Post on 22-Jan-2018
Referentes
La sociedad del conocimiento hace referencia a otra cosa: a la apropiación crítica, y por tanto selectiva, de esta información protagonizada por ciudadanos que saben que quieren y que
necesitan saber en cada caso, y por ende saben de qué pueden
y deben prescindir.
Peter Drucker: Sociedad de la información y del conocimiento
La sociedad de la información hace referencia a la creciente capacidad tecnológica para
almacenar cada vez más información y hacerla circular
cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de difusión.
Aprendizaje autónomo y emprendimiento
Pedagogía para el emprendimiento
basada en la formación por competencias
Aprendizaje autónomo para
mejorar nuestras actitudes y aptitudes
Contenidos académicos
digitalizados con base a la gestión de las tics
Sistema de gestión
curricular
Formación humana
El fin de la educación no es
enseñar, es lograr que el otro aprenda.
Humanización de la educación.
Formar gestores de cambio social
Sistémico
Procesos
Procedimientos
Input
Transformación
Output
Ciclo de mejoramiento
PHVA
RELOCALIZACIÓN
ACCESO Y
TRANSFORMACIÓN
DIDÁCTICA
Generación
Uso
Aplicación del
conocimiento
Interactividad
Motivación Instrumen
tación
Aplicación
Conceptos pedagógicos Estrategias educativas
Gestión de las Tics
INFORMACIÓN Y GLOBALIZACIÓN
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
MODELOS PEDAGÓGICOS
De la globalización a la relocalización
Un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) consiste en el conjunto de las distintas funcionalidades asociadas a la
actividad formativa. El EVA permite la creación y mantenimiento de comunidades virtuales,
proporcionando los servicios con los que cada comunidad se identifica, y que garantizan la integración,
enriquecimiento y fidelidad de sus usuarios. Tanto el EVA y como el aula virtual son personalizados teniendo en cuenta las herramientas elegidas así como la imagen
corporativa del cliente: diseño de la página principal y de los iconos, maquetación de los documentos, etc. ,
precisan.
¿Qué es un EVA?
Es necesario un método adecuado que determine
los diferentes procesos operativos y
administrativos dentro de un EVA, sobre todo en la plataforma Moodle en la cual el Aula Virtual esta
dividida en Módulos, para lo cual se recomienda:
El Módulo de apertura
Es considerado el módulo mas importante dentro del método, pues este
organiza y gestiona todo el movimiento dentro de un curso, siendo el eje de la interacción y fuente del conocimiento dentro del
EVA.
Sección de Información:
• Sobre el Curso.
• Sobre el Tutor.
• Sobre la Evaluación.
Sección de Comunicación:
• Sobre el Proceso.
• Sobre la Operatividad del Aula.
Sección de Interacción:
• Social.
• De Apoyo.
• Aprendizaje Cooperativo.
Contiene información general del curso.En esta Sección el estudiante:
Se entera de que se trata el curso .Quien es su Tutor.
Que será Evaluado.Mediante:
Actividades y Recursos como:Información guía de cómo funciona el Aula.
Presentación del Tutor (quien es, porque lleva los procesos tutoriales dentro del aula).
Presentación del curso, objetivos, que se busca.
Rubrica de Evaluación (cuales son los parámetros a tomar en cuenta para asignar
una calificación al estudiante)
Es considerada la mas importante dentro del Aula
Virtual:Generando un ámbito de
Interacción Social, que permita a los estudiantes conocerse
fuera del ambiente académico.Generando amistad,
compañerismo.Generar Aprendizaje
Cooperativo.
Contiene alimentación desde el inicio del cursos hasta el final, con Información pertinente,
mediante:Poniendo especial énfasis al
inicio de cada unidad.Fijando fechas de Evaluaciones.
Determinando Aclaraciones en el proceso de interacción y/o proceso de trabajo cooperativo.
Contienen la Información y las actividades en si
dentro de nuestras módulos, materias,
asignaturas o cátedras.
En este módulo se genera negociación
entre toda la comunidad, pero
especialmente entre el estudiante
y el tutor.
El arte de integrar
Educación con soporte virtual
Movilización cultural, social
El ir a otras regiones y
hacer feed back
Aprendizaje cooperativo
Solidaridad
Trabajo en equipo:
Presencial y virtual
Soporte virtual: Cerrar la brecha
digital
Conclusiones
La mente filtra lo que le llega
del mundo para producir la
realidad percibida.
El individuo conoce el
mundo desde la
interpretación de sus
experiencias.
Los humanos crean sus propios
significados.
Todo conocimiento se construye desde lo sociocultural
Conocer es comprender en
esencia un objeto de
conocimiento.
La educación virtual moviliza información y posibilidad la construcción
del conocimiento