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GOBIERNO REGIONAL PUNO 2 013
EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
La finalidad de un análisis del impacto medio ambiental consiste, en
predecir y evaluar
Las consecuencias que un proyecto puede ocasionar en un
determinado ambiente y
Específicamente, en el comportamiento de los ecosistemas para luego
evaluar el
Sentido y magnitud de los efectos y finalmente establecer las medidas
de mitigación y
Los costos correspondientes. Así por definición todo proyecto
producirá,
Necesariamente uno de los siguientes efectos:
Positivo: cuando el impacto favorece al medio en que se manifiesta.
Neutro: cuando no afecta el medio, permitiendo solo la sostenibilidad
del mismo.
Negativo: cuando el impacto perjudica al medio, reduciendo o
limitando las
Características de los ecosistemas.
Para identificar las variables a utilizarse en la evaluación del impacto
del proyecto en el medio ambiente, es necesario precisar los
componentes del ecosistema en que se desarrolla el mismo.
Generalmente estos son cuatro:
Medio Físico Natural: Referido a los elementos de la naturaleza
considerados como inorgánicos: el agua, el suelo y el aire entre los
más importantes
Medio biológico referido a los elementos de la naturaleza
considerada orgánicos, es decir la Flora y la Fauna
Medio Socioeconómico, constituido por el ser humano, y sus
atributos culturales, sociales y económicos. En forma general este
medio lo constituye la sociedad en su conjunto.
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Medio paisajístico y cultural; constituido por el paisaje del área y
por los elementos arqueológicos y de valor científico y cultural.
En relación con ambas alternativas, cabe precisar que los efectos son
altamente positivos durante la refacción, porque mejorara la
infraestructura existente. Como un
efecto negativo a considerar, para tener en cuenta las medidas de
mitigación es los residuos sólidos desmonte y la emisión polvos que se
generarán este efecto merece el establecimiento de medidas para la
recolección de los residuos y su posterior disposición final, de manera
que no se contamine el ambiente, ni se ponga en riesgo la salud los
estudiantes. Los costos que demanden deberán haberse incorporado
en los flujos.
La infraestructura ya existente podría generar alteraciones temporales
de polución y ruidos durante el proceso de acabados e instalación de
equipos. Estos efectos son temporales y de corta duración, lo que
exime de tomar medidas para reducir los efectos negativos. Se ha
considerado que para la adecuación de ambientes no se paralizará los
servicios que ya brinda la Institución educativa Inicial de Jacha
Quelluyo
4.5.1. NIVEL DE OCURRENCIA DE LAS FUENTES DE IMPACTO AMBIENTAL NEGATIVOS.
Por la ubicación y diseño
No son Terrenos agrícolas, actualmente la infraestructura es tanto con
adobe y con en material de concreto, el entorno al proyecto, de
configura con volúmenes construidos de un nivel.
En la ejecución de las obras
Para la construcción de las obras se tendrán problemas de ruidos
molestos por el uso de equipos neumáticos, combas y herramientas
que se utilizan en todo proceso de construcción o edificación y que
tienen una intensidad sonora superior a la permisible.
En la operación
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Aumento sustancial de los desechos sólidos provenientes de la
prestación de servicios de la Institución Educativa Inicial de Jacha
Quelluyo, incremento de los desechos líquidos con efectos
contaminantes, provenientes de mayor cantidad de servicios.
El siguiente cuadro nos muestra la matriz de identificación de
impactos ambientales de la Institución educativa Inicial de Jacha de
Quelluyo.
Los
imp
actos ambientales se presentan de manera leve, en la etapa de construcción,
principalmente con la generación de material articulado las cuales deberán
ser mitigados con el adecuado uso de agua y usos de implementos de
trabajo; mientras que en la etapa de operación y mantenimiento no se tiene
impactos negativos, por otra parte la implementación adecuada de los
sectores y aula SUM, la adaptación de nuevas tecnologías de la comunicación
e información para conseguir el mejoramiento del sistema educativo, va
incrementar las oportunidades de aprendizaje y del nivel de desarrollo
humano de los niños de la I.E.I. Jacha Kelluyo , su impacto en el medio social
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VARIABLES DE INCIDNCIA
EFECTO TEMPORALIDAD ESPACIALES MAGNITUD
POSITIVO
NEGATIVO
NEUTRO
PERMANENTES TRANSITORIOS
LOCAL
REGIONAL
NACIONAL
LEVE
MODERADO
FUERTE
CORTA
MEDIA
LARGA
MEDIO FISICO NATURAL
Agua X X X X
Suelo X X X X
Aire X X X X
MEDIO BIOLÓGICO
Flora X X X X
Fauna X X X X
MEDIO SOCIAL
Atributos sociales X X X X
Culturales X X X X
Económicos X X X X
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es positivo, aumento en el nivel cultural de los niños, se va desarrollar
las capacidades de los niños para adaptarse a nuevas tecnologías y se
mejorara el bienestar de los niños y padres de familia, lo que va
traducirse en mejor logro de resultados; por tanto, el impacto
ambiental relacionado al proyecto es relativamente positivo tal como
se muestra en la matriz de impacto ambiental para la zona del
proyecto.
Por consiguiente, la ejecución del proyecto no ocasionara impactos
negativos significativos sobre el medio ambiente tanto en la etapa de
ejecución y operación, tal como se muestra en el siguiente cuadro
cuando se hace una interrelación con los variables ambientales y
acciones en la etapa de construcción en la infraestructura.
CONCLUSIONES
Desde el punto de vista de impacto ambiental, el proyecto no
generará impactos negativos de forma permanente en el área de
influencia, debido a sus características inherentes al proyecto, solo se
presenta en la etapa del proceso constructivo, principalmente en el
medio físico (erosión de suelos), y se caracteriza como transitorios,
local y leve.
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