Diagnóstico Comunitario durantetiempos de distanciamiento social

David AguilarCommunity Collaborative Solutions, LLC

Objetivos de aprendizaje• Aprender las diferentes maneras de recopilar nuevos datos durante

de la pandemia.

• Conocer cómo varias coaliciones alrededor del mundo hanidentificado y respondido a los cambios en las condiciones locales y a los problemas emergentes en la comunidad.

Esta sesión se enfocara en:

1) Examinar la importancia y la necesidad de recoger datos de la comunidad sobretododurante la época de la pandemia.

2) Explorar cómo algunas coaliones en otras partesdel mundo recogieron datos para responder a las necesidades inmediatas de su comunidad.

Razones importantes para recopilar datos:

1. Cambios en las prioridades de la comunidad2. Cambios en las condiciones locales3. Cambios en la disponibilidad de miembros y

socios de la coalición

Cambios en las prioridades de la comunidad

Coaliciones que organizan campañas de

recolección de alimentos en los Estados Unidos y

Senegal

Coaliciones en Tayikistán y Senegal

que difunden las Directrices

nacionales de COVID

Coalición en Indonesia recolectando y

distribuyendo equipos de protección personal EPP.

Cambios en las condiciones locales

PERU

Uso de pasta básica de cocaína (PBC)

Antes del COVID-19:

“El uso de PBC en elparque Pachacútec”

Coalición El Indio, Distrito de Castilla, Piura

Durante el COVID-19

Consumo de alcohol (Chicha)

“Uso de bebidas alcohólicas en las aceras frente a casas y

chicheríos”.

Cambios en las condiciones locales

INDONESIA

Uso de Marihuana

Antes del COVID-19:

“El uso de Marihuana en el cementerio”

Coalición de Pegangsaan, Jakarta

Durante el COVID-19

Consumo de alcohol casero

“Uso de alcohol casero en casas”.

La prevención ahora abarca:

- Uso de sustancias,- Salud mental,- Suicidio,- COVID-19,- Hambre / pérdida

de empleo,- y otros problemas

de salud pública

Campaña “Respira Urcos” en Perú para recaudar fondos para tanques de oxígeno

para los centros de salud locales

Webinario en Uruguay sobre el impacto del uso de sustancias, COVID y las

familias

Cambios en las condiciones locales

Webinario en Brasil sobre prevención y

cambio social durante la pandemia

Cambios en la disponibilidad de miembros y socios de la coalición

• Debido a las demandas provocadas por la pandemia, es posible que algunos miembros y sectores ya no estén disponibles

FILIPINASAklan Community Coalition Drug Abuse Prevention (AKON-DA)

En asociación con un medio de comunicación local, lanzaron un programa de televisión

Razones importantes para recopilar datos:

1. Cambios en las prioridades de la comunidad2. Cambios en las condiciones locales3. Cambios en la disponibilidad de miembros y

socios de la coalición

Conceptos Básicos

Datos Quantitativos y Datos Qualitativos

Datos Cuantitativos

Los datos cuantitativos son la base del análisis estadístico, son datos que se puede medir y verificar, que nos dan información acerca de las cantidades; es decir, información que puede ser medible y representada en números.

Datos Cualitativos

Datos cualitativos es el nombre dado a los datos que se expresan en forma de palabras o textos que ayudan a comprender ciertas acciones y actitudes de los encuestados que no son cuantificables, por lo que su uso es muy importante para fundamentar cualquier investigación seria.

CUALITATIVO CUANTITATIVO

Es ALTO MIDE 72 PULGADAS (DE

ALTO)

Es DULCE CONTIENE 32 GRAMOS DE

AZÚCAR

DAVID

COCA COLA

¿Qué tipo de datos podemos recopilar durante la pandemia?

Los que son: POSIBLE

FACTIBLE

ALCANZABLE

¿Qué aprendimos de las coaliciones sobre cómo recopilaron sus datos?• Observación/ Exploraciones ambientales• Encuesta virtual (online)• Entrevista virtual (online): 100 tazas de café• Encuesta al estilo “Hitch hike” (hacer autostop) • Datos secundarios

Observación

Es una forma de recopilar datos observando comportamiento, eventos o notar características físicas en su entorno natural.

