Economía y cómic

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Ponencia realizada en la Facultad de Económicas del País Vasco en junio de 2012

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“El uso del cómic en la enseñanza de la economía” Jose

Sande

IV JORNADAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA ECONOMÍA

BILBAO, 22 DE JUNIO DE 2012 Universidad del País Vasco

De qué vamos a hablar…

La enseñanza hoy…

Tarea del profesor mucho más compleja

La enseñanza hoy…

Fácil de decir…¡difícil de hacer!

No es suficiente con tener conocimientos y experiencia

Selección y formación profesorado

Desarrollar capacidad narrativa

¡ Storytelling !!

Debilidad neuronal por los relatos

Nuestro cerebro está diseñado para BUSCAR PATRONES

Relato excelente herramienta pedagógica

Scribing (grafiteo)

Cambiando paradigmas (detalles) Ken Robinson

Scribing 11 minutos

RSA animates

Scribing (grafiteo)

Charla 55 minutos Scribing 11 minutos

RSA animates

Drive: The surprising truth about what motivates us

Daniel Pink

Scribing (grafiteo)

RSA animates

Drive: The surprising truth about what motivates us

Daniel Pink

Más scribing….

Punk Economics (4 vídeos) David McWilliams

Obelix y Compañía (1976)Goscinny y Uderzo

Temas:1.Codicia

2.Consumo

3.Oferta-demanda

4.Marketing

5.Burbuja

Temas:1.Codicia

2.Consumo

3.Oferta-demanda

4.Marketing

5.Burbuja

La Historia del dinero (1980)Ibáñez

La economía del Tio Gilito I y II (1996)Walt Disney (Expansión)

Contenidos:1.Tasas

2. Impuestos

3. IVA

4.Nóminas

5.Derecho laboral

Contenidos:1.Tasas

2. Impuestos

3. IVA

4.Nóminas

5.Derecho laboral

Las aventuras de Johny Bunko (2008)Daniel Pink y Rob Ten Pas

Las seis lecciones:1.No hay plan

2.Concéntrate en tus talentos, no en tus debilidades

3.No se trata de ti

4.La persistencia aviva el talento

5.Comete errores excelentes

6.Deja huella

Las seis lecciones:1.No hay plan

2.Concéntrate en tus talentos, no en tus debilidades

3.No se trata de ti

4.La persistencia aviva el talento

5.Comete errores excelentes

6.Deja huella

Espresso: El secreto del líder Coach (2011)Marcos Álvarez y Lelia Álvarez

Trabajo en equipo:

1.Importancia de conocer a las personas y sus motivaciones.

2.La confianza como condición necesaria para construir un verdadero equipo.

3.El valor que tiene ser capaz de generar ilusión planteando retos alcanzables.

4.La actitud de mejora y aprendizaje continuos.

Trabajo en equipo:

1.Importancia de conocer a las personas y sus motivaciones.

2.La confianza como condición necesaria para construir un verdadero equipo.

3.El valor que tiene ser capaz de generar ilusión planteando retos alcanzables.

4.La actitud de mejora y aprendizaje continuos.

La máquina de hacer dinero (2011)Carlos Torre y Ona Peña

Política monetaria, crisis financiera, burbujas y dinero

Españistan (2011) y Simiocracia (2012) Aleix Saló

Vídeo Españistán

Vídeo Simiocracia

Éxito para perdedores (2012)David Cantolla y Juan Díaz Faes

Vídeo Españistán

Asumir la caída, ser capaz de levantarse y valorar lo importante de la vida

Chumy Chúmez

Chumy Chúmez

Máximo

Mingote

El Roto

Forges

Un cómic se hace en 5 minutos

www.bitstripsforschools.com

Alumnos pueden construir relatos para explicar y asimilar conceptos

Ejemplos de cómics de profesores

Cómics de economía (Jesús Yarza)

El dilema del prisionero (Manuel Carroza)

Tu mundo en una servilleta (2010)Dan Roam

Pensamiento visual:Muchas veces no somos capaces de resolver un problema porque “no lo vemos”

Generación de modelos de negocio (2010)Alexander Osterwalder e Yves Pigneur

Microsite del libro

Ejemplo visual

Dificultad exámenes 3ª evaluación

Ver dónde están y lo que les falta

Diseño visual de mis libros de texto gratuitos

www.librosdetextogratis.com

La historia visual de un balance

Manual visual de balances

Hermeneus (2011)Jose Sande y Carlos Calvo

Ver cómic

Cómic + esquemas

Relato introduce y emociona

Esquemas profundizan y relacionan

Fondo real de los cómics

Macro y desempleo (Economía en ½ hora)

La historia de las opciones (La Bolsa en ½ hora)

El río de las existencias(Empresa en ½ hora)

El plan de negocio(Emprender en ½ hora)

La gran resaca(Finanzas en ½ hora)

El cambio productivo(Hª Economía en ½ hora)

Muchas gracias por vuestra atención!