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Geografa 2013 - TRILCE
Departamento de PublicacionesLima - Per
TRCO2SLIGE1B-4B-13.indd
Pg.
UNIDAD I Descubriendo nuestro pas
Cap. 1 Territorio del Per ........................................................................................... 6
Cap. 2 Demografa peruana ........................................................................................ 13
UNIDAD II Conociendo los relieves del Per
Cap. 1 Formacin del relieve peruano ........................................................................ 20
Cap. 2 Relieve costeo I ............................................................................................. 25
Cap. 3 Relieve costeo II ............................................................................................ 30
Cap. 4 Relieve andino I .............................................................................................. 35
Cap. 5 Relieve andino II ............................................................................................. 41
Cap. 6 Relieve amaznico .......................................................................................... 46
Repaso ............................................................................................................ 52
UNIDAD III Reconociendo las masas de agua del pas
Cap. 1 Introduccin a la hidrografa ........................................................................... 58
Cap. 2 Vertiente hidrogrfica del Pacfico .................................................................. 66
Cap. 3 Hoya hidrogrfica del Titicaca ......................................................................... 71
Cap. 4 Vertiente hidrogrfica del Atlntico ................................................................. 76
Cap. 5 Mar peruano I .................................................................................................. 82
Cap. 6 Mar peruano II ................................................................................................. 87
Cap. 7 Lagos y lagunas del Per ................................................................................. 92
Repaso ........................................................................................................... 98
Pg.
UNIDAD IV Conociendo el potencial econmico de nuestro pas
Cap. 1 Actividades extractivas I: pesca y tala .............................................................. 104
Cap. 2 Actividades extractivas II: minera .................................................................... 110
Cap. 3 Actividades productivas I: agricultura .............................................................. 119
Cap. 4 Actividades productivas II: ganadera ............................................................... 124
Cap. 5 Actividades transformativas: industria .............................................................. 129
Cap. 6 Actividades distributivas I: transporte ............................................................... 136
Cap. 7 Actividades distributivas II: comercio y turismo ............................................... 141
Repaso ............................................................................................................ 148
UNIDAD V Descubriendo la riqueza biolgica del Per
Cap. 1 Biogeografa .................................................................................................... 154
Cap. 2 Ocho regiones naturales del Per I .................................................................. 161
Cap. 3 Ocho regiones naturales del Per II ................................................................. 168
Cap. 4 Ecorregiones del Per ...................................................................................... 173
Cap. 5 reas naturales protegidas I ............................................................................. 182
Cap. 6 reas naturales protegidas II ............................................................................ 191
Repaso ............................................................................................................ 198
UNIDAD IDescubriendo nuestro pas
Aprendizajes esperados
Manejo de informacin
Identificar las principales caractersticas del Per.
Definir correctamente los indicadores demogrficos.
Comprensin espacio - temporal
Localizar pases limtrofes y puntos extremos del Per.
Analizar la evolucin del sistema de regionalizacin.
Juicio crtico
Plantear conclusiones sobre la evolucin de la poblacin peruana.
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Per en altoSegn mi modo de sentir el fuegosoy del amor: sencillamente ardiendo.Segn mi modo de sufrir el mundo,soy del Per, sencillamente siendo.Tierra de Sol, marcada al negro vivo,llorando sangre por los poros, sombraa media luz del bien, a media nochedel da por venir. Yo estoy contigo.Golpe, furia, Per: Todo es lo mismo!Saber, a ciencia incierta, lo que somos,buscando, a media luz, otro destino,con todo el cielo encima de los hombros.Por eso quiero alzarte, recibirtecon los besos abiertos,junto a la luz,ardiendo de alegra.
Alejandro Romualdo (Peruano)
Primera etapa: Realizacin
1. Formarn grupos de alumnos (el nmero de integrantes depende del nmero de alumnos en el aula).
2. Cada grupo recibir o seleccionar un tema:
Problemaslimtrofesdenuestropasyprdidadeterritorio
Procesoderegionalizacin
Evolucindelapoblacin
ConociendolaCostaperuana
ConociendolareginAndina
ConociendolareginAmaznica
Manejoderecursosnaturalesennuestropas
3. Cada grupo preparar una exposicin creativa teniendo en cuenta los recursos que presente el aula (en algunos casos se usar multimedia).
4. Lasfechasdeexposicindetrabajosserndefinidasporelprofesor.
5. Si las condiciones lo permiten se pueden preparar platos tpicos, vestimentas tradicionales etc.
Segunda etapa: Evaluacin
6. El taller contar como una nota de evaluacin.
Conozcamos y amemos a nuestro pas
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AL L E R
Tema: ........................................
Ideas importantes:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Organizacin de la exposicin
Integrantes:
......................................................................................................
Tareas:
......................................................................................................
6ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
1 Territorio del Per
El Per es un pas de contrastes geogrficos, humanos y polticos que se encuentra en permanente cambio, lo cual puede favorecer o limitar su desarrollo.
Porejemplo,polticamente,nuestropashasufridograndes cambios, sobre todo en su divisin y lmites territoriales.
El Per constituye tambin la sntesis climticadel mundo, debido a mltiples factores que a su vez han contribuido en la existencia de nuestra megadiversidad.
Nuestro relieve es resultado de la permanente geodinmica interna y externa, muchos de ellos son bien aprovechados en vas de lograr el desarrollo.
La hidrografa peruana consta de tres vertientes las cuales permiten la existencia de reas con potencial agrcola,ganadero,hidroelctrico,etc.
El mar de Grau, considerado como el mar ms rico del mundo, por su cantidad y variedad de recursos, gozadeunaposicinestratgicaparaejercerdominiosobreelocanoPacfico.
LocalizacinLa ubicacin del territorio peruano se realiza teniendo en cuenta diferentes criterios:
SegnelEcuadorterrestre:seubicaenelhemisferioAustraloSur.
SegnelMeridianodeGreenwich:seubicaenelhemisferioOccidental(Oeste).
0 Ecuador terrestre
a. Hemisferio Norte (Boreal o Septentrional)
b. Hemisferio Sur (Austral o Meridional)
0 Meridiano de Greenwich
a. Hemisferio Occidental (Oeste)
b. Hemisferio Oriental (Este)
0
Unidad I - Captulo I
7
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Porsuubicacin,alPerlecorrespondelazonatrmicatropicalot-rrida del hemisferio Sur, que se halla entre el Ecuador y el trpico de Capricornio.