Observación

1. La observación directa es cuando observa interacciones, procesos, o comportamientos a medida que ocurren.

Vecinas tomando cerveza mientras su calle está inundada - FILIPINAS

Observación

2. Las observaciones indirectas son cuando miras los resultados de interacciones, procesos o comportamientos

Formas comunes de hacer la observación:

• Las ojas de registro• Las listas de verificación• Las Fotos

KAZAKHSTANCoalición de Karaganda

Grafiti con las direcciones web para comprar drogas sintéticas en diferentes edificios de la ciudad

Las ventajas de utilizar la observación durante la pandemia:• Cuando la recopilación de datos de individuos no es

una opción realista.• Recopile datos dónde y cuándo ocurre un evento o

actividad.• No depende de la voluntad o la capacidad de las

personas para proporcionar información

Encuesta virtual(online)

• El formulario de Google (Google form)• WhatsApp• Encuesta de Facebook (polling)

INDONESIACoalición de Menteng, Jakarta

La coalición Menteng realizó una encuesta en línea con el formulario de Google para averiguar cualquier aumento del uso

de drogas ilegales en la comunidad durante la pandemia.

KIRGUISTANCoalición de Karakol

Realizó una encuesta en WhatsApp para jóvenes para averiguar los tipos de consumo de drogas, el acceso a las drogas y las percepciones del consumo de drogas entre los jóvenes.

Entrevista virtual (online): 100 tazas de cafe

Entrevista virtual (online): 100 tazas de cafe1. Seleccionar al menos 20 miembros de la coalición que puedan

comunicarse con 5 de sus amigos o familiares.2. Preparar 2 o 3 preguntas acerca de una condición local 3. Entablar una conversación virtual a través de whatsapp o

cualquier otro medio de las redes sociales4. Preparar un informe resumido. 5. Compartir el informe con la coalición durante la próxima reunión

virtual

Encuesta al estilo “Hitch hike” (hacer autostop)

Encuesta al estilo “Hitch hike” (hacer autostop)

• La necesidad de establecer una buena relación o colaboración con otra agencia o sector.

• Capacidad para plasmar en 3 a 5 preguntas sobre las cosas que le gustaría saber relacionadas con el trabajo de prevención en su comunidad.

Puntos importantes:

Datos Secundarios

Los datos secundarios se refieren a los datos recopilados por otra entidad que no sea el usuario principal o la coalición.

INDONESIACoaliciones de Putat Jaya, Menanggal, Pagesangan, y Kebonsari en Surabaya

Las coaliciones de Surabaya se están reuniendo con la Fundación PLATO, una agencia de rehabilitación, para conocer

la tendencia actual de las drogas durante la pandemia.

Repaso de las herramientas:

• Observación/ Exploraciones ambientales• Entrevista virtual (online): 100 tazas de café• Encuesta al estilo “Hitch hike” (hacer autostop) • Encuesta virtual (online): formulario Google y

encuesta de FB.

Parte práctica de esta sesión

¿Qué necesitas para crear un formulario de Google?

• Una cuenta de gmail• Una encuesta• Nombres y las direcciones de correo

electrónico

¿Cómo crear un formulario de Google?

1. Una vez que estés dentro de tu gmail, haga clic enGoogle apps y haga clic en“Drive”

¿Cómo crear un formulario de Google?2. Después de hacer

clic, lo llevará a esta página web My Drive (Mi unidad). Ahora clic en “+ NEW” (+ Nuevo)

¿Cómo crear un formulario de Google?

3. Después de hacerclic en “+Nuevo”, aparecerá un menú desplegable y seleccionará Formularios de Google

¿Cómo crear un formulario de Google?

4. Después de hacerclic enFormularios de Google, seleccionará “formulario en blanco” (Blankform)

¿Cómo crear un formulario de Google?

5. Un formularioblanco

¿Cómo crear un formulario de Google?

6. Desde aquí, puede comenzar a poner el título de la encuesta, las preguntas de la encuesta y la opción de respuesta.

¿Cómo crear un formulario de Google?

7. Haga clic en“+” para agregar una nuevaopción

¿Cómo crear un formulario de Google?

