Post on 08-May-2018
Establecer con claridad los verdaderos alcances y
acepciones de la tecnología .
Formar una visión globalizadora, totalizadora,
integradora y transversal de la tecnología;
La tecnología es un complemento de la vida cotidiana;
“La tecnología es una actividad social centrada en el saber hacer que, mediante el uso racional, organizado, planificado y
creativo de los recursos materiales y la información propios de un grupo humano, en cierta época, brinda respuesta a las
necesidades y a las demandas sociales en lo que respecta a la producción, distribución y uso de bienes, procesos y servicios.
La tecnología nace de necesidades, responde a demandas e implica el planteo y la solución de problemas concretos, ya sea de las personas, empresas, instituciones, o del conjunto de la
sociedad”.
TECNOLOGÍASDE LA INFORMACIÓN
Y DE LAS COMUNICACIONES
TECNOLOGÍA, MEDIO NATURAL, HISTORIA Y
SOCIEDAD
MATERIALES, HERRAMIENTAS, MÁQUINAS, PROCESOS E
INSTRUMENTOS
LAS ÁREAS DE DEMANDA Y LAS RESPUESTAS DE LA
TECNOLOGÍA
PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS CON LA
TECNOLOGÍA
requiere
identificación y análisis de
identificación de las
inclusiónde
investigación sobre
en relación con
JUICIO ÉTICO
APLICACIONES
CONSTRUCTIVAS
IMPLICACIONES
DESTRUCTIVAS
EL TRABAJO
LA PRODUCCIÓN
EL CONSUMO
REGIONAL
NACIONAL
APOYO
DURAS
BLANDAS
SUSTITUCIÓN
LARESPUESTA DE LA TECNOLOGÍA A LAS ÁREAS DE
DEMANDA
RELACIONES ENTRE LAS
RAMAS DE LA TECNOLOGÍA
LA TECNOLOGÍA EN LAS
ORIENTACIONES Y RAMAS DE LA
EDUCACIÓN
LAS NECESIDADES Y DEMANDAS DEL DESEARROLLO TECNOLÓGICO
LOS PRODUCTOS TECNOLÓGICOS
EN EL MUNDO
• Tecnología de los materiales: elaboración , aprovechamiento y evaluación de su calidad, para la industriaquímica, papelera, metalúrgica, automotriz, de la construcción, etc.
• Tecnología agrícola y ganadera: conocimientos, artefactos y procedimientos que se emplean en la agricultura yla ganadería para la obtención de productos destinados, a la alimentación, la industria textil o la farmacéutica. Tecnologíaextractiva (materia prima)
• Tecnología del transporte y de las comunicaciones: aplicada a trenes, ómnibus, autos, aviones,barcos y de comunicación (telefonía, radio, televisión, etc.).
• Tecnología aplicada a la salud: conocimientos que hacen no sólo al cuidado de la salud y a una correctaalimentación, sino también a los instrumentos, los aparatos y los procedimientos utilizados para el diagnóstico y el tratamiento deenfermedades, su erradicacióny prevención.
• Tecnología de la educación: ante la demanda de empleados capacitados se han creado nuevos métodos deaprendizaje y de enseñanza. Incorporando nuevas tecnología y conocimientos de otras áreas para mejorar.
• Tecnología industrial: conocimientos, artefactos y procedimientos en la industria metalúrgicas, siderúrgica,automotriz, de la construcción, textil, etc., para fabricar.
• TIC´s: difusión y distribución de información por distintos métodos y procedimientos. Requiere de aparatos y redes decomunicacióneficientes.
• Biotecnología: procesos biológicos que llevan a cabo los seres vivos, como las bacterias y las levaduras. El hombre empleaestos procesos para medicamentos y alimentos.
• Tecnología ambiental: conciencia acerca del cuidado del miedo ambiente. Procesos de reciclado. Procedimientosque permiten la protecciónde la naturaleza y la reducción de la contaminación.
• Tecnología administrativa y planificación estratégica: todas las empresas, las industrias y lasinstituciones organizan y planifican el desarrollo de las actividades y la administración de los recursos con que cuentan.