En cuanto a su ubicacin continental, se encuentra en el continente americano,enlapartecentralyoccidentaldeAmricadelSur,donde se convierte en el pas ms occidental de este sector.
SuperficieLa superficie del Per comprende tanto el rea continental, como la martima; es por ello que se considera ambas para luego obtener nuestra rea total.
reacontinental:1285215,6km2 (com-prende las islas del litoral y la superficie del lago Titicaca perteneciente al Per)
reamartima:626240km2
reatotal:1911455,6km2
Per es el decimonoveno pas en extensin del mundo, el sexto del continente americano y el tercero de Amrica del Sur.
1 Brasil8 511 965 km2
Sabas que...?
El rea total del Per nos ubica en los siguientes puestos:
Mundo:19lugarAmrica:6lugarAmricaLatina:4lugarAmricadelSur:3lugar
ARGENTINA
PERU
VENEZUELA
COLOMBIA
ECUADOR
BOLIVIA
CHILE
PARAGUAY
URUGUAY
GUYANASURINAM
BRASIL
Ubicacin del Per segn zonas climticas
Zona tropical o trrida
8ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
N Pases ms extensos de Amrica rea en km2
1 Canad 9 970 610
2 EE.UU. 9 372 614
3 Brasil 8 511 965
4 Argentina 2 780 092
5 Mxico 1 958 210
6 Per 1 285 216
Puntos extremos del Per
Entre otros puntos notables de nuestro pas podemos mencionar:
Puntomsbajo:DepresindeBayvar(Piura)37mbnm.
Puntomsalto:NevadoHuascarn(ncash)6768msnm.
Lugarmslluvioso:ValledelQuincemil(Cusco)8000mm.
Lugarmscaluroso:Neshuya(Ucayali)41C.
Lugarmsfro:Chuapalca(Tacna)-35C.
Lmites
Nuestro territorio no siempre tuvo su forma actual.
Observa el siguiente mapa:
Unidad I - Captulo I
Punto ms septentrionalTalweg del ro Putumayocerca al pueblo de Geppi
Punto ms oriental Confluencia de los ros Heath y Madre de Dios
Punto ms occidentalPunta Balcones
Punto ms meridionalPunto de La Concordiao Pascana del Hueso
00148 L.S.
182108 L.S.
183011 L.S.
683927 L.W.
751029 L.W.
44044,5 L.S.
811934.5 L.W.
702256 L.W.
Las reas punteadas indican los territorios que Per perdi desde 1822.
1 22
3
4
5
1
9
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Si nos percatamos el Per ha perdido grandes extensiones de territorio con los pases vecinos, para precisar soncasi846488km2, desde 1851 a 1998.
Actualmente las fronteras con los pases vecinos se encuentran delimitadas de la siguiente manera:
Pas Tratado Representantes Departamentos (regiones limtrofes)
Brasil Tratado Velarde - Ro Branco (1909)
Hernn VelardeJosMaraDaSilvaParanhos de Ro Branco
LoretoUcayaliMadre de Dios
Bolivia Tratado Polo Bustamante (1909)Soln PoloDaniel Snchez Bustamante
Madre de Dios PunoTacna
Colombia Acuerdo Salomn-Lozano (1922)Alberto SalomnFabio Lozano Loreto
Chile Tratado de Lima (1929) PedroJosRadayGamioEmiliano Figueroa Larran Tacna
Ecuador
Protocolo de Paz, Amistad y L-mites de Ro de Janeiro (1942) Ratificacindelprotocolo(1998).Acta de Brasilia.
Presidentes: (1998)J. MahuadA.Fujimori
Tumbes PiuraCajamarcaAmazonasLoreto
Lmites
N: NE: E: SE: S: O:
Ecuador(1529km)(1)Colombia(1506km) (2)Brasil(2822km) (3)Bolivia(1047km) (4)Chile(169km) (5)OcanoPacfico(3080km)(MardeGrau) (6)
1 2
3
4
5
6
Ecuador terrestre
Trpico de Capricornio Lmites del Per
10ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Divisin poltica
Actualmente el Per se encuentra en medio del proceso de regionalizacin que en nuestro pas consiste en establecer regiones, entendidas como una unidad territorial geoeconmica, con diversidad de recursos naturales, sociales e institucionales; que busca distintos niveles de desarrollo y competitividad productiva.
Proceso de regionalizacin
Gobierno de Alan Garca (1988) GobiernodeAlejandroToledo(2002)
Nota: El departamento de Lima (*) no form parte de ninguna regin poltica.
Por lo tanto, nuestro pas se divide en:
24departamentos.
25regionesyunaregin
195provincias.
1850distritos.
GlosarioRegionalizacin: proceso poltico y administrativo que busca descentralizar el poder.
Unidad I - Captulo I
OCANO
PACFICO
BRASIL
COLOMBIAECUADOR
MADRE DE DIOS
LORETO
UCAYALI
CUSCO
APURMACPUNO
AREQUIPA
TACNA
MOQUEGUA
AYACUCHOICA
LIMA
ANCASH
PASCO
HUNUCO
SAN MARTNLA LIBERTAD
LAMBAYEQUE
PIURA
TUMBES
CAJAMARCA
AMAZONAS
JUNN
HUANCAVELICA
LAGO TITICACA
CALLAOOCANO
PACFICO
BRASIL
COLOMBIA
ECUADOR
Regin Amazonas
Regin Andrs Avelino Cceres
Regin Jos
Carlos Maritegui
Regin Los Libertadores -
Wari
Regin Nor
Oriental del
Maran Regin San
Martn
Regin Arequipa
Regin Inca
Regin Chavn
Regin La Libertad
Regin Callao
* Departamento de Lima
Regin Ucayali
Regin Grau
Evaluando nuestro aprendizaje
Manejo de informacin
1. Enquconsisteelprocesoderegionalizacin?
................................
................................
................................
................................
2. Coloque los tratados limtrofes firmados al lado de su respectivo pas:
Brasil: .....................................................................................................................
Colombia: .....................................................................................................................