8. Cuando haya terminado de ingresar sus preguntas, haga clic en "enviar"

¿Cómo crear un formulario de Google?

9. Después de hacer clic en "enviar", verá esta página.

¿Cómo crear un formulario de Google?

10.Así es como se ve la encuesta cuando abre su correo electrónico.

¿Cómo crear un formulario de Google?

11. En la parte inferior de la encuesta, haga clic en "Entregar" una vez que haya terminado.

¿Cómo crear un formulario de Google?

12.Ver puntuación

¿Cómo crear una encuesta en Facebook?

¿Cómo crear una encuesta en Facebook?

1. Ir a la página principal y haga clic en “grupos”

¿Cómo crear una encuesta en Facebook?2. Seleccione el

grupo que desea sondear o haga clic en "+ Crear grupo" para crear un grupo nuevo

¿Cómo crear una encuesta en Facebook?

3. Haga clic donde el texto gris dice "Escribir algo ..."

¿Cómo crear una encuesta en Facebook?

4. Haz clicksobre el botón de los tres puntos

¿Cómo crear una encuesta en Facebook?

5. Haga clic en "Encuesta" en las pestañas que se despliegan

¿Cómo crear una encuesta en Facebook?

6. Escriba sucontenido

¿Cómo crear una encuesta en Facebook?

¿Cómo crear una encuesta en Facebook?

7. Haga clic en "Publicar" para iniciar su encuesta.

¿Qué lecciones importantes aprendimos de la pandemia relacionadas con la recopilación de

datos e información?1. La importancia de una base

de datos bien mantenida de la información de los miembros de su comunidad

¿Qué lecciones importantes aprendimos de la pandemia relacionadas con la recopilación de

datos e información?2. Capacitar a los miembros de

la coalición en el uso y las características de varias herramientas de redes sociales.

¿Qué lecciones importantes aprendimos de la pandemia relacionadas con la recopilación de

datos e información?3. La mejor y más eficaz forma de hacer nuestro

trabajo es a través de una interacción cara a cara con las personas, pero también debemos aprender a adaptarnos a los rápidos cambios de los tiempos.

Fuentes Literarias• Taylor-Powell E, Steele S. Collecting Evaluation Data:

Direct Observation. University of Wisconsin Cooperative Extension. 1996.

• Performance Evaluation and Monitoring TIPS. No. 4: Using Direct Observation Techniques. USAID Center for Development Information and Evaluation. 1996.

• Section 6: Direct Observation and Photovoice (Rapid Appraisal). UCLA Center for Health Policy and Research. Available at: http://healthpolicy.ucla.edu/programs/ health-data/trainings/Documents/tw_cba25.pdf

• Evaluation Briefs #16. Data Collection Methods for Program Evaluation: Observation Available at: https://www.cdc.gov/healthyyouth/ evaluation/pdf/brief16.pdf

• Carvalho, S. and H. White. (1997) ‘Combining the quantitative and qualitative approaches to poverty measurement and analysis’, Technical Paper 366. The World Bank: Washington D.C.466

• Greene, J. (2007) Mixed Options in Social Inquiry. San Francisco: Jossey-Bass.465

• Greene, Jennifer C., Caracelli, Valerie J. and Graham, Wendy F. (1989). "Toward a conceptual framework for mixed-option evaluation design." Educational Evaluation and Policy Analysis, 11(3), pp. 255-74.459

Agradecimientos• GRANAT• PLATO Foundation• UYDEL• AADAC Philippines• CADCKE• YWCA of Albania• Coaliciones de Tayikistán• Coaliciones de Senegal • Coaliciones de Perú

• Eric Siervo• Dorothy Chaney• Stephanie Struttner• Jose Malave• Yimaris Menendez• Irina Green• Ewelina Wojno• Fabrizia Barela

• Coaliciones de Kirguistán• Coaliciones de Albania• Coaliciones de Kenia• Coaliciones de Argentina• Coaliciones de Uruguay• Coaliciones de Indonesia• Coaliciones de Filipinas• Coaliciones de Uganda• Coaliciones de Togo

¡MUCHAS GRACIAS!