARCO TEÓRICO (1) Se trata de establecer el modelo teórico, la teoría, el sistema filosófico que

será utilizado para abordar el problema.

Debe estar específicamente relacionado con el problema y las hipótesis

Proceder a la revisión de la literatura especializada y relacionada con la investigación (Estado del Arte) y constatar qué investigaciones y teorías se han construidos o existen y que se aplican al problema a investigar.

.

Utilizar las Bases de Datos que existen en los diferentes Centros de Información de la región y en el resto de la nación: Bibliotecas, Centro de Información y Documentación de las Universidades, Centros telemáticos del Área de Estudios de Postgrados

El objeto es saber quién o quiénes han hecho investigaciones sobre el objeto o problema que está abordando el investigador.

EL MARCO TEÓRICO (2)

En aquellos trabajos donde se requiera la construcción de hipótesis y establecer relaciones entre variables deberá incluirse procesos de operacionalización y métodos estadísticos. En ese caso se deben incluir el análisis e interpretación de cuadros y gráficos que sean necesarios elaborar para fundamentar la investigación. (métodos cuantitativos)

.

EL MARCO TEÓRICO (3)

Marco Teórico

Antecedentes Bases Teóricas

Bases Legales

OBJETIVO GENERAL

¿Cómo hacer la Propuesta de Investigación?

EL MARCO TEÓRICO (4) La presentación de las citas bibliográficas en el texto, se hará

conforme a la normativa aceptada internacionalmente de la American Psychological Association (Normas APA)

Pero también son aceptadas las normas fijadas por los diferentes centros de investigación a nivel nacional y mundial.

La cita o el acceso y el registro del documento electrónico para obtener los datos a través de las computadoras pasó a ser la forma fundamental para realizar la investigación

.

Metodología o Diseño de Investigación

Se trata del marco metodológico de la investigación.

Definir qué pruebas de laboratorios, qué observaciones y qué datos son pertinentes para llegar a comprobar lo que nos hemos propuesto

Lo importante ahora no es ya qué investigar sino cómo lo hacemos.

Metodología o Diseño de Investigación

“La metodología se refiere a la descripción de las unidades de análisis de la investigación, las técnicas de observación y recolección de datos, los instrumentos, los procedimientos y las técnicas de análisis” (V. Morles, 1992:16).

Marco Metodológico

Tipo de Investigación

Procesamiento de información

¿Cómo hacer la Propuesta de Investigación?¿Cómo hacer la Propuesta de Investigación?

Diseño de la Investigación

Población y Muestra

Técnicas y/o instrumentos para la recolección de

datos

Cronograma o Actividades de Trabajo El Cronograma obedece a la necesidad de representar

gráficamente las actividades que se deben realizar sucesivamente en el plan de trabajo correspondiente a la investigación.

En su elaboración se debe tomar en cuenta las fases o actividades de la investigación en íntima relación con el plazo o tiempo previsto en el que realmente se llevarán a cabo.

Cronograma o Actividades de Trabajo

AÑOS 2007 2008

MESES J A S O N D E F M A M J J

1.-ARQUEO HEURÍSTICO

2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, PROPÓSITO, MARCO TEÓRICO

3.-FASE HERMENÉUTICA: ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE LAS FUENTES Y/O DOCUMENTOS

4.-REDACCIÓN DE LA TESIS DOCTORAL

5.-REVISIÓN: CORRECCIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA TESIS DOCTORAL