Post on 13-Jan-2016
Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y responde en la hoja de respuestas. Encierra en un crculo la alternativa que consideres correcta y luego oscurece tu alternativa. (1 punto cada respuesta correcta)A partir de los siguientes pares de lnea, responde las preguntas 1 a 3
1.-Qu pareja de lneas representan lneas paralelas? A.-Solo 1B.-Solo 2C.-3 4 - 6D.-3-4-6 y 72.-Qu pareja de lneas representan lneas perpendiculares? A.-Solo 1B.-Solo 2C.-3 - 4 6 y 1D.-3 - 4 - 6 y 7
3.-Qu pareja de lneas representan lneas perpendiculares y paralelas respectivamente? A.-1 y 5B.-2 y5C.-7 y 2D.-2 y 7
4.- En el siguiente tangrama, encuentra y pinta con rojo un cuadriltero que tenga sus cuatro lados de igual longitud y otro verde que no tenga lados paralelos. Las figuras que encontraste reciben por nombre? A.-Trapecio y rombo, respectivamenteB.-Rectngulo y rombo, respectivamenteC.-Cuadrado y Trapezoide, respectivamente
D.-Trapezoide y trapecio, respectivamente5.- Encuentra y pinta con rojo una figura geomtrica que tenga cuatro ngulos rectos. 6.- Qu nombre recibe la figura que tiene dos ngulos rectos?
A.-CuadradoB.-RomboC.-TrapezoideD.-Trapecio rectngulo
7.- Qu nombre recibe la figura que tiene un par de lados paralelos?
A.- ParalelgramosB.-TrapezoideC.-CuadrilterosD.-Trapecio
Con las siguientes figuras responde las preguntas 8 a 14 8.- Qu figura tiene un par de lados paralelos y que nombre recibe?A.-1 y 2; Cuadrado y RomboB.-solo 3; RectnguloC.-5 y 6 Trapezoide y romboideD.-solo 4; Trapecio9.-Qu figuras tienen dos pares de lados paralelos?A.-1-4-7-6B.-1-2-3-4C.-1-2-3-6D.-7-5-4-310.-Qu figura NO tiene par de lados paralelos?
A.-5B.-4C.-3D.-2
11-Qu figuras tienen todos sus lados de igual longitud?
A.-1 y 3B.-1 y 2C.-1 y 6D.-1 y 712.-Qu figura NO tiene lados iguales?
A.-1-2B.-4-6C.-5-7D.-7-413.-Qu figuras tienen ngulo recto?
A.-2-4-6B.-4-6-7C.-1-3-7D.-4-5-614.-Qu nombre recibe la figura 5?
A.-CuadradoB.-RomboideC.-RectnguloD.-Trapezoide Con el siguiente tangrama responde las preguntas 15 a 20 15.- Con las piezas 2 y 3 puedes armar un:A.-RomboB.-RomboideC.-TrapecioD.-Trapecio rectngulo16.- La pieza 2 tiene las siguientes caractersticas:
A.-Dos pares de lados paralelosB.-Tiene solo un ngulo rectoC.-Tiene dos lneas perpendicularesD.-No tiene lados paralelos.17.- La figura que se arma con las piezas 1, 2 y 3 tiene las siguientes caractersticasA.-Todos sus lados iguales y dos ngulos rectosB.-Tiene dos pares de lados perpendiculares entre siC.-Sus lados desiguales y 1 ngulo recto.D.-Tiene lados paralelos.
18.- La figura que se arma con las piezas 2,3,5 y 7 recibe el nombre de:A.-Trapezoide porque no tiene lados paralelosB.-Paralelogramo por tener dos pares de lados paralelosC.-Trapecio por tener solo un par de lados paralelosD.-Cuadriltero por no tener ngulos rectos
19.- La figura que se arma con las piezas 1 y 4 recibe el nombre de:A. CuadrilteroB.-Paralelogramo C.-Trapecio D.-Ninguna de las anteriores20.- La figura que se arma con las piezas 1,2, 3, 4, 5, 6 y 7 recibe el nombre de:A. TrapecioB.-trapecio rectnguloC.-TringuloD.-Paralelgramo
DAMES AO
HOJA DE RESPUESTASEvaluacin de unidad: Cuadrilteros, caractersticas y clasificacionesNombre:____________________________________________________________Curso:_______
Instrucciones: Encierra en un crculo la alternativa correcta y luego sombralaABCD
1ABCD
2ABCD
3ABCD
4ABCD
5
6ABCD
7ABCD
8ABCD
9ABCD
10ABCD
11ABCD
12ABCD
13ABCD
14ABCD
15ABCD
16ABCD
17ABCD
18ABCD
19ABCD
20ABCD
NALTERNATIVAHabilidad cognitiva
Taxonoma de BloomESPECIFICACIONES
1BCONOCIMIENTOSeleccionan parejas de lneas paralelas
2DCONOCIMIENTOSeleccionan parejas de lneas perpendiculares
3CCONOCIMIENTOSeleccionan parejas de lneas perpendiculares y paralelas
4CAPLICACINRelacionan las caractersticas de una figura geomtrica plana con el nombre que recibe.(cuadrado y trapezoide)
5EscritaAPLICACINReconocen ngulos rectos
6DCOMPRENSINReconocen una figura geomtrica plana de acuerdo a sus caractersticas(trapecio rectngulo)
7DCOMPRENSINReconocen una figura geomtrica plana de acuerdo a sus caractersticas(trapecio)
8DCOMPRENSINDe un grupo de figuras geomtricas planas, reconocen el/los cuadriltero/s segn caractersticas dadas.
9CCOMPRENSINDe un grupo de figuras geomtricas planas, reconocen aquellas con dos pares de lados paralelos
10ACOMPRENSINDe un grupo de figuras geomtricas planas, reconocen el/los cuadriltero/s sin lados paralelos.
11BCOMPRENSINDe un grupo de figuras geomtricas planas, reconocen el/los cuadriltero/s que tienen sus lados de igual longitud
12CCOMPRENSINDe un grupo de figuras geomtricas planas, reconocen el/los cuadriltero/s que no tienen lados iguales
13CCOMPRENSINDe un grupo de figuras geomtricas planas, reconocen aquellas que tienen ngulos rectos
14DCONOCIMIENTOReconocen el nombre de un cuadriltero.
15
DSNTESISCrea una nueva figura geomtrica plana a partir de 2 figuras dadas y reconocen su nombre
16AAPLICACINRelacionan una figura geomtrica plana con el nombre que recibe
17BSNTESISCrea una nueva figura geomtrica plana a partir de 3 figuras dadas y sealan sus caractersticas
18CSNTESISCrea una nueva figura geomtrica plana a partir de 4 figuras dadas y sealan su nombre
19DSNTESISCrea una nueva figura geomtrica plana a partir de 2 figuras dadas y reconocen su nombre
20DSNTESISCrea una nueva figura geomtrica plana a partir de 7 figuras dadas y reconocen su nombre
CUADRILTEROS
Educacin Matemtica/Cuartos Bsicos / mayo 2011
Nombre: _________________________________________Curso: ____
Nombre Apellido paterno Apellido materno
Puntaje Real 20 Puntaje obtenido____ Nota