ELEMENTOS FUNDAMENTALES

EN LA DESCRIPCION DEL

PUESTO DEL PERSONAL

TECNICO.

EDUARDO AGUIRRE LANGLE

asesor11@Prodigy.net.mx

LA DESCRIPCION DEL

PUESTO

DEPENDE DE LA

POLITICA

EMPRESARIAL

VALORES DE LA EMPRESA

HONESTIDAD

RESPONSABILIDAD

ETICACOMUNICACIÓN

TRABAJO EN EQUIPO

No es cómo … … es con QUIEN

QUÉ QUIÉN

Objetivo a lograr lo va a lograr

LA DESCRIPCIÓN DEL PUESTO

DEL PERSONAL TECNICO

DEBE BASARSE EN EL

CONOCIMIENTO DEL

RIESGO

LA DESCRIPCION DEL PUESTO

DE GENERAR UN RESULTADO

ALEJADO DE LA REALIDAD

RIESGO

VALORES PENSADOS EN

PERFIL DEL PUESTO

LAS NUEVAS FORMAS DE APRENDER

DEL SIGLO XXI SON A TRAVES DE:

GENÉRICAS

FUNCIONALES

LAS NUEVAS FORMAS DE APRENDER

DEL SIGLO XXI YA NO SON A TRAVES DE:

SABER

• Conocimiento

(Calificación)

SABER HACER

• Aptitudes

• Destrezas

• Capacidades

• Efectividad

(Certificación)

LAS NUEVAS FORMAS DE APRENDER

DEL SIGLO XXI SON A TRAVES DE:

SABER CONVIVIR.

• Relaciones

interpersonales

• Afectividad

SABER SER

• Valores

• Auto-conocimiento /

Auto invención

MODELO OSAR

RA

R:A

Aprendizaje de 1er orden.

¿Qué debo hacer que no hice?

¿Qué debo dejar de hacer?

¿Qué nuevos repertorios de

acción debo incorporar?

R:O

Aprendizaje de 2do orden.

-Nueva capacitación que el

observador desconoce.

¿Qué nuevos conocimientos

necesito adquirir?

¿Qué nuevas competencias

debo desarrollar?

O

Aprendizaje

transformacional.

-Nos permite tener

autoconocimiento

-Elimina patrones

-Al observador lo afectan

sus pensamientos y sus

emociones.

MODELO OSAR

A:La forma en que actuamos en cada situación en particular ¿Estamos

obteniendo lo que deseamos?

R:Es el resultado que obtenemos.Criterio para evaluar nuestrocomportamiento

O:Que tipo de observador somos (como interpretamos lo que nos acontece).

S:En que entorno nos desenvolvemos (individual/colectivo).

Aprendizaje transformacional.-Nos permite tener autoconocimiento-Elimina patrones -Al observador lo afectansus pensamientos y susemociones.

R:OAprendizaje de 2do orden.-Nueva capacitación que el observador desconoce.¿Qué nuevos conocimientosnecesito adquirir?¿Qué nuevas competenciasdebo desarrollar?

R:AAprendizaje de 1er orden.¿Qué debo hacer que no hice?¿Qué debo dejar de hacer?¿Qué nuevos repertorios de acción debo incorporar?

EJEMPLO

EJEMPLO

EJEMPLO