EJERCICIOS - ALGORITMOS

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  • Universidad Nacional Daniel Alcides Carrin

    Facultad de Ciencias de la Educacin, Comunicacin y Derecho ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL A DISTANCIA

    PROGRAMA DE COMPLEMENTACIN ACADMICA

    DISEO DE ALGORITMOS 1) Calcular el rea de un crculo a partir de su radio. A=PI*r^2.

    2) Pedir dos nmeros y decir si son iguales o no.

    3) Pedir dos nmeros y decir si uno es mltiplo del otro.

    4) Pedir dos nmeros y decir cul es el mayor.

    5) Pedir dos nmeros y decir cul es el mayor o si son iguales.

    6) Pedir tres nmeros y mostrarlos ordenados de mayor a menor.

    7) Pedir un nmero entre 0 y 9999 y decir cuntas cifras tiene.

    8) Pedir una nota de 0 a 20 y mostrarla de la forma: Aprobado, Desaprobado.

    9) Pedir un nmero de 0 a 99 y mostrarlo escrito. Por ejemplo, para 56 mostrar: cincuenta y seis.

    10) Leer un nmero y mostrar su cuadrado, repetir el proceso hasta que se introduzca un nmero negativo.

    11) Leer un nmero e indicar si es positivo o negativo. El proceso se repetir hasta que se introduzca un 0.

    12) Pedir nmeros hasta que se teclee uno negativo, y mostrar cuntos nmeros se han introducido.

    13) Realizar un juego para adivinar un nmero. Para ello pedir un nmero N, y luego ir pidiendo nmeros

    indicando mayor o menor segn sea mayor o menor con respecto a N. El proceso termina cuando el usuario acierta.

    14) Disear un programa que muestre el producto de los 10 primeros nmeros impares.

    15) Pedir 10 nmeros. Mostrar la media de los nmeros positivos, la media de los nmeros negativos y la

    cantidad de ceros.

    16) Dadas las edades y alturas de 5 alumnos, mostrar la edad y la estatura media, la cantidad de alumnos

    mayores de 18 aos, y la cantidad de alumnos que miden ms de 1.75.

    17) Pedir un nmero N, introducir N sueldos, y mostrar el sueldo mximo.

    18) Pedir 5 nmeros e indicar si alguno es mltiplo de 3.

    19) Escribir todos los nmeros del 100 al 0 de 7 en 7.

    20) Dibuja un cuadrado de n elementos de lado utilizando asteriscos (*).