En CIENCIAS no todo loque parece ES

PIIEAULAS

COMPARTIDASRECONQUISTA

ESCUELA Nº 452 “Gral. Las Heras”

ESCUELAS INVITADAS:

ESCUELA Nº 6.044 “Ciudad de Reconquista”

ESCUELA Nº 6.380 “Tte. Luis C. Candelaria”

“La ciencia en acción”

Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber

PROBLEMA

OBJETIVO:Recuperar el

tiempo, los contenidos y el

“HACER CIENCIA”

CONTENIDOS:• 452: INSTRUMENTOS – CONTAMINACIÓN.

• 6.044: LOS ESTADOS DEL AGUA.

• 6.380: LA FOTOSÍNTESIS.

ACTIVIDADES:(UTILIZACIÓN DEL LABORATORIO)

452: Representación de experiencias.

6.044: Realización de la experiencia de los cambios de estados del agua.

6.380: Extracción de clorofila de hojas verdes. (Observación dentro de las 24 y 48 hs)

EVALUACIÓN:EVALUACIÓN:

Para este trabajo se implementó una Para este trabajo se implementó una evaluación continua y progresiva en evaluación continua y progresiva en función de monitorear, regular, función de monitorear, regular, facilitar, mediar y analizar la marcha facilitar, mediar y analizar la marcha del mismo para replantear del mismo para replantear situaciones, reajustar objetivos, situaciones, reajustar objetivos, aplicar nuevas estrategias para aplicar nuevas estrategias para obtener los logros pre establecidos, obtener los logros pre establecidos, anticipándolos a futuros cambios y anticipándolos a futuros cambios y sus posibles resultados.sus posibles resultados.

SUGERENCIAS:452: Alienta a los niños a la

utilización de vocabulario específico.

6.044: Sirve para reflexionar, para la formulación de hipótesis, para argumentar y confrontar ideas.

6.380: Trabajar con el microscopio es una buena estrategia para niños curiosos e inquietos.

GRADOS:•452: 5to

•6.044: 5to T.M

•6.380: 4to T.M

NARRATIVA:Resultó una experiencia

enriquecedora el compartir con otras instituciones, experiencias, modos de hacer, materiales de lectura, otros pensamientos, otras miradas y por sobre todas las cosas TIEMPOS DE ACUERDOS.

E D U C A D A E D U C A D A L O S N I Ñ O S L O S N I Ñ O S Y N O S E R Á Y N O S E R Á P R E C I S O P R E C I S O C A S T I G A R C A S T I G A R A L O S A L O S H O MB R E S .H O MB R E S .

P I T ÁG O R A SP I T ÁG O R A S

Largo es el camino de la Largo es el camino de la enseñanza por medio de enseñanza por medio de teorías;teorías;breve y eficaz por medio de breve y eficaz por medio de ejemplos.ejemplos.

SénecaSéneca