Post on 11-Aug-2015
“EL ALUMNADO” EN LOS NUEVOS SIGNIFICADOS DEL CAMBIO EN LA EDUCACIÓN
Michael Fullan
EL ALUMNADO NO CONVENCIONAL
Procede de entornos no favorables. No alcanzan una comprensión profunda. No aplican sus conocimientos para la
solución de problemas. Tienen bajas calificaciones No saben lo que se espera de ellos. No tienen atención personalizada del
profesor. Aplican el mínimo riesgo y esfuerzo en
las actividades que realizan.
ACADÉMICOS
Faltó: Realizar estrategias que promovieran la
motivación.Realice: Atención personalizada a los alumnos
poco convencionales.Modifique: Estrategias y actividades de acuerdo a
los intereses de los alumnos.
PERSONALESFaltó: Escuchar a los alumnos sobre los motivos
que disminuyen su motivación y participación.
Realice: Establecí ambientes áulicos para motivar a
los alumnos.Modifique: Actividades para trabajar de manera
integradora.
SOCIALES
Faltó: Involucrar a todos los alumnos en el
proceso de aprendizaje.Realice: Establecí vínculos favorables de confianza
con los alumnos.Modifique: Considere que los alumnos no son
iguales, que provienen de distintos contexto y culturas.