Post on 08-Aug-2015
Diseño de un Programa Virtual de Capacitación en
Contraloría Social
Idahir Martínez
para los Funcionarios Públicos del Servicio Autónomo Fondo Nacional de los Consejos Comunales (Safonacc)
2014
Necesidad
Consecuencias:Uso y manejo
inapropiado de los recursos financieros y
no financieros del Estado, por parte de
las Comunidades Organizadas
Afectados: - Funcionarios Públicos- Consejos Comunales- Otras instancias de
Organización - Poder Popular
Causas: Poca conocimiento de la ciudadanía de la importancia del rol de contralor
social
Evidencias:Desconocimiento en: Las normativas y funciones en
materia de contraloría social.. En la elaboración de Informes
Técnicos de Registros Administrativos.
La aplicación de criterios internos para la promoción de la contraloría social.
Gastos elevados de traslados para la capacitación.
E S T A R E T E G I A SI N S T R U C C I O N A L E S
Analizar el Diseño de un
Programa Virtual de
capacitación para
Funcionarios Públicos del
Safonacc
REC
URSO
S
I N T ER A C
C I ÓN
A M B I E N T ES
D E
A P R E N DI Z A J E S
Objetivos de la Investigación
Ari
as,
M
(200
4),
Propuesta de Comunidad de Aprendizaje Virtual para la consolidación y el fortalecimiento de la Telementoría en la Dirección de Investigaciones y Postgrado: Caso Maestría en Educación Abierta y a Distancia.
Lu
zard
o,
H.
(200
4)
Análisis de Modelos de Diseño Instruccional para Eventos Educativos en Línea
Álv
are
z, A
. (2
00
8)
Manual de Normas y Procedimientos para la Contraloría Social en el marco de la Ley de los Consejos Comunales
Antecedentes Relacionados a la Investigación
• Bajo los cinco (5) propósitos de Rossett; “funcionamiento óptimo”, “funcionamiento real o actual”, “sentimientos o sensaciones”, “causas”, “soluciones”
• situación actual (carencias), situación deseada (ideal).
Detección de Necesidades
• Salazar, contempla cinco (5) componentes para el funcionamiento y procedimiento de la contraloría comunitaria (“Preparar”, “Procesar”, “Acción Contralora”, “Sistematizar”, “Obtener y Comunicar Resultados”).
Contraloría Social
• Modelo de Sistema de la Educación a Distancia de Moore y Kearsley– cinco (5) componentes: “recursos”, “diseño”, “la entrega”, “la interacción” y “el ambiente”.
Modelos de Educación a
Distancia
Referentes Teóricos de la Investigación
Programa Virtual de Capacitación (Mapa de Navegación)
Basado en el Modelo de Sistema de la Educación a Distancia de Moore y
Kearsley (1996)
UNIDAD
OBJETIVOS
ESTRATEGÍA DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
PLAN DE EVALUACIÓN
Guía de Aprendizaje
CONTENIDO
Conclusiones
Las TIC en la Educación No Formal (capacitación laboral)
Utilización de un Modelo de Educación a Distancia
Optimización de tiempo formación – laboral de los Funcionarios Públicos
Reducción de costos en traslados
Aprovechamiento de los recursos tecnológicos del Safonacc
Recomendaciones
Desarrollar un Sistema Único de Detección de Necesidades Formativas para la Administración PúblicaImplementar un Sistema de Experiencias Exitosas en el Ejercicio de la Contraloría SocialImplementar el Diseño del programa de educación Virtual de Capacitación para funcionarios públicos
Conclusiones y Recomendaciones