Post on 09-Jul-2015
EDUCACION TECNOLOGICA EDUCACION TECNOLOGICA EN EDUCACION EN EDUCACION
SECUNDARIA EN LAS SECUNDARIA EN LAS AREAS DE EDUCACION AREAS DE EDUCACION
PARA EL TRABAJO, PARA EL TRABAJO, MATEMATICA, CIENCIA MATEMATICA, CIENCIA
TECNOLOGIA Y AMBIENTETECNOLOGIA Y AMBIENTE
KIT 9645 LEGO EDUCATIONALKIT 9645 LEGO EDUCATIONAL
LA REVOLUCION LA REVOLUCION TECNOLOGICATECNOLOGICA
VertiginosaVertiginosa evolución de las unidades de evolución de las unidades de medidamedida..
Kilobytes-Megabytes-Gigabytes-Terabytes y ahora ultimo los Kilobytes-Megabytes-Gigabytes-Terabytes y ahora ultimo los
ExtrabytesExtrabytes
Hoy en día, el conocimiento humano se duplica cada 2 Hoy en día, el conocimiento humano se duplica cada 2
años.años. Según estas tendenciasSegún estas tendencias para el año 2020 el conocimiento humano se para el año 2020 el conocimiento humano se
estaría duplicando cada 36 días. estaría duplicando cada 36 días.
UNESCO ....
PPara la moderna pedagogía cada vez importa mucho ara la moderna pedagogía cada vez importa mucho menos “lo que se aprende”; importa mucho más la menos “lo que se aprende”; importa mucho más la forma “como se aprende”. forma “como se aprende”.
LLos contenidos “pierden actualidad”, cada vez, con os contenidos “pierden actualidad”, cada vez, con
mucha mayor velocidad.mucha mayor velocidad.
La importancia de la educación tecnológica en el La importancia de la educación tecnológica en el desarrollo de los pueblos radica también en el avance de desarrollo de los pueblos radica también en el avance de las sociedades.las sociedades.
Más tecnología, mayor desarrolloMás tecnología, mayor desarrollo
ALFABETIZACION ALFABETIZACION TECNOLOGICATECNOLOGICA
Capacidad de emplear distintos niveles de análisis, Capacidad de emplear distintos niveles de análisis, grado de abstracción, manipulación de símbolos cada grado de abstracción, manipulación de símbolos cada vez mas sofisticados.vez mas sofisticados.
En este contexto la aplicación del conocimiento teórico En este contexto la aplicación del conocimiento teórico va mas allá de una simple escritura y lectura.va mas allá de una simple escritura y lectura.
ALFABETIZACION ALFABETIZACION TECNOLOGICATECNOLOGICA
EDUCACION TRADICIONAL
EDUCACION TECNOLOGICA
ALFABETIZACION ALFABETIZACION TECNOLOGICATECNOLOGICA
Por estos motivos, el planteamiento adoptado para la Por estos motivos, el planteamiento adoptado para la alfabetización tiene que ser holístico, es decir, alfabetización tiene que ser holístico, es decir,
debe relacionar la alfabetización con todas las actividades debe relacionar la alfabetización con todas las actividades humanas.humanas.
HHoy en día no podemos separar la Alfabetización Científica oy en día no podemos separar la Alfabetización Científica y Tecnológica del concepto de y Tecnológica del concepto de AAlfabetización lfabetización GGeneral, ya eneral, ya que la cultura científica contribuye a la formación que la cultura científica contribuye a la formación ciudadana, al desarrollo social y económico de las ciudadana, al desarrollo social y económico de las sociedadessociedades..
ALFABETIZACION ALFABETIZACION TECNOLOGICATECNOLOGICA
COMPETITIVIDAD A NIVEL DE COMPETITIVIDAD A NIVEL DE EMPRESA A VARIADO EMPRESA A VARIADO SIGNIFICATIVMENTESIGNIFICATIVMENTE
De una competitividad estática y centrada en los bajos De una competitividad estática y centrada en los bajos costos de mano de obra y disponibilidad de materia costos de mano de obra y disponibilidad de materia prima barataprima barata
a..a..
Una competitividad dinámica centrada en el Una competitividad dinámica centrada en el conocimiento, la creatividad y la innovación.conocimiento, la creatividad y la innovación.
Empleos efímeros o cambiantes
Agudización de la competencia
Creciente uso de la tecnología
Énfasis en el trabajo
cooperativo interdisciplinario
CARACTERISTICAS DEL MUNDO ACTUAL
El mejor aprendizaje no vendra de El mejor aprendizaje no vendra de encontrar las mejores formas para encontrar las mejores formas para que el profesor instruya, sino de que el profesor instruya, sino de darle al alumno las mejores darle al alumno las mejores oportunidades para que construya.oportunidades para que construya.
Seymour PapertInstituto Tecnologico de Massachusetts
APRENDER HACIENDO
La Ciencia y la Tecnología tienen un vínculo indesligable
Ciencia y Ambiente era hasta hace muy poco un binomio pedagógico incompleto
Ciencia, Tecnología y Ambiente a partir de la curricula del año 2005 de Educación Secundaria
facilita y motiva los aprendizajes de Ciencia y tecnología.
¿POR QUÉ TECNOLOGÍA?
¿Qué entendemos por Tecnología?
Erradamente se asocia el término tecnología con informática y medios computacionales.
La tecnología informática es solo parte de un vasto universo de creaciones tecnológicas.
Oigo y olvido
Veo y recuerdo
Hago y aprendo
APRENDER HACIENDO
Materiales de Construcción
Software de programación iconografico y por comandos
MicroprocesadoresTransmisor infrarrojo, Motores, Sensores ( luz, ángulo, contacto, Temperatura), Paneles solares, condensadores; entre otros
Guías para el docente y Fichas
de evaluación
Cuadernos de trabajo para el
alumno
Los Equipos de ciencia de LEGO EDUCACION están compuestos de:
Software de diseño
SECUENCIA DIDACTICA DE LOS MATERIALES TECNOLOGICOS
Consta de tres fases:Consta de tres fases:
ExploraciónInvestigación
Solución deProblemas
Cada set tecnológico dispone:
Guía del DocenteCuaderno de Trabajo del Alumno.
EDUCACION SECUNDARIA ACTUAL
6500 COLEGIOS CON 6500 COLEGIOS CON MATERIALES LEGO MATERIALES LEGO
EDUCATIONALEDUCATIONAL
TECNOLOGIA EN LAS AULASTECNOLOGIA EN LAS AULAS
APLICANDO LO APRENDIDOAPLICANDO LO APRENDIDO
APLICANDO LO APRENDIDOAPLICANDO LO APRENDIDO