Bolivia: .....................................................................................................................
Chile: .....................................................................................................................
Ecuador: .....................................................................................................................
especial, provincia de Lima.
consiste en establecer regiones entendidas como una unidad territorial geoeconmica
belarde ro blanco
Salomn lozano
polo bustamante
tratado de Ancn
tratado de paz amistad y limites
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Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Comprensin espacio - temporal
3. Complete el siguiente mapa acerca de los puntos extremos del Per:
4. Elabore un grfico donde localices al Per (utilizando como referenciaelEcuadorterrestreyelMeridianodeGreenwich):
Juicio crtico
5. Quopinaacercadelamaneracmonuestropashaidocediendoterritorioalospasesvecinos?
................................
................................
____________________________________________________
Provincia de Maynas Dpto. Loreto
Frontera con Colombia
PUNTO MS SEPTENTRIONAL
PUNTO MS ORIENTAL
PUNTO MS OCCIDENTAL
PUNTO MS MERIDIONAL
__________________________________________Provincia de Tambopata
Dpto. Madre de DiosFrontera de Bolivia
__________________________________________
Provincia de TalaraDpto. de Piura
__________________________________________
Provincia de TacnaDpto. Tacna
Frontera con Chile
punta de balcones
ro putumayo
ro madre de dios y ro heat
pascana de huesos
12ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Unidad I - Captulo I
Fuentes de informacin
1. ALVA, Walter (2007). Geografa General del Per. Lima, Editorial San Marcos.
2. CARAVEDO, Baltazar (1990). El problema del centralismo en el Per. Cusco, Instituto de Pastoral Andina, Regin y Regionalismo.
3. THEMA Equipo Editorial S.A. (1999). Atlas y Geografa del Mundo. Barcelona, Lexus Editores.
Tarea domiciliaria
1. Investiguedequtratanlossiguientesprincipiosjurdicosquesirvenparadelimitarfronteras:
UtiPossidetis
Libredeterminacindelospueblos
2. Defina los siguientestrminos:
Hito
Frontera
Lmite
Regin
Centralismo
3. Elabore una lnea de tiempo sobre el proceso de regionalizacin durante los mandatos de los presidentes: AlanGarcaPrez,AlbertoFujimoriyAlejandroToledo.
4. Elabore un esquema donde compare el modelo de Regionalizacin de 1988 con el modelo de Regionalizacin del 2002.
5. Recorte artculos periodsticos sobre el problema de la limitacin martima con Chile. Elabore un comentario.
13Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Lapoblacinperuanahapresentadounagrandinmicaatravsdesuhistoria,desdelosprimerospobladoreshasta la actualidad, con aumentos y disminuciones; esto se debe a mltiples factores de tipo: naturales, sociales, econmicos, etc.
El proceso o fuente demogrfica ms importante son los censos.
Censar es sinnimo de evaluar, es un proceso que consiste en recopilar, resumir, valorar, analizar y publicarinformacinnumricasobrelapoblacin.
En nuestro pas los censos son elaborados por el INEI (Instituto Nacional de Estadstica e Informtica). El ltimo censo realizado en el Per fue el 21 de octubre del 2007 y se le denomin XI de poblacin y VI de vivienda.
Indicadores demogrficosPoblacin absoluta
Es el total de poblacin existente en un territorio. Segn el censo del 2007, elaborado en nuestro pas por el INEI, la poblacin absoluta en el Per ascenda a 28 millones 220 mil 764 habitantes. Para el 2012, segn el INEI, la poblacin absoluta fue de 30 millones 135 mil 875 habitantes.
Conestacifranuestropasocupael cuarto lugarenpoblacinenAmricadelSur,despusdeBrasil,Colombia y Argentina.
Demografa peruana2
GlosarioDemografa: ciencia encargada del estudio de las carac-tersticas y dinmica de la poblacin humana.
Sabas que...?
Todo censo es:
Universal: considera a todos los habitantes de un lugar.
Simultneo: el da del censo se empadrona a toda la poblacin.
Obligatorio: es un deber de las personas brindar la informacin requerida.
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w.in
ei.g
ob.p
e
Unidad I - Captulo 2
Brasil 199 321114 975
45 23942 192
29 54928 047
17 06715 223
MxicoColombiaArgentina
PerVenezuela
ChileEcuador
AMRICA LATINA Y EL CARIBE: POBLACIN POR PASES, 2011(Miles de habitantes)
14ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Si bien es cierto el Per no es un pas superpoblado, existe una desigual distribucin de habitantes, presentndosegrandesconcentracionesenlasciudadesporejemploenlacostayalmismotiempograndesreas despobladas como es el caso de la regin Amaznica.
Poblacin relativa
Nmerodehabitantesporkm2.Conocidotambincomodensidadpoblacional.
Se obtiene al dividir la poblacin absoluta entre toda la extensin del territorio.
En nuestro pas la poblacin relativa es de aproximadamente 24 hab/km2 (2014), lo cual nos permite sustentar que el Per no es un pas superpoblado.
Al observar el grfico podemos notar que la distribucin de los habitantes es desigual; mientras en Lima la poblacin relativa alcanza los 236 hab/km2, en Madre de Dios apenas llega a 1,2hab/km2.
Tasa de natalidad
Es el nmero de nacimientos ocurridos durante un ao por cada mil habitantes.
La tasa de natalidad es muy diferente en distintos lugares del mundo, siendo baja enlos denominados pases desarrollados y alta en los subdesarrollados.
En el Per la tasa de natalidad es de 24 x 1 000. La regin con mayor tasa de natalidad es Loreto y la menor es Lima.
Fuente: INEI - Censos Nacionales 2007: XI de Poblacin y VI de vivienda
8 445,21 676,3
1 617,11 387,8
1 268,4
288,8280,4
200,3161,5
109,6
LimaPiura
La Libertad
CajamarcaPuno
TacnaPasco
TumbesMoquegua
Madre de Dios
Ms poblados
Menos poblados
PER: DEPARTAMENTOS CON MAYOR Y MENOR POBLACIN, 2007(Miles de habitantes)
Unidad I - Captulo 2
PER: DENSIDAD POBLACIONAL POR DEPARTAMENTO, 1993 y 2007(Hab./km2)
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1993
Densidad
0,8 - 9,4 1,2 - 9,4
10,0 - 24,6 10,0 - 24,6
25,0 - 80,1 25,0 - 80,1
186,2 - 4405,8 186,2 - 5774,1Densidad
2007
15
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Tasa de mortalidad
Es el nmero de defunciones ocurridos durante un ao por cada 1 000 habitantes.
