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20/04/2011 Prof. Dr. Alberto Carli, MSc.
El pensamiento como herramienta
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CIRCUITO VIRTUOSO DE LA CIENCIA(Sistema de inferencias)
CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO CONTEXTO DE VALIDACIÓN
ANALOGÍA¿A qué se parece?
ABDUCCIÓN DEDUCCIÓN
(crea H) (usa H)
INDUCCIÓN
(pone a prueba H)
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Disciplina científica
• Objeto propio
• Técnica propias
• Lenguaje “matematizado”
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Lenguaje “matematizado”
• Que usa matemas, que usa símbolos para ser usados literalmente, sin prestar atención a lo que designen, con un uso ciego con lo que se asegura su transmisibilidad.
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HECHOS Y PROBLEMAS
Un hecho es algo que se refiere.
Un problema es algo a resolver y que dispara preguntas.
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INSTALAR LA PREGUNTA
¿ Qué es esto?
¿ Por qué es esto?
¿ Cómo se relaciona esto?
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CONDICIONES DE UNA PREGUNTA
FactibleInteresanteNovedosa
ÉticaRelevante
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RESPUESTAS (formas lógicas)
A es B (Descriptiva)
A provoca B (Explicativa)
A en tanto B (Correlacionar)
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Procesos mentales para el conocimiento
• OBJETO REAL: todo ente• OBJETO DE LA REALIDAD: aquél
pasible de ser representado de manera simbólica
• OBJETO DEL CONOCIMIENTO: constructo logrado mediante la manipulación de variables
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• REAL ES TODO LO QUE EXISTE, LA SUMA DE TODOS LOS ENTES.
• REALIDAD ES UNA CONSTRUCCIÓN SIMBÓLICA, MEDIATIZADA POR EL LENGUAJE, LA SUMA DE TODOS LOS ENTES DE LA CULTURA.
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CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO
Consiste en la utilización de un esquema conceptual con el que, mediante la selección de variables relevantes se “hable” del objeto de nuestro interés. Esas variables deberán ser pasibles de ser definidas y medidas.
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CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO
• Marco Teórico• Objetivos de investigación• Hipótesis en juego
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PLANEAR LA ESTRUCTURA DEL DATO
¿De qué quiero hablar? (Unidad/es de análisis)
¿Qué quiero decir? (Variable/s)¿Cómo lo digo? (Valores o Categorías)¿Por qué lo digo? (Indicadores)
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EL DATO CIENTÍFICO
• Es aquella información que, extraída de la realidad como fruto de la investigación, es registrada en algún soporte físico o simbólico.
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¿Qué es un dato científico?
• Un dato científico es la justificación de por qué digo cómo digo lo que digo de aquello de lo que quiero hablar
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Matriz de datos
• “Es un modo de ordenar los datos de manera que sea particularmente visible la forma tripartita”.
• Ejecuta la función de “cartografiado” entre el mundo de las descripciones de los hechos y los sistemas de representaciones.
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Organización de los datos
Var. Var. Var. Var.U. de anál.U. de anál.U. de anál.
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¿CÓMO SE GENERAN LOS VALORES O CATEGORÍAS?
Contestando a la pregunta ¿cómo?
Con la utilización de los INDICADORES
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CONDICIONES DE LOS VALORES O CATEGORÍAS
• Lógicas: exhaustivos (ningún individuo debe quedar fuera) y exclusivos (ningún individuo pertenecerá a más de una categoría)
• Epistémicas: criterio único, útil a los fines buscados y con fertilidad heurística
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¿QUÉ ES UN INDICADOR?
Es la herramienta metodológica con la que se generan valores o categorías.Debe tomar en cuenta la DIMENSIÓN de la variable a operacionalizar y el PROCEDIMIENTO adecuado para esa operacionalización
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COMPONENTES DEL INDICADOR
• Dimensión: aspecto de la variable.
• Procedimientos: Válido
• Confiable
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DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN(CLASIFICACIÓN)
• Según la intencionalidad del investigador
Observacional
Experimental.
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Según la cantidad de mediciones
Transversal o transeccional
Longitudinal.
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• Según el tipo de datos
CualitativoCuantitativo Mixto.
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• Según la H (o no) en juego
ExploratorioDescriptivo
ExplicativoCorrelacional
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• Según el momento de recolección de los datos
RetrospectivoProspectivo
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El proceso de investigación
Objeto de estudio
(construcción)Hecho de la Realidad
Marco teórico
Objetivos de investigación
PROYECTO DE INVESTIGACION
Problemas?
Hipótesis
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¡Muchas gracias!