Post on 23-Jul-2015
MESA REDONDA:
“EXPERIENCIAS Y BUENAS PRÁCTICAS EN LA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL”
LA PARTICIPACIÓN EN LA VIDA DE LA
UNIVERSIDAD
Richard Merhi Auar
Madrid. Enero 2011
UNAS PREGUNTAS PARA IR ABRIENDO BOCA...
¿PARTICIPA EL ESTUDIANTE?
¿POR QUÉ?
¿CÓMO VE EL
ESTUDIANTADO LA
PARTICIPACIÓN
ESTUDIANTIL?
¿CUÁL ES LA FÓRMULA
DE LA PARTICIPACIÓN?
OBJETIVOVENCER EL
PASOTISMO
¿CÓMO?
MEDIANTE LA
IMPLICACIÓN
“ formar parte de algo de
forma proactiva”(ese “algo” en esta ocasión es la Universidad)
IMPLICACIÓN=MOTIVACIÓN X FORMACIÓN X REPERCUSIÓN
MOTIVACIÓN
“QUIERO”
FORMACIÓN
“SÉ CÓMO”
REPERCUSIÓN
“LO CONSEGUIRÉ”
EL CUARTO ELEMENTO DE LA
FÓRMULA
CONTEXTO
CULTURA SOCIAL
¿PARTICIPATIVA?
ESTADO ACTUAL
DE PARTICIPACIÓN
ESTUDIANTIL
MOTIVACIÓN¿LISTA DE “QUIEROS” AL ENTRAR
EN LA UNIVERSIDAD?
MUCHOS cree que no puede
participar en la gestión de su
universidad, más allá de las
clases
Otros directamente no quieren
participar (“yo con la carrera
tengo bastante”)
FORMACIÓN
¿HAY INFORMACIÓN?
¿LLEGA AL
ESTUDIANTADO?
¿ESTÁ ADAPTADA?
REPERCUSIÓN
¿SIRVE PARA ALGO?
¿CUÁL ES LA VISIÓN
GENERALIZADA?
RELACIONADO CON
CÓMO VE EL
ESTUDIANTADO LA
UNIVERSIDAD Y
VICEVERSA
¿SOLUCIÓN?
INSTAURAR UNA CULTURA
UNIVERSITARIA DE
PARTICIPACIÓN
DOS ROLES DEL ESTUDIANTE
ROL ACADÉMICO ROL EXTRA-ACADÉMICO
OBSTÁCULOS: MIEDOS Y BLOQUEOS
Miedo a que el
estudiantado esté activo
Visión paternalista
“Es utópico” “no va a
servir para nada” “con la
carrera tengo bastante”
Existe un problema de
disociación entre el
estudiante que
participa y el de “a
pie”
FALTA DE
IDENTIFICACIÓN CON
EL ESTUDIANTADO Y
LOS ÓRGANOS QUE
LES REPRESENTAN
DOS PREGUNTAS NECESARIAS...
A)¿QUÉ ME OFRECE LA
UNIVERSIDAD?
B)¿QUÉ LE OFREZCO YO
A LA UNIVERSIDAD?
¿QUÉ ME OFRECE
LA UNIVERSIDAD
Formación académica
Formación transversal: hablar
en público, gestión del tiempo y
planificación, trabajar en equipo,
gestión económica, tratar con medios
de comunicación
También en la carrera pero
con importantes diferencias
La metáfora de la Casa
de Apuestas
¿QUÉ LE OFREZCO
A LA UNIVERSIDADConsell de l’EstudiantatProblemas académicos
Semana de Bienvenida
Mejora de normativas, docencia y
servicios
Representación de la universidad a
varios niveles
AEGEETareas de gestión en colaboración la
Oficina de Cooperación Internacional y
Educativa, como información y
asesoramiento a estudiantes de
intercambio
El ESTUDIANTE
APORTA UNA VISIÓN
PRAGMÁTICA
CONCLUSIONES
LA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
NO ES UNA UTOPÍA(AUNQUE QUEDA MUCHO POR HACER)
ES RESPONSABILIDAD DE TOD@SESTUDIANTES|DOCENTES|GESTORES|POLÍTIC@S
LA CULTURA DE LA PARTICIPACIÓN
BENEFICIA TANTO AL ALUMNADO COMO
A LA UNIVERSIDAD
MESA REDONDA:
“EXPERIENCIAS Y BUENAS PRÁCTICAS EN LA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL”
LA PARTICIPACIÓN EN LA VIDA DE LA UNIVERSIDAD
Richard Merhi Auar
www.richardmerhi.wordpress.com / www.twitter.com/richmerhi
Madrid. Diciembre 2010
MUCHAS GRACIAS