Post on 01-Dec-2014
description
•CAP A UNA
ESCOLA
DEL SEGLE XXI
“Potenciem la creativitat per trobar noves solucions”
Creativitat és la capacitat de produir novetats eficaces per a resoldre un problema o realitzar
algun projecte. S’oposa a la rutina, la repetició o a la ineficàcia
(Marina, 1993).
PROFESSORS I ALUMNES
Oposar-se a la rutina:
• Plantejar noves preguntes (ABP)• Cercar nous reptes (INNOVAR)
• Tenir autonomia personal per fer canvis en els processos
• Plantejar noves il·lusions/fites/metes• Reconèixer i cercar actituds innovadores
PROFESS
ORS I
ALUM
NES
Algunes propostes per a potenciar la Creativitat:
(1) Canviar els sistemes d’AVALUACIÓ (de manera que els alumnes no estiguin pendents només d’aprovar sinó d’aprendre o de desenvolupar les seves capacitats.
CAP A UNA NOVA CULTURA DE L’AVALUACIÓ
(2) Que formi part explícita del contingut / programació
(3) Motivació: Donar reconeixement verbal al treball creatiu, (ja sigui dels alumnes de la classe, d’altres escoles o de persones rellevants)
• (4) Animar els alumnes per tal que presentin els seus treballs- concursos, publicacions a blocs PROFESSORS I ALUMNES
CREATIVITAT i INNOVACIÓ
• La innovació és l’ús social de la Creativitat
• Si volem canviar la cultura de la passivitat per la de la innovació hem de crear
a) Idees que fomentin el consens b) Canals de comunicació i informació
PROFESSORS I ALUMNES
EMPRENEDORIA=
-Autonomia i iniciativa personal-Actitud proactiva
- Enfrontar-se a problemes- Crear i realitzar projectes
Per tant, l’acció o l’hàbit executiu: - Tenacitat
- Ajornament de la recompensa- Aprenentatge dels errors
- Autocrítica- Presa de decisions i compromisos
Creativitat, innovació, autonomia i iniciativa personal
Com a hàbits de treball (pedagogia: alumne+docent)
Entrenament
PROFESSORS I ALUMNES
Hàbit executiu
• INTEL·LIGÈNCIA EXECUTIVA=
• INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL
+• INTEL·LIGÈNCIA COGNISCITIVA
Dirigir el comportament per enfrontar-se als problemes
Competència de l’autonomia i la iniciativa personal (emprenedoria)
• Habilitats per assolir aquesta competència:
PlanificarOrganitzarAnalitzarComunicarAvaluar
Treballar en equip , de
forma flexible i
cooperativa
DESENVOLUPAR I IMPLEMENTAR
PROJECTES
Saber reconèixer
punts forts i febles
Actituds per a assolir aquesta competència
• Disposició per a mostrar iniciativa• Actitud positiva davant del canvi i de la
innovació• Disposició per a identificar àrees on un pugui
demostrar les seves capacitats emprenedores• Aplicació
Bibliografia
• Marina, José Antonio Libro BLANCO . Cómo construir una cultura del Emprendimiento, la Innovación y la Excelencia. Una pedagogía de la Innovación Social (PDF)
• Luri, Gregorio Per una educació republicana. Escola i valors. Editorial Barcino. Col.lecció Observatori dels Valors. Barcelona 2012
• Fernández-Coca, Antonio “Docencia 4.0” El País 8 juny 2012
Sílvia Caballeria Ferrer INFANTIL-PRIMÀRIA-SECUNDÀRIA-BTX
Coordinació Pedagògica
COL·LEGI SANT MIQUEL DELS SANTSVic (Barcelona)
12