Post on 08-Feb-2017
Carácter igualitario
de todos los sujetos
Dignidad Derechos humanos
-Autonomía: Plan de vida propio- Vivir bien: Condiciones materiales y
sociales.- Vivir sin
humillaciones: Integridad física y
mental.
Exigencias morales,
universales , inalienables e indivisibles.
Todo ser humano tiene derecho a la diferencia, vida digna y desarrollo de la personalidad
Construcciones sociales donde se veía la discriminación
CON EL PROYECTO SE DESARROLLAN
Convivencia pacifica
Competencias que construyan
nuevas condiciones de
igualdad y equidad
Herramientas de identidad y autonomía
y participación
Integración y participación
de los jóvenes
Niñas y jóvenes actoras sociales
Toma de decisiones de
mujeres y perspectivas masculinas
Aproximación pedagógica para la construcción de conocimientos con sentido.
Desarrollo de competencias, habilidades y actitudes en
contextos nuevos y retadores
Se trabaja por medio de asuntos de la cotidianidad con el fin de
atraer el interés de los estudiantes.
Con la educación se busca formar personas capaces de participar activamente en la
construcción de su propio conocimiento y planes para el mejoramiento de calidad de
vida.
Es una condición que permite a las personas participar en la definición de su destino.
Se asume cuando se reconoce como integrante de un ordenamiento social
Se ejerce cuando se
participa en la
construcción y
transformación y
mejoramiento de
los contextos,
Se encuentra en el marco
de las competencias ciudadanas.
•Fortalece la democracia en
el país.• Forma
ciudadanos comprometidos, respetuosos y defensores del bien común
Construcción social simbólica a partir de la realidad de las personas.
DIMENSIÓN CONSTITUTIVA
Cultural e histórica.
Psicológica
Biológica
Compromete aspectos
emocionales, comporta mentales
cognitivos y
comunicativos.
Identidad de genero
Comportamientos culturales de genero
Orientación sexual
Propia individualidad hombre-
mujer
Igualdad a si
mismo
Se construyen comportamientos de acuerdo a
la cultura
Roles de genero por patrones
culturales según generación,
gestos y conductas.
Igualdad a si
mismo Todo lo que tiene que ver
con las manifestacion
es de atracción
COMUNICATIVA RELACIONAL
REPRODUCTIVA
ERÓTICA
AFECTIVA
Formas de expresar sentimientos y pensamientos.
Se basa en la procreación de individuos, se encuentra la parte biológica y psicológica.
Componente placentero por experiencias corporales.
Capacidad de desarrollar afectos.
RETOS
Formar ciudadanos para la democracia
sexual. Desarrollo de competencias para su
ejercicio libre, saludable, autónomo y placentero
Formar una identidad con autoestima y enfocados a un
proyecto de vida
Construcción de comportamientos culturales flexibles e guales con
condiciones dignas.Ambientes pluralistas