Se considera:
Altatasademortalidadsisuperael30x1000.
Moderadatasademortalidadentre15y30x1000.
Bajatasademortalidadpordebajodel15x1000.
En el Per la tasa de mortalidad se encuentra aproximadamente en 7 x 1 000. Las regiones de Huancavelica y Puno registran la mayor tasa de natalidad.
Tasa de crecimiento
Es el incremento real de la poblacin al transcurrir un ao.
TC = TN - TM+- Migracin
De acuerdo al INEI, 2007 la tasa de crecimiento del Per fue el 1,6% durante el periodo 2011 - 2012 se redujoa1.13%lareginconmayortasadecrecimientoesMadredeDios.
Mortalidad infantil
Mide la cantidad de nios muertos menores de 1 ao por cada 1 000 nacidos vivos. En el Per de acuerdo al INEI 2007 la tasa de Mortalidad infantil fue de 211 000. Durante el periodo 2010 - 2011 la tasa se redujo a 181 000. La reginde Puno registra la mayor tasa de Mortalidad infantil.
Tasa de analfabetismoElanalfabetismoeslaincapacidaddeleeryescribir,quesedebegeneralmentealafaltadeaprendizaje.En los pases que tienen una escolarizacin obligatoria, el analfabetismo es minoritario.
Para calcular este indicador se ha considerado como analfabeto a aquellas personas mayores de 15 aos y que no hayan cursado estudios escolares.
Veamos el siguiente cuadro:
Podemos deducir entonces que el 10,5% de nuestra poblacin es analfabeta (aproximadamente 2 822 000 personas no saben leer ni escribir en nuestro pas). Lo que trae consigo un grave problema social ya que es un factor de exclusin y marginacin.
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TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIN DE 15 AOS Y MS, 2004 - 2007
16ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
En la actualidad la tasa de analfabetismo se redujo al 7.1% de acuerdo a las reas geogrficas es lapoblacin rural que representa la mayor tasa de analfabetismo 19.7% a diferencia de la urbana 3.7%.
A nivel nacional la regin de Apurmac registra la mayor tasa de analfabetismo.
Esperanza de vida al nacer
Constituyeelnmeropromediodeaosqueleesperaviviraunrecinnacido.
Aunque el promedio mundial es de 66 aos, existen grandes diferencias entre las distintas zonas del planeta. Segn un informe de la ONU, los pases con menor esperanza de vida son Zambia (37 aos), Repblica Centroafricana (39 aos) y Sierra Leona (40 aos); mientras que Japn tiene una esperanza de vida de 82 aos y Canad de 80 aos.
En el Per la esperanza de vida al nacer es de 74 aos (2014).
PeriodosEsperanza de vida al nacer
Hombres Mujeres Ambos sexos
1985 - 1990
1990 - 1995
1995 - 2000
2000 - 2005
2005 - 2010
2010 - 2015
62.08
64.40
65.91
67.34
68.68
69.93
66.77
69.20
70.85
72.42
73.90
75.27
64.37
66.74
68.32
69.82
71.23
72.53
Pirmide poblacionalGrfico que nos muestra la estructura de la poblacin por edades y sexo.
La esperanza de vida es una estimacin del nmero de aos que resta vivir a una persona, tomando como base las tasas de mortalidad por edad para un determinado ao o perodo.
Unidad I - Captulo 2
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Fuente: INEI - Censos Nacionales Poblacin y Vivienda, 1993 y 2007.
PER: PIRMIDE DE POBLACIN CENSADA, 1993 Y 2007 (Porcentaje)
17
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Evaluando nuestro aprendizaje
Manejo de informacin
1. Culeslaimportanciadeloscensoseneldesarrollodeunpas?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
2. Definaenquconsistenlossiguientesindicadoresdemogrficos:
Tasademortalidad: .......................................................................................................
Poblacinrelativa: .......................................................................................................
Esperanzadevidaalnacer: .......................................................................................................
Comprensin espacio - temporal
3. En el siguiente mapa, coloree:
a) Departamentoconmayortasadenatalidad(rojo)
b) Departamento con menor poblacin relativa (azul)
c) Departamento con mayor tasa de analfabetismo (verde)
d) Departamento con mayor poblacin absoluta (amarillo)
4. Elabore la pirmide poblacional del censo 2007:
18ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Tarea domiciliaria
1. Defina los siguientes indicadores demogrficos:
Tasadefecundidad
Tasadecrecimiento
Migraciones
Poblacineconmicamenteactiva
Poblacinurbanayrural
ndicedemasculinidadyfeminidad
2. Queslatransicindemogrfica?
3. DibujeunmapadelPerysealelossiguientesdepartamentos:
Departamentoconmayortasadeanalfabetismo
Departamentoconmayorndicedemasculinidad
Departamentoconmayortasadefecundidad
Departamentoconmenoresperanzadevida
4. Elabore una pirmide poblacional de tipo progresiva.
5. Busque informacin y realice un comentario sobre el problema del descenso de la natalidad en el continente europeo.
Fuentes de informacin
1. ABELLN, Antonio y otros (1998). La poblacin del mundo. Madrid, Editorial Sntesis.
2. CRDOVA AGUILAR, Hildegardo (2002). Naturaleza y sociedad: una introduccin a la geografa. Lima, Pontificia Universidad Catlica del Per, Fondo Editorial.
3. HURTADO, Ciro (1985). Introduccin a la Geografa Humana. Lima, Universidad San Martn de Porres, Editorial Universitaria.
Juicio crtico
5. Culescreesonlasconsecuenciasmsgravesdelanalfabetismoennuestropas?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Unidad I - Captulo 2
UNIDAD IIConociendo los relieves del Per
Aprendizajes esperados
Manejo de informacin
Reconocer cada relieve de nuestro pas; tanto de costa, sierra y selva.
Diferenciar cada relieve del Per y resaltar su importancia econmica.
