Atender la poblac ión infant i l es de suma importanc ia, ya que desde pequeños la fami l ia nos educa en esquemas

trad ic iona les basados en la des igualdad de género que normal izamos, ten iendo como consecuencias: aumento de la v io lenc ia, d iscr iminac ión, v io lac ión de derechos humanos,

pobreza, femin ic id ios , por nombrar so lo a lgunos . Por e l lo se anal izó este tema desde la teor ía de las representac iones

soc ia les .

INTRODUCCIÓN 

I D E N T I F I C A C I Ó N D E LÁ R E A

Recorridos *Jardín Balbuena Norte

*Aeronautica Militar *Magdalena Mixhuca Pueblo

I N V E S T I G A C I Ó N

Documental sobre la familia Campo

*Guías de observación, *Entrevistas.

A N Á L I S I S  

Análisis de datos cuantitativos ycualitativos

Uso de software SPSS Diagnóstico Roles y estereotipos de

género *Identificación de problemas y

necesidades Análisis FODA

Identificación de variables *Familia

*Niños y niñas *Roles y estereotipos de género

R E S U L T A D O S

Se llevarón a cabo 260 entrevistas, de lascuales 130 fueron aplicadas en la coloniaJardín Balbuena Norte y 130 en el PuebloMagdalena Mixhuca; estas se realizaron ahombres y mujeres de entre 25 y 45 años

de edad. Identificando que el pueblo Magdalena

Mixihuca presenta una mayor reproducciónde roles y estereotipos

P L A N E A C I Ó N

Proyecto. La familia como núcleo de lareproducción de roles y estereotipos en

niños y niñas Proyecto. Identificación de los espacios y

funciones de intervención que tieneTrabajo Social ante un desastre

C O N C L U S I O N E S

Hablar de género, igualdad y equidad esun tema de debate y controversia, ya

que la realidad es muy distante de lo quedebería ser, de lo que se estipula en leyes,programas o en su caso políticas, buscando

objetivos claros encaminados en quehombres y mujeres, seamos responsables

de generar relaciones de respeto, igualdady reconocimiento evitando así cuestión de

discriminación y violencia.

Propuesta Metodológica

Delegación Venustiano Carranza

OBJETIVODescribir el papel que juega la familia comoagente socializador para la reproducción de

roles y estereotipos en las niñas y los niños delas primarias.

FAMILIA COMO NÚCLEO DE LA REPRODUCCIÓN DE

ROLES Y ESTEREOTIPOS EN NIÑOS Y NIÑAS