Práctica 6Diseño de un planteamientopsicoeducativo para desarrollaren el alumnado de infantil losprocesos motrices implicados enla escritura.Nerea Arráez Sánchez · Tamara Arráez Sánchez · Elena Reig BeneitoAna Sanz Biosca · Andrea Sempere · Àngel Vilaplana Camús

Objetivos

Grupo 2o Educación Infantil

- Mejorar la psicomotricidad fina y gruesa.

- Desarrollo del control oculo-manual.

Actividad1: Pintamos un mural.- Mejora de la psicomotricidad gruesa.- Pintar las letras del abecedario en un mural grande.- Recursos: brochas, pinturas y papel continuo.

Actividad 2: Jugamos a clasificar.- Psicomotricidad fina y control oculo-manual: la pinza.- Clasificar algodones de colores en recipientes con ayuda de unas pinzas livianas.- Recursos: algodones de colores, recipientes y pinzas livianas.

Actividad 3: Formamos nuestro nombre.- Psicomotricidad fina y control oculo-manual.- Colocamos pinchos en los agujeros de una tabla formando las iniciales o nombres de cada niño/a.- Recursos: tabla con agujeros, pinchos de colores.

Actividad 4: Jugamos con la Pizarra- Psicomotricidad gruesa y fina.- Usaremos la pizarra digital y programas como “Tux Paint” o “Diseña y colorea” de educa.jlyc.es para que los niños/as dibujen trazos de diferentes formas.- Recursos: Pizarra digital y aplicaciones on-line.

Actividad 5: Decoramos la clase.- Mejora de la psicomotricidad fina.- Los niños pintaran un dibujo con lapizes de colores y con la ayuda de un punzón lo recortarán y pegarán en el mural de clase.- Recursos: dibujos de Navidad, colores, punzones y alfombrilla.

Actividad 6: La familia- Mejora de la psicomotricidad fina.

- En una hoja en blanco pegarán las fotos de su familia y pondrán el nombre de cada uno de ellos.

- Recursos: folios, fotografias, pegamento y lápices.

Papa

MamaTete

Javi

MetodologiaConstructivista, basada en el juego y utilizandotemas y actividades que motiven y sean interesantespara los niños/as.

Uso de las TIC, de las festividades, la familia, etc.