Comprensin espacio - temporal
Ubicar correctamente en el mapa las principales geoformas de nuestro territorio.
Juicio crtico
Valorarlariquezaeconmicadenuestropasylamegadiversidaddenuestrospaisajes.
20ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
1 Formacin del relieve peruano
Las diferentes formas que observamos en nuestro relieve son producto de un proceso permanente de interaccin de fuerzas internas (geodinmica interna) y de fuerzas externas (geodinmica externa).
Estas fuerzas son las grandes modeladoras del relieve, son fuerzas que nunca dejan deactuar.
Manifestaciones de la Geodinmica interna (fuerzas endgenas)Diastrofismo o tectonismo
Es el conjunto de movimientos horizontales y verticales de la corteza terrestre, producidos por eldesplazamiento de las placas tectnicas.
Orognesis
Movimientos horizontales de la corteza que pueden formar:
Plegamientos
Terrenos en forma ondeada que se forman en zonas donde la corteza tiene gran flexibilidad.
Fallas
reas donde la corteza se fractura o desnivela debido a la gran densidad del terreno.
Epirognesis
Movimientos verticales de la corteza que permiten la formacin de los continentes.
Estos movimientos se producen con el fin de guardar el equilibrio (isostasia) en la corteza terrestre.
Anticlinal
Anticlinal
Sinclinal
CREAN
TRANSFORMAN
ENDGENAS Diastrofismo Vulcanismo Sismos
EXGENAS Erosin Meteorizacin
El relieve de la superficie est originado por la interaccin de dos
fuerzas.
Horst
Graben
Unidad II - Captulo I
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21
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Vulcanismo
Proceso mediante el cual se produce el desplazamiento de magma desde el interior de la corteza hacia la superficie.
Es la acumulacin de material gneo lo que origina la formacin de diferentes tipos de relieves.
Sismos
Conocidos tambin como sesmos. Son procesos bruscos yrepentinos que liberan la energa, en forma de vibraciones o temblores, desde el interior del planeta.
Manifestaciones de la Geodinmica externa (fuerzas exgenas)Meteorizacin
Mecanismo que consiste en la destruccin de las rocas y minerales que forman la corteza. Este proceso depende del clima y de la naturaleza de las rocas.
Es IN SITU ya que no se produce desplazamiento del material rocoso.
Epicentro
Hipocentro
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w.g
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p.bo
lgsp
ot.c
om
Cono
Crter
Coladas
Chimenea
Magma
Centro de presin
Temperaturas altas = dilatacin
Temperaturas bajas = contraccin
(Da) (Noche)
Partes de un volcn
Partes de un sismo
22ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Erosin
Proceso encargado del desgaste, transporte y depsito del material rocoso.
Se produce gracias a la colaboracin de agentes erosivos (ros, lluvias, viento, olas, aguas subterrneas y glaciares).
Tipos de Erosin:
Fluvial: Caones; valles V; Estuario, Delta, etc.
Glacial: Valles en U; Pasos a Abras, Morrenas, etc.
Elica:Bosquedepiedras;Dunas,Mdanos,etc.
Krstica: Cuevas; estalactitas, Estalagmitas, etc.
Marina: Golfo, Pennsula, Punta, etc.
Unidad II - Captulo I
Erosin fluvial Erosin glaciar
Erosin marinaErosin krstica
Erosin elica
Evaluando nuestro aprendizaje
Manejo de informacin
1. Definalossiguientestrminos:
a) Anticlinal: ...............................................................................................................................
b) Sinclinal: ...............................................................................................................................
c) Epicentro: ...............................................................................................................................
d) Hipocentro: ...............................................................................................................................
23
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
2. Establezca diferencias entre:
Geodinmica externa Geodinmica interna
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
Comprensin espacio - temporal
3. Grafique el proceso de meteorizacin fsica o mecnica.
4. Grafique un volcn y seala sus partes.
24ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Juicio crtico5. Lea con atencin el siguiente prrafo relacionado con el terremoto en Ancash de 1970 luego responde:
Sindudaalguna,lazonaandinadeAncash,lapintorescareadelCallejndeHuaylas,resultsiendoel rea ms castigada por el terremoto. La ciudad de Huaraz se destruy en un 97%, el cuadriltero de la Plaza de Armas, fue lo nico importante que no se destruy, luego del sismo, la ciudad qued oscurecida por un negro manto de polvo, unas 10 000 personas fallecieron, solo en el Colegio Santa Elena,murieron400personas.ElrestodeciudadesypueblosdelCallejndeHuaylastambinfuerondestruidos casi por completo, desde Recuay por el sur, hasta Huallanca por el Norte. La tercera ciudad enimportancia,Yungay terminsepultada juntoaRanrahircaporunalud,desapareciendo25000moradores. Los aludes y derrumbes obstaculizaron caminos y carreteras, y estancaron partes del ro Santa. El ferrocarril que una a Chimbote con Huallanca desapareci.
Cree que el Per, actualmente, se encuentra preparado para afrontar un terremoto tan destructivo comoelqueseprodujoen1970?Explica.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
1. Establezca las diferencias entre:
Diastrofismo Vulcanismo Sismos
2. Explique el proceso de formacin de las cordilleras. Grafquelo.
3. Grafique el proceso de meteorizacin qumica.
4. Pegue imgenes sobre los distintos tipos de volcanes en el mundo.
5. Encasodesismo,qumedidasrecomiendasedebentomar?
Unidad II - Captulo I
Fuentes de informacin
1. PLANS, Pedro y otros (1984). Introduccin a la Geografa General. Madrid, Ediciones Universidad de Navarra.
2. STRAHLER, Arthur (2005). Geografa Fsica. Barcelona, Ediciones Omega.
Tarea domiciliaria
25Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
2 Relieve costeo I
LacostaeslazonacomprendidaentrelacordilleradelosAndesyelmar.Constituyeunafranjarelativamenteangosta(de5a200kmdeancho)cuyorelieveespredominantementellanoypresentaunaaltituddesdelos0alos500msnm.TieneunmarcadocarcterdesrticodebidoalainfluenciadelacorrientePeruana(Humboldt) y la cordillera de los Andes.
