Conferència-col·loqui:  

De Moodle 2.0 al PLEJoan Simon

Grup d’innovació GIBAF

Barcelona, 19 de gener de 2012

Establir estratègies

NO quedar-se enrere

Professorat

Pragmatisme

TRES raons principals

1. Fa MANDRA canviar!

2. Fa POR perdre quelcom

Si funciona... no ho toquis!

3. El que és nou deu ser més

DIFÍCIL

Moodle 1.0 - 20 agost 2002

Moodle 1.5 - 5 juny 2005

Moodle 1.6 - 20 juny 2006

Moodle 1.7 - 7 novembre 2006

Moodle 1.8 - 30 març 2007

Moodle 1.9 - 3 març 2008

Moodle 2.0 - 24 novembre 2010

Moodle 2.1 - 1 juliol 2011

Moodle 2.1 - 5 desembre 2011

Moodle 2.2.1 - 9 gener 2012

Moodle 1.5 – curs experimental 2005-06

Moodle 1.9.16 - 9 gener 2012

Línia de temps de Moodle /

Campusvirtual

Moodle 1.6 – curs 2006-07

Moodle 1.9.7 – en l’actualitat

Moodle 2.2 - setembre 2012Moodle 2.3 - juny 2012

Conceºpte Web 2.0

Web 2.0 es caracteritza per tenir SEMPRE

Eines de comunicació Eines per compartir Eines de col·laboració

Web 2.0 i Moodle 2.0

Una cinquantena de novetats de les quals la meitat són tècniques i/o

d’administració

10 GRANS novetats

Estructura xerrada

Nou MYHOME

• Pàgina principal personalitzada

• Espai de blocs laterals

• Nova  àrea d'arxius privats

Enllaç documentació: http://docs.moodle.org/22/en/My_Moodle

Dipòsits de documents

Selector d’arxius

Fitxers privats

Enllaç documentació:  http://docs.moodle.org/22/en/File_handling

Valoració personal i més informació

• Selector d'arxius nou

• Economia d’espai de disc

• Arxius privats "clau USB" en el núvol de Moodle. Cada usuari té una àrea d'arxius privats a través de Moodle

• Facilitat per pujar fitxers 

• Vinculació amb repositoris interns (CVfitxers) o externs (DropBox, GoogleDocs, Youtube, Wikipedia, etc.)

• Llicències Creative Commons i autoria

Enllaç documentació:  http://docs.moodle.org/22/en/Repositories

Valoració personal i més informació

Activitats condicionals

• Accés condicional a les activitats 

• Restriccions per començar les activitats (per data, per qualificacions, per finalització de l’activitat prèvia, etc.) 

• Fàcil visualització de la progressió de les activitats 

Enllaç documentació: http://docs.moodle.org/22/en/Conditional_activities

Valoració personal i més informació

• Finalització d'activitat: Especifica quan l'activitat s'ha completat satisfactòriament

• Poden establir-se “camins d’aprenentatge individuals”

Enllaç documentació:  http://docs.moodle.org/22/en/Course_completion

Valoració personal i més informació

Mòdul “Qüestionari”

reescrit

• Mòdul qüestionari reescrit amb més tipologies 

• Categorització, etiquetatge i filtratge de preguntes 

• Possibilitat de marcatge (flagging)  per part dels estudiants

• “Comportament” de les preguntes

• Millora de la navegació i dels informes

• Anàlisi estadística més completa

Enllaç documentació: http://docs.moodle.org/22/en/Quiz_module

Valoració personal i més informació

• Eportfoli  per publicar o guardar elements de Moodle en altres llocs �• Suporta múltiples formats d'exportació

• Forta integració amb Mahara

• Compatibilitat amb CUBAC - UB

Enllaç documentació:  http://docs.moodle.org/22/en/Portfolios

Valoració personal i més informació

• Mòdul Wiki reescrit 

• Edició en grup o individualment

• Compatibilitat total amb la Wikipedia

Enllaç documentació:  http://docs.moodle.org/22/en/Wiki_module

Mòdul “Taller” reescrit

Activitats d’autoavaluació i coavaluació més senzilles

• Mòdul taller reescrit 

• Millora en la gestió de tasques 

• Criteris de valoració més clars

• Enviament millorat als estudiants

Enllaç documentació:  http://docs.moodle.org/22/en/Workshop_module

Valoració personal i més informació

Confecció de rúbriques

d’avaluació

Feedback fàcil

• Nou feedback personalitzable 

• Fàcil de configurar

Enllaç a la documentació: http://docs.moodle.org/22/en/Feedback_module

• Rúbriques sobre el mòdul tasques

• Altament configurable 

• Càlcul ponderat automàtic 

Enllaç a la documentació: http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=190720

Editor HTML TinyMCE

• Editor d'HTML basat en TinyMCE i JavaScript

• Funciona en tots els navegadors

• Paleta de colors completa

• Àrea d'edició redimensionable

Enllaç a la documentació: http://docs.moodle.org/22/en/HTML_editor

Valoració personal i més informació

Menús expansibles/plegabl

es

Enllaços contextuals

• Blocs de navegació i configuració expansibles / plegables

• Bloc nou de “comentaris”• Blocs i enllaços contextuals• Fàcil accés a tots els cursos

Enllaç a la documentació:  http://docs.moodle.org/22/en/Navigation

Valoració personal i més informació

Moodle Mobile

• Moodle Mobile App disponible per a iPhone / iPad

• Apps de tercers provisionalment per a Android

• Millor disponibilitat i visualització per a dispositius mòbils 

• Possibilitat de pujar imatges, vídeos i àudio directament en Moodle

• Permet enviar missatges i arxius als participants en el curs

Enllaç a la documentació:  http://docs.moodle.org/22/en/Mobile_app

http://school.demo.moodle.net/

Aprendre practicant

?What???

LMS:  Learning Management System

PLN: Personal Learning Networks

SPE: Social Personal Personal Environment

PLE: Personal Learning Environment

VLE: Virtual Learning Environment

Sopa d’acrònims

Futur de les plataformes

virtuals

Connectivisme

Sempre connectats

Sempre a mà

Ubiqüitat de la Web

Cloud Computing

Realitat augmentad

a

Intel·ligència col·lectiva

Mineria de dades

Intel·ligència artificial

- Aprenentatge personalitzat

Aprenentatge

personalitzat

PLE

Personal Learning

Environment

Aprenentatge

no formalAprenentatge

informal

Gràcies i… ànims amb Moodle 2.0!

http://joansimon.nom.es/moodle20