Post on 08-Jun-2015
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Educación Disruptiva
Sergio Bosio @profeserio 2014
Cerca de la Implosión !
Nanodegrees o “Educación Inclusiva”
(Social Learning and Learning is Work)
Sergio Bosio @profeserio 2014
Se intentara definir este tema en la próxima reunión gracias a la ubicuidad de las herramientas que disponemos, juntos a @juandoming Juan Domingo Farnós, @edumorfosis Antonio Delgado,@junqui37 Juan Quintana y otros grandes disruptivos educacionales
El tema es demasiado amplio
Sergio Bosio @profeserio 2014
No se puede en un simple trabajo de diapositivas tratar el tema disrupción que es demasiado amplio.
La modesta intención es aportar, para seguir aprendiendo y avanzar en la temática.
La disrupción buscada estará entre el aprendizaje y el trabajo como sinónimos, o el aprendizaje y el ocio.
Sergio Bosio @profeserio 2014
Entender que es disrupción para encontrar la disrupción en la
educaciónMucho se habla de Educación Disruptiva.Sabemos que es ?
Trataremos de analizarlo
Entendiendo el fenómeno de disrupción
Sergio Bosio @profeserio 2014
Proceso del suceso de disrupción
Sergio Bosio @profeserio 2014
Se introduce un nuevo punto de vista
Innovar rápidamente durante este trayecto
completa propuesta de valor en relación con el legado
Re pensar, reconceptuaizar la categoría entera
Proceso de los hechos disruptivos que llevan un tiempo a veces largo para las personas mayores, cuya visión tiende a la resistencia y negación.Periodo de destrucción creativa social donde la interpretación la suelen hacer mejor los jóvenes y los periféricos o ajenos al tema tratado.
Los grandes periodos disruptivos
Sergio Bosio @profeserio 2014
Cada rulo corresponde a una onda larga de paradigma
Ondas descendentes y ascendentes tienen distinto comportamiento
Distinto comportamiento de las ondas descendentes y
ascendentes
Sergio Bosio @profeserio 2014
Ya son conocidas muchas de las ondas de la disrupción digital. Tomemos a ella como ejemplo
Periodos pre y post disruptivos
Sergio Bosio @profeserio 2014
Periodo de onda descendente (Destructiva)
Periodo de onda ascendente (Creativa)
En cada uno de esos periodos se producen interferencias
Interferencias durante el proceso de disrupción
Sergio Bosio @profeserio 2014
Usemos el ejemplo de disrupción digital nuevamente
Interferencias y resistencias en el proceso
de disrupción
Sergio Bosio @profeserio 2014
Durante la aparición de la disrupción, se mezclan y cruzan tecnologías conviviendo viejas con nuevas. Los no innovadores se resisten a utilizarlas
Sergio Bosio @profeserio 2014
como es esa interferencia
Distingue al periodo de destrucción creativa, con un aparente caos del orden.
Resistencias
Negación a cambiar lo establecido
Confusión y desorientación
Alto stress social
Crisis política y de gobernabilidad
Reducción del eco interferencial
Sergio Bosio @profeserio 2014
En cuanto avanza el tiempo se van reduciendo las tensiones y se unifican las ideas y criterios respecto al nuevo orden disruptivo
Corresponde al periodo de onda emergente descripta anteriormente
El fenómeno en la educación
Sergio Bosio @profeserio 2014
Así como el acero irrumpe al periodo del bronce, produciendo disrupción, pero conviviendo ambos metales por un periodo prolongado, en la educación ocurren fenómenos similares.
Cuanto mas nos alejamos en el tiempo hacia atrás, vemos que la convivencia interferencial de tecnologías conviven durante mas tiempo
Ejemplo en el EaD
Sergio Bosio @profeserio 2014
Curva ascendente en el estudio a
distancia, donde también se producen la
interferencias conviviendo y mezclándose
muchas de estas irrupciones.
Superposición de tecnologías durante la evolución
Sergio Bosio @profeserio 2014
Convivencia en desarmonía
El EaD y las tecnologías
Sergio Bosio @profeserio 2014
Las interferencias destructivas van muchas veces de la mano con irrupciones tecnológicas que van cambiando el panorama del estudio a distancia.
Siempre las tecnologías son las que irrumpen para la aparición de la disrupción, pero también y mas aún hoy es el conocimiento el factor que irrumpe.
Curva de desilusión
Sergio Bosio @profeserio 2014
Durante el periodo de destrucción creativa, muchas innovaciones e irrupciones son fagocitadas y pasan de ser una gran “Novedad” a provocar grandes desilusiones.
Es el caso hoy de los MOOC en todas sus variantes (xMOOC, cMOOC, Etc.)
Aparición de la disrupción en la Educación a Distancia
Sergio Bosio @profeserio 2014
Después de varias experiencias interesantes , las cuales muchas están hoy funcionando (Interferencia como le he llamado) Aparece una nueva idea que sale del desequilibrio y pretende romper con la desilusión …
Ruptura del equilibrio
Sergio Bosio @profeserio 2014
Ruptura que se da tanto desde el análisis de las entidades, como de los participantes que desertan de los MOOC. Por varias otras razones conocidas.
Esta ruptura se visibiliza cuando la relación Costos –Beneficios se rompe.
Nanodegrees
Sergio Bosio @profeserio 2014
La educación a distancia y el trabajo, los títulos “A pedido” o competencias para el trabajo.Orientado a la rentabilidad tanto de la industria de la educación como a la industria en general.
Ley de la disrupción
Sergio Bosio @profeserio 2014
Puse de ejemplo la educación, pero la ley de la disrupción se da en todos los aspectos de la vida, ya que los cambios son simultáneos en lo social, político y económico.Pero es siempre “La tecnología” la que induce los cambios.
Alta rentabilidad, bajos costos, diseño instruccional exclusivo para
la empresa
Sergio Bosio @profeserio 2014
Puede ser disruptivo algo que no es “Inclusivo” ?Algo que tampoco impacta en la sociedad global ?
La disrupción es total pero válida cuando es
positiva
Sergio Bosio @profeserio 2014
Salgamos del caos y emerjamos a la claridad :
Gracias !
Sergio Bosio @profeserio 2014
Tratare de seguir aportando, de lo que de ustedes aprendo.
Weblografía
Sergio Bosio @profeserio 2014
(Social Learning and Learning is Work) http://goo.gl/S7btKA
http://www.vt-group.com/capabilities/integrated-solutions/pol/
http://www.12manage.com/methods_christensen_disruptive_innovation.html
http://goo.gl/EaCZpw
Y un profundo buceo en la web, tomando imágenes cuyos autores figuran al pie