PodemosobservarlascaractersticasdescritassiviajamosporlacarreteraPanamericana,cuyaorientacines por toda la costa. La costa se ha convertido en la zona ms poblada del pas, aqu se concentra casi el 60% de la poblacin.
Se divide en tres sectores:
Caractersticas de los sectores de la costa
Costa norte
Se extiende desde la frontera con Ecuador hasta la pennsula de Illescas (Piura). Se encuentra en procesodelevantamientoepirognico,loqueconllevaalaformacindetablazosloquegeneraunmayoranchoenelsector(170-200km).
Costa centro
Abarca desde la pennsula de Illescas (Piura) hasta la pennsula de Paracas (Ica). Se halla en proceso de hundimiento lo que podemos comprobar con la presencia de algunas depresiones y humedales. Suanchoesmoderadoentrelos40a80km.
Costa sur
Es un rea que comprende desde la pennsula de Paracas (Ica) hasta la frontera con Chile (Tacna). Estesectorseencuentraenrecienteprocesodelevantamientoepirognicoloqueseevidenciaconlapresencia del tablazo de Ica; en cuanto a su ancho es bastante estrecho, ya que oscila entre los 5 a 18 km.
Sabas que...?
El rea costea es de aproximadamente 160 579,4 km2 casi el 12,5% del territorio nacional.
Unidad II - Captulo 2
Costa Norte
Boca de Capones (Tumbes)
Pennsula de Illescas (Piura)
Pennsula de Paracas (Ica)
Punto de La Concordia (Tacna)
Costa Centro
Costa Sur
26ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Principales relieves costeros
Punta San NicolsPunta San Juan
Baha de La Independencia
Depresin Otuma
Isla San Lorenzo
Lomas de Lachay
Punta Lachay
COSTA CENTRAL
COSTA SUR
Punta Tinaja
Punta Islay
Punta Coles
Lomas de Arequipa
4 A
BC
DE
F
3
2
LEYENDA
COSTA NORTE
RIO TUMBES
Depresin de Bayvar
Desierto de Sechura
A. Pampa de OlmosB. Pampa de ChaoC. Pampa de VirD. Pampa de ChimboteE. Pampa de CasmaF. Pampa de Huarmey
MANGLARES DEL
Unidad II - Captulo 2
Desiertos
Tablazos
Estribaciones andinas
Depresiones
EsterosValles
Pampas
Lomas
27
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Valles
Los ros mediante su accin erosiva forman a lo largo de su curso diversos valles; en su curso superior: valles angostos y en su curso medio e inferior: valles amplios.
Por lo tanto, un valle es aquel relieve que se encuentra adyacente al curso de un ro y es formado por materiales de depsito que el ro transporta. Muchos de los valles costeros tienen forma cnica y es por ello que se les conoce como conos de deyeccin.
Su recorrido es de este a oeste, por lo tanto son: transversales. Los valles son las reas ms pobladas, desarrolladas y productivas de la costa. Son en total 53 valles principales que encontraremos en la costa peruana.
Vallemsextenso:Majes(Arequipa)
Vallemspoblado:Rmac(Lima)
Pampas
Son terrenos que inicialmente fueron valles perolosrosquecirculabanatravsdeellasseextinguieron o se desviaron con el paso de los aos.
Su suelo tiene gran potencial agrcola, lo nico que le falta para ser productivo es agua; es por ello que se realizan obras de irrigacin.
Pampamsextensa:Olmos(Lambayeque)
Desiertos
Son superficies cubiertas de arena y material rocoso. Su principal caracterstica es la escasez de vegetacinyagua.Lamayorpartedelacostaestconstituidoporunpaisajedesrtico.Enlosdesiertosencontramos montculos de arena denominada, Dunas.
Dunas
Montculo de arena cercano al litoral y que se encuentra en permanente desplazamiento. La duna dePurPur(LaLibertad)poseeunaalturade55metrosyunlargode2km.
Mdanos
Montculo de arena con base rocosa. El ms extenso es el conocido Pasamayo (Lima).
En el desierto de Ica encontramos un oasis conocido como Huacachina, formado debido al afloramiento de aguas subterrneas.
EldesiertomsextensodelPeres:Sechura(Piura)conaproximadamente5000km2.
Los desiertos son zonas improductivas.
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La Huacachina, oasis de Amrica.
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28ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Evaluando nuestro aprendizaje
Manejo de informacin1. Mencione cules son los principales relieves que encontramos en la costa peruana:
............................................................ ............................................................
............................................................ ............................................................
............................................................ ............................................................
2. Establezca las diferencias entre los siguientes relieves:
Valles Pampas Desiertos
Comprensin espacio - temporal
3. En el siguiente mapa, seale los lmites de la costa:
4. Elabore un perfil transversal de la costa, sealando su mnima y mxima altitud.
Unidad II - Captulo 2
29
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Juicio crtico
5. Lea el siguiente prrafo y responda:
Por desertificacin se entiende el proceso por el cual un territorio que no posee las condiciones climticasdelosdesiertos,terminaadquiriendolascaractersticasdestos.Estosucedecomoresultadode la destruccin de su cubierta vegetal, de la erosin del suelo y de la falta de agua, si a este proceso natural le sumamos la accin del hombre, como la tala de rboles y el excesivo uso de los suelos, estaramosincrementandolaprdidadetierrasdecultivoyporlotantolacontaminacinambientalen nuestro pas.
Quconsecuenciastraeraanuestropassielprocesodedesertificacinsehicieramsintenso?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Fuentes de informacin
1. ALVA, Walter Miguel (2005). Geografa General del Per. Lima, Editorial San Marcos.
2. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografa del Per. Barcelona, Ediciones Manfer.
3. PEA HERRERA, Carlos (2004). Geografa. Lima, Empresa Editora El Comercio S.A.
Tarea domiciliaria
1. Definalossiguientestrminos:
Conosdeyectivos
Desertificacin
Fenmenodetrasvase
2. Averige las caractersticas principales del clima de la costa peruana.
3. Elabore un grfico donde resalte la diferencia en el ancho entre los tres sectores de la costa peruana.
4. Dibujeunvalletransversalyresaltelaformacnicaqueposee.
5. Recorte artculos periodsticos sobre la obra de trasvase de Olmos. Realice un comentario.
30ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Geoformas costeasEn el captulo anterior hemos descrito las caractersticas y la importancia de los valles, pampas y desiertos, en este captulo continuaremos estudiando las principales geoformas costeras.
