Post on 23-Jun-2015
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CURSO EVA-ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Desarrollar las competencias necesarias para capacitar a los docentes universitarios de la UNEFA-Núcleo Miranda, en el Diseño y Creación de Espacios Virtuales de Aprendizaje, como herramienta de apoyo en el proceso enseñanza-aprendizaje.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
-Establecer una metodología de trabajo estandarizada en línea. -Promover en los docentes de la UNEFA la utilización de
Espacios Virtuales de Aprendizaje. -Conocer las bases teóricas y filosóficas de la modalidad B-Learning. -Comprender la funcionalidad y operacionalidad de la Plataforma
Moodle -Dar atención personalizada (presencial y virtual) con el objetivo
que el participante logre alcanzar las competencias necesarias en la creación de los EVA.
-Incrementar de manera rápida y efectiva la implementación y utilización de Espacios Virtuales de Aprendizaje.
-Promover y desarrollar en los docentes de la UNEFA la necesidad de mantenerse actualizados en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), con la finalidad de enriquecer los procesos didácticos en el aula.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVO PROSPECTIVO
Que los participantes, a partir del conocimiento y la experimentación con cada herramienta, comprendan su utilidad en el proceso de enseñanza – aprendizaje y estén en la capacidad de diseñar un curso , eligiendo los recursos necesarios de acuerdo a los objetivos pedagógicos de los proyectos de B-learning (sistema semipresencial) que deseen llevar a delante con sus estudiantes.
METODOLOGÍA PARA LA FACILITACIÓN DEL APRENDIZAJE
MÉTODO
ACTIVO
PARTICIPANTE
TEORÍA
PRÁCTICA
(LABORATORIO VIVENCIAL)
DOCENTE
O FACILITADOR CREA LAS
CONDICIONES
PARA EL SABER
APRENDER HACIENDO
CONSTRUYE SU PROPIO
APRENDIZAJE
GUÍA EL PROCESO
Sensibilización o concientización Invitación a participantes (Captación)Registro de Participantes y
Conformación de GruposOrientación General al CursoExploración del conocimientoDesarrollo de Destrezas Trabajo individual y Trabajo grupalTrabajo Individual CreativoRetroalimentación. Cierre
ACCIONES ESTRATÉGICASFASES :
EVALUACIÓN
PROCESO
participativo
INTEGRAL CONTÍNUO
FORMATIVA
SUMATIVA
DIAGNÓSTICA
FORMAS DE EVALUACIÓN
NIVEL ONTOLÓGICO DE LA EVALUACIÓN
NATURALEZAPERCEPCIÓN
REALIDAD A EVALUAR
CUALITATIVO
PARTICIPANTE
DOCENTE
CONSTRUYE
PARTICIPA
APRENDIZAJE
FORMAS DE PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO EVALUATIVO
COEVALUACIÓN
UNIDIRECCIONALBIDIRECCIONAL
AUTOEVALUACIÓN
-Instituto Universitario de Mejoramiento
Profesional del Magisterio. Estrategia para la Conducción de Grupos. Caracas, Los Dos Caminos, 1986.
-HIDALGO, Camilo. Planificación del Curso EVA. UNEFA Núcleo Miranda, II-2010.
- Metodología PACIE http
://www.slideshare.net/fatla/significado-de-la-metodologa-pacie-presentation?src=related_normal&rel=666658
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS CONSULTADAS
Profesora Antropóloga Nuvia Rodríguez UNEFA, Núcleo Miranda, Sede Los Teques
ELABORADO POR
"Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí;
lo hice y lo aprendí.“
CONFUCIO