NECESIDAD DESEO SATISFACCIÓN INSATISFACCIÓN
Existencia e integridad personal
Vivir Tener una vida digna Desarrollo corporal no homogéneo
Alimento Comer Bienestar corporal Desnutrición
Vestido Abrigo Bienestar corporal y psicológico Frío e inseguridad
Vivienda Hogar Bienestar corporal e intimidadFalta de resguardo ante las
inclemencias del tiempo y falta de intimidad
Salud Estar sano Bienestar corporal Enfermedad
Educación Saber Acceso a la cultura Ignorancia e Incultura
Vacaciones Descanso Resuperación de energías Estrés
Esparcimiento Diversión Distracción Aburrimiento
Seguridad Seguridad Bienestar social Inseguridad personal y familiar
que se obtienen utilizando
imaginacióncreativa
organizacióndel trabajo
siguiendo un proceso de
trata de
los productos artificiales
creados para satisfacer
necesidades
relacionadas con
vivienda
salud
ocio
alimentación
comunicación
transporte
diseño y construcción
que adoptan diferente
aspecto ycomplejidad
según los
conocimientosy recursos decada época
y lugar
materiales y herramientas
Acciones físicas que requieren: • Uso de herramientas manuales,• Organización de la producción (fábricas)• Automatización• Dispositivos automáticos (electrónica, sensores), • Control numérico (informática)• Robótica
Las tecnologías DURAS tienen como propósito la transformación de la materia mediante:
Procesos físicos, químicos y/o biológicos• Producción de energía• Tecnología nuclear• Tecnología agropecuaria• Biotecnología
Tienen como propósito el funcionamiento de las organizaciones o instituciones y su producto no es un
objeto tangible.
• Educación (procesos de enseñanza)• Organización • Administración• Contabilidad• Logística de producción• Marketing • Estadística • Psicología de las relaciones humanas y del trabajo• Desarrollo de software
En la actualidad coexisten formas de producción.
La Tecnología abarca desde las ARTESANÍAS hasta las TECNOLOGÍAS
DE PUNTA.
El acceso al componente tecnológico del mundo se realiza en base a los procedimientos conocidos con
el nombre de “ANÁLISIS DE PRODUCTOS TECNOLÓGICOS”
El análisis de productos tecnológicos debe realizarse con sentido
transversal,sincrónica y diacrónicamente.
Elementos que la componenRelación entre los elementosJerarquía de los elementos
ESTRUCTURAL4
Utilidad del objeto arquitectónicoFUNCIÓN1
Explicación de cómo funciona la estructura.Origen y fin de las cargas y tensiones.FUNCIONAMIENTO
5
Qué materiales se utilizan en el edifico en general y en la estructura en particular.Cuál es su proceso de fabricación , producción y construcción.
TECNOLÓGICO3
Origen o invención del sistema o elemento estructuralElemento estructural que lo precedióHISTÓRICO
6
Análisis de la relación estructura-forma-función (jerarquización, ventajas y desventajas)RELACIONAL
7
ANÁLISIS DEL OBJETO ARQUITECTÓNICOCOMO OBJETO TECNOLÓGICO
MORFOLÓGICO2 Forma geométrica del diseño en general y de la estructura
en particular (generación de superficies y curvatura)Resaltar colores, texturas u otras características.
Ciudad vertical de Londres – New Town Tower dePOPULARCHITECTURE de 1500 mts de altura
NUEVOS EDIFICIOS EN COREA
NUEVOS EDIFICIOS EN COREA
COMPUTADORA CON 3 PANTALLAS
PANTALLA CURVA DE APPLE
MESA COMPUTADORA
TELEFONO MOVIL EN FORMA DE ENCENDEDOR TRANSPARENTE
PLUMA DE 1.3 Mb DE NOKIA QUE GRABA LO QUE ESCRIBES
PANTALLAS MOVILES DE CONTACTO CON PANTALLAS ADJUNTABLES
PANTALLA FLEXIBLE SONY
PANTALLAS PLEGABLES
LO MAS EXTRAÑO DE SAMSUNG
UN MOVIL/COMPUTADORA CON PANTALLA EXPANDIBLE
BELLOS DISEÑOS DE GRIFOS
UNA NUEVA TINA
BAÑO ENCUBIERTO
CONTROL REMOTO MULTIUSOS
DUCHA ILUMINADA
PUENTE DE SOPORTE SIMPLE EN MALASIA
PAPEL ELECTRONICO DE
FACIL CORRECCION
PUERTAS ILUMINADAS
MESA COMEDORMESA DE BILLAR
OFICINA PLEGABLE
SEGURODE PANTALLA
ESTACION MOVIL DE COCINA
NUEVOS DISEÑOS DE PECERAS
• Nuevos conceptos: second life, realidad aumentada• Nuevas disciplinas: informática, mercadotecnia• Nuevas tecnologías• Nuevas unidades de medida:
nano (1 millonésimo = 0,000001) eón (1.000 millones de años) mega (1 millón) giga (1.000 millones) tera (1 billón = 1 millón de millón) año luz (recorrido de la luz en 1 año) segundo atómico (tiempo en que un átomo de Cesio 133 vibra 9.192.631.770 veces) –
http://www.astrosmo.unam.mx/?f=atomico
¿Creen que al mundo le interesan las cifras?
Veamos algunas para que las mediten.
…no habría suficientesempleos para todos los
chinos en edad de trabajar.
Mientras lees este comentario …
• 60 niños nacerán en USA
• 244 nacerán en China
• 351 nacerán en la India
La Secretaría de Trabajo de los EE.UU. calcula que, en los
años próximos, una persona desempeñará
hasta 14 trabajos diferentes antes de cumplir los 38 años.
Hoy, 1 de cada 4 empleados trabaja contratado por
menos de un año.
Y… más de la mitad no llega a
alcanzar los 5 años de antigüedad en ningún trabajo.
Según la Secretaría de Educación de los EE.UU. las 8 carreras (o trabajos)
que tendrán mayor demanda en el año 2012aún no han sido creadas.
¿Cómo prepararnos pararealizar trabajos que aún no existen, para usar tecnologíaque aún no se inventó y para
resolver problemas que nisiquiera imaginamos?
En el año 2002, la empresa fabricante del “Nintendo” invirtió más
de 140 millones de dólares en investigación.
En Hispanoamérica, ninguna de las empresas más grandes gastó ni la
décima parte de esa cantidad en investigación.
En la empresa “LG” trabajan más de 24.000
personas doctoradas en ciencias.
En algunos paises de Hispanoamérica
hay menos de 16.000 personas doctoradas en ciencias, en todo el
país.
Los cónyuges de 1 de cada 8 matrimonios
celebrados en el año 2006 se conocieron por
Internet.
Hay más de 120 millones de usuarios de Facebook. El 2% de la población mundial. Es decir
de cada 50 personas 1 tiene una cuenta.
Datos de SEPTIEMBRE de 2008
Si “Facebook” fuera un país, tendría más habitantes que la
mayoría de los países del planeta.
“Google” atiende más de 300 millones de
búsquedas todos los días.
Muchos se preguntan:¿Cómo pudo funcionar el
mundo antes de “Google”?
Más de 6.000 millones de mensajes de texto se
envían y se reciben todos los días.
Son más que todas las personas que vivimos
en el planeta.
Diariamente, se publican más de 3.000 libros.
El diario “New York Times” publicamás información en una semana
que toda la que tuvo a su alcance, durante toda su vida, una persona
del siglo XVIII.
Generamos, en todo el mundo, 40 exabytes de
nueva información cada año (cifra resultante de multiplicar 4 x 1019)
Esta información es mayor que toda la
generada en los últimos 5.000 años.
En la actualidad, el conocimiento se duplica cada dos años, pero, en 2012, se duplicará cada
3 días.
En el mundo suenan 150 millones de teléfonos móviles cada segundo.
Solo en 2006, se fabricaron 47 millones
de ordenadores de mano.
Pronto se fabricaránmás de 50 millones,
a un precio de pocos euros cada
uno.
Es posible que en 2013 ya exista un ordenador
que exceda la capacidad de cálculo del cerebro humano.
Y…en 2023, ese ordenador
costará menos de dos mil euros.
Dentro de 22 años serán profesionales los
nacidos en 2008.
El tiempo pasa y todo cambia cada vez más deprisa.
¿Que significa ésto?
Nos acercamos a momentos
trascendentales.
¿Crees que estamos realmente
preparados?
Es momento de meditar,
¿No te parece?
EL HOMBRE ES UN SER PENSANTE (Descartes, 1596-1650)
y . . . ¿qué es PENSAR?
¿por qué nuestro pensamiento debe ser tecnológico?
¿cómo pensamos?
¿cómo conocemos?
¿ memorizamos o razonamos?
¿cómo memorizamos?
¿cómo razonamos?