Tablazos
Sonterrazasmarinasqueseencuentranenprocesodelevantamientoepirognico(movimientoverticaldela corteza terrestre).
El proceso de elevacin es de unos 25 cm cada 100 aos. Estas elevaciones estn conformadas por rocas de miles de aos atrs que formaban parte del zcalo continental, razn por la cual no es raro encontrar restos fsiles.
Se concentran en la costa norte, ya que debemos recordar que es el sector que se encuentra en proceso de levantamiento.
Los tablazos son zonas propicias para la extraccin de petrleo y gas (Talara, Restn, Lobitos, Zorritos, etc).
Tablazomsantiguo,altoyextenso:Mncora(Piura)
Tablazomspoblado:Lurn(Lima)
Depresiones
Son relieves que se encuentran en proceso de hundimiento, debido a movimientos geolgicos o por encontrarsecercaalocanosellenandeagua.
El hombre aprovecha las depresiones para extraer sales, que luego de yodarlas se convierten en la sal de mesa que utilizamos da a da.
Enalgunasdepresiones,labajasalinidaddelasaguaspermitelaformacindefloraypresenciadefauna,denominndose a estos lugares albferas.
Entre las albferas podemos citar:
Relieve costeo II
Los tablazos fueron parte del zcalo continental.
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Los tablazos son utilizados para la extraccin de petrleo.
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Unidad II - Captulo 3
31
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
MedioMundo(Lima)
PantanosdeVilla(Lima)
PuertoViejo(Lima)
Meja(Arequipa)
LadepresinmsprofundadelPeresBayvar(Piura)con37mbnm.
Estribaciones andinas
Sonformacionesrocosasdebajaaltitud,lascualessonconsideradascomoramalesdelacordilleradelosAndes.
Cuando llegan al litoral forman acantilados y si son planos en la parte superior se les llama morros.
Entre algunas estribaciones andinas podemos mencionar a:
Pasamayo(Lima)
CerroSanCristbal(Lima)
CerroElPino(Lima)
MorroSolar(Lima)
TungaoCriterin(Ica)eslamsaltadelacostacon1200m.s.n.m
En las estribaciones andinas que llegan hasta el litoral; suelen formarse, durante el invierno, asociaciones vegetales denominadas lomas.
Lomamsextensayhermosa:Atiquipa(Arequipa)
nicalomaprotegidaporelEstado:Lachay(Lima)
ww
w.p
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com
Las depresiones son utilizadas para extraer sal.
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Pantanos de Villa (albfera).
Acantilados
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Cerro San Cristbal
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32ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Esteros
Terrenos aledaos a los ros, forman un rea parecida a una baha que se origina al penetrar el mar en el curso inferior de los ros, en una desembocadura en delta, formando canales de navegacin.
En los esteros se forma el mangle (vegetacin tropical) que resulta una formacin fluviomarina.
Entre las ramasde losmanglaresencontramosgrancantidaddeaves (tijereta, garzas, etc), enel fangoencontramoslasconchasnegras,cangrejos,caballitosdemar,etc.
Su ubicacin est en Tumbes, el estero ms conocido es Puerto Pizarro de donde se extraen conchas negras, las que son muy cotizadas en el mercado de mariscos.
Lomas de Lachay
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Unidad II - Captulo 3
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Evaluando nuestro aprendizajeManejo de informacin1. Coloque las actividades econmicas que pueden realizarse en los siguientes relieves:
Tablazos: ...........................................................................................................................
Depresiones: ...........................................................................................................................
Esteros: ...........................................................................................................................
33
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
2. Establezca las diferencias entre:
Cerro Morro Acantilado
Comprensin espacio - temporal
3. Ubique en el mapa los relieves que se indican:
a) Lomas de Atiquipa
b) Puerto Pizarro
c) Lagunas de Chilca
d) Depresin de Bayvar
4. Analiceelsiguientetextoyexplcalolneasabajo:
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Fenmeno de trasvase
Los fuertes vientos del Este elevan las nubes por encima de los 5 000 msnm.
En pocas normales las nubes chocan.
Cuando las nubes logran pasar hacia el Oeste, descargan sobre las ciudades de la costa central.
Lima
Neblina proveniente del litoral
5 000 m (altura promedio)
Cordillera de los Andes
34ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Unidad II - Captulo 3
Juicio crtico
5. Lea el siguiente texto y opina:
ElPresidentedelaRepblica,AlanGarcaPrez,invochoyalosempresariosaverlosavancesdelProyectoHidroenergticoydeIrrigacinOlmos,enLambayeque,einvertirenl,alconsiderarquesetratadeunaobracolosalquegenerarcientosdemilesdepuestosdetrabajo.
AFP, bancos, compaas de seguros, todos los que tengan recursos pueden hacer inversiones, porque en cada hectrea (de Olmos) se necesita desarrollar sistemas de riego modernos que exigen buena inversin,perodanmuchotrabajo,manifestelMandatariodurantesuvisitaadicholugar.
ElJefedelEstadosealqueOlmosformapartedelosgrandestrabajosquesehacenensilencio,queno son conocidos, pero que tienen gran importancia por la generacin de empleos a futuro.
Creequeesimportanteparanuestropaslaconstruccindegrandesproyectoshidroenergticos?Porqu?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Fuentes de informacin
1. ALVA, Walter Miguel (2005). Geografa General del Per. Lima, Editorial San Marcos.
2. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografa del Per. Barcelona, Ediciones Manfer.
3. PEA HERRERA, Carlos (2004). Geografa. Lima, Empresa Editora El Comercio S.A.
1. Defina:
Tablazo
Albfera
Estero
Loma
Acantilado
2. Culesladiferenciaentreesteroymanglar?
3. Averigesobreelfenmenodeinversintrmicaygrafquelo.
4. DibujeunmapadelPeryubiquelossiguientesrelieves.
a) Lomas de Atocongo
b) Oasis de la Huacachina
c) Puerto Pizarro
d) Depresin de Bayvar
e) Punto de la Concordia
5. CreequesimportanteprotegerelecosistemadelosPantanosdeVilla?Explquelo.
Tarea domiciliaria
35Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
4 Relieve andino I
El relieve andino es el ms accidentado y atractivo de nuestro pas. Su proceso de formacin se debe principal-mente a las fuerzas geolgicas, tanto internas (diastrofismo), como externas (meteorizacin y erosin).
Los Andes constituyen el relieve dominante del territorio peruano, presenta un recorrido longitudinal (norte a sur) atravesando pases como: Venezuela, Colombia, Ecuador, Per, Chile, Bolivia y Argentina.
Andes peruanos
Los Andes peruanos se dividen en tres sectores:
Sectores de los Andes peruanos N de cadenas
NorteFronteraconEcuadorNudodePasco
3
CentroNudodePascoNudodeVilcanota
3
SurNudodeVilcanotaFronteraconChileyBolivia
2
La cordillera de los Andes es conside-rada la cordillera ms larga del mundo
(7 500 km).
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Sabas que...?
El rea andina representa el 30,2% del rea de nuestro pas, es decir, casi 388 175,9 km2.
Unidad II - Captulo 4
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Nudo de Pasco
EcuadorColombia
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Chile
Nudo de Vilcanota
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Bolivia
Nudo de Tuco
Nudo de Mollepata
36ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Segn la configuracin de las cordilleras y por razones didcticas identificamos en los Andes tres largas cadenas, dispuestas en forma paralela:
Cadena occidental: Presenta la mayor altitud y longitud.
Cadena central: Presenta menor elevacin que la cadena occidental, no se encuentra presente en el sector sur de los Andes.
Cadena oriental: Es la cadena de menor altitud debido a la intensa erosin por las condiciones del clima tropical.
Sedistinguetambinlaexistenciadegrandesnudos(zonasdondeconfluyenlascadenas),queenrealidadson macizos rocosos donde los ros no pudieron erosionar.
Principales relieves andinos
Montaas
Elevaciones de la corteza terrestre formadas como consecuencia del movimiento horizontal de las placas en reasrocosasdebajadensidad.Sidichaselevacionespasanlos5000msnmselesllama:nevados.
Montaas ms altas del Per
N Montaa Cordillera Departamento Altitud (msnm.)
1 Huascarn Blanca Ancash 6 768
2 Yerupaj Huayhuash Hunuco 6 632
3 Coropuna Chila Arequipa 6 425
4 Ausangate Ausangate Cusco 6 394
5 Huandoy Blanca Ancash 6 356
Nevados
Mesetas
Caones
Volcanes
Abras o pasos
Valles interandinos
Unidad II - Captulo 4
37
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Volcanes
Elevaciones por donde el magma fluye hacia la superficie. En el Per existen un total de 401 volcanes (segn el inventario del INGEMET en el 2002) casi todos ellos ubicados en el sur del pas. El 97% son extintos y sus conos se encuentran formando nevados como es el caso de Coropuna. Otros estn en condicin de durmientes y aproximadamente unos 12 se encuentran en condicin de activos.
Los principales volcanes de nuestro pas son:
Volcnmshermoso:Misti(Arequipa)5821msnm.
Volcnmsalto:Coropuna(Arequipa)6425msnm.
Volcnmsactivo:Ubinas(Moquegua)debidoasus23erupcionesentre1550y1996.
Para tomar en cuenta:
El departamento de Arequipa es el que concentra el mayor nmero de volcanes, en la zona denominada Valle del Fuego, don-de encontraremos casi 90 conos con tama-os diferentes.
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Misti: volcn ms hermoso.
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Coropuna: volcn ms alto.
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w.p
anor
amio
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Ubinas: volcn ms activo.
El nevado Alpamayo es considerado el ms hermoso del mundo, galardn obtenido en Munich - Alemania
(1966).
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El nevado Huascarn es la montaa ms alta del pas, tiene una altitud de 6 768 msnm y por su ubicacin es el nevado
tropical de mayor altitud en el mundo.
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peru
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38ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Evaluando nuestro aprendizaje
Manejo de informacin1. CuleslafuncinclimticaquecumplelacordilleradelosAndesennuestroterritorio?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
2. Relacione correctamente:
Relieve Caracterstica
a) Alpamayo
b) Ubinas
c)Yerupaj
d) Coropuna
( ) Segunda montaa ms alta del Per.
( ) Volcn ms alto del Per.
( ) Nevado ms hermoso del mundo.
( ) Volcn ms activo de nuestro pas.
Comprensin espacio - temporal
3. Grafique el proceso de formacin de la cordillera de los Andes:
Unidad II - Captulo 4
39
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
4. En el siguiente mapa, trace los sectores y cadenas de los Andes peruanos:
Juicio crtico5. Leaconatencinelsiguientetextoyopinalneasabajo:
Cientficos indican que los cambios climticos podran desatar terremotos, erupciones volcnicas y aludes, debido a que el equilibrio del planeta es voltil, irascible y muy sensible a los leves cambios del clima. Tal condicin de la Tierra significa que su corteza se puede quebrar desatando la poderosa furia de las erupciones volcnicas, terremotos y aludes.
No slo se desencadenaran desastres geolgicos al afectarse el delicado equilibrio del planeta, sino que incluso los intentos por detener el calentamiento terrqueo podran estimular un acontecimiento catastrfico, pero es slo ahora que se entiende cun sensible es la roca al aire, hielo y agua.
Enlaconferenciasedestaclaimportanciadelosocanos,puescambiossutilesenelniveldelmarpueden afectar la sismicidad en la cuesta del Pacfico Este, que es uno de los lmites de placas tectnicas de ms rpido desplazamiento. Desde 1973, la llegada de El Nio cada pocos aos demuestra una correlacin con una mayor frecuencia de temblores submarinos de magnitudes entre 4 y 6 grados.
El Nio eleva el nivel local del mar en unas decenas de centmetros, por lo que los cientficos creen queunpesoextradeaguapuedeincrementarlapresindelosfluidosenlosporosdelarocabajoellecho marino, lo cual sera suficiente para incidir en la fuerza de la friccin que mantiene los lechos de roca en su lugar, lo cual podra facilitar los deslizamientos. Los cambios en el nivel del mar son leves, pero pueden tