INGLÉS

COMUNICATIVO

FUNCIONAL

ENFOQUE

Papel del

docente

Usuario del idioma i guía del proceso

Organiza el ambiente

de aprendizaje

Interactúa y

promueve la

interacción

Evalúa los logros

adquiridos y su propio desempeño

.

El papel del alumno es activo puesto que él mismo va construyendo su propio conocimiento

Propósito general de la enseñanza del lenguaje en la educación secundaria

Que los estudiantes participen en algunas prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en su país o en el extranjero, con hablantes nativos y no nativos del inglés.

PROPÓSITOS

En otras palabras, a través de la producción e interpretación de diversos tipos de textos tanto orales como escritos —de naturaleza cotidiana, académica y literaria—, los estudiantes serán capaces de satisfacer necesidades básicas de comunicación en un rango de situaciones familiares.