Frederick Winslow Taylor

Padre de la Escuela Científica

Gerencia científica

Estudió los movimientos optimizando la producción

ESCUELA CIENTÍFICA

FREDERICK WILNSLOW TAYLOR

CHARLES BABBAGE

HENRY FORD

ROBERT OWEN

HENRY LAWRENCE GANTT

HENRY ROBINSON TOWNE

FRANK Y LILIAM GILBERTH

HARRINGTON EMERSON

HENRY METCALF

Características

1900 - 1940

Método científico.

Se le conoce como taylorismo o tayloriana.

Aportes

Estudio de tiempos y movimientos en el trabajo.

consisten en analizar detalladamente el tiempo que debe

tomar un

trabajador o una maquina para efectuar un trabajo

REVOLUCIÓN TÉCNICA

MOTIVACIÓN: Preocupación por el gran desperdicio de

recursosRENDIMIENTO:

No al trabajador ideal, sino diseñar e implantar sistemas de trabajo ideales

CONSISTIÓ EN:

Ubicar ventajas y beneficios para

facilitar los procesos y no capacitar.

EL PRINCIPAL PROPÓSITO:

en asegurar prosperidad al empleador, y de prosperidad del

empleado

TÉRMINOS TÉCNICOS ORGANIZATIVOS

Desarrolla cienciapara cada elemento

del trabajo

Reemplazando los antiguos métodos

empíricos.

Selecciona científicamente

Instruye, enseña y forma al obrero.

Cooperar con el obrero

Aplicación de los principios científicos.

Disminuir el trabajo y responsabilidad

En los obreros y al administración .

se fundamenta en cuatro principios:

“Estoy convencido de que, tarde o temprano, estos principios serán deuso general en todo el mundo civilizado,para felicidad de todos” (Taylor, 1994).

“ Profecía que por desgracia, después de 100 años podemos asegurar que nunca se cumplió ” (Pacheco, 2010).

IMPLICACIONES POLÍTICAS

• Significó una revolución en la forma de organizar los procesos de trabajo.Propuesta

Técnica

• similares a los que produjo la Revolución industrial del siglo XVIII en Europa.

Incrementos • Significó el cambio del control de trabajo de el trabajador a los directivos y al bolsillo del patrón

Políticamente

HISTÓRICAMENTE

involución sociopolítica en la identidad laboral y

política de los trabajadores.

Reducción de actividades del trabajador a una

repetitiva.

despojado de su identidad como actor transformador

de la realidad social.

“apéndice de la cadena tecnológica” al servicio de los intereses del patrón.

Taylorista

Toyotista Humanista

“Hacer más con menos”(enfoque en los resultados)

“Hacer lo mejor con lo necesario”(enfoque en los procesos)

“Hacerse mejor con y en el trabajo”(enfoque en los trabajadores)

TAYLORISMO TOYOTISMO

CARACTERÍSTICAS DE LA EMPRESA

Empresa rígida

Empresa flexible

“vender lo que se produce”

Producir Más.

Grandes lotes y por proceso.

Se privilegian altos inventarios especulativos.

La comunicación con clientes y proveedores es muy débil.

Al final está el área de Control de Calidad.

“producir sólo lo que se va a vender”.

Satisfacer al cliente.

pequeños lotes con base en la flexibilidad de procesos.

Se busca bajar los inventarios lo más posible.

Se induce el encadenamiento con clientes y proveedores.

Control de calidad en todas las áreas.

EVOLUCIÓN DEL PERFIL DEL TRABAJADOR

TAILORISTAS

Fuerza física.

Alta especialización.

Trabajo individual.

Se exige sumisión total.

TOYOTISTASFuerza física, fuerza

intelectual y emocional.

Formación de trabajadores polivalentes, multitareas.

Trabajo en equipo.

participación creativa del trabajador.

EN COLOMBIA

•Entre los años 30’ y 40’

Se percata el desarrollo empresarial en otros

lugares

Escritos que se filtran en las mejores instituciones

de la época

Estudio de las obras de Taylor

Se implementan a pequeña escala

(Industrias, ferrocarriles y empresas mineras)

LA ESCUELA NACIONAL DE MINAS DE MEDELLIN

COLTEJER, FABRICATO, BAVARIA e ICOLLANTAS

Racionalización del trabajo

Ingeniería Industrial Norteamericana

BIBLIOGRAFÍA

• http://academic.uprm.edu/~mvpizzini/HTMLobj-203/Fordismo_Taylorismo.pdf

• http://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/huejutla/administracion/temas/escuela_cientifica.pdf

• http://www.humanas.unal.edu.co/eristica/Taylorismo.pdf

• http://administracion.azc.uam.mx/descargas/revistagye/rv38/rev38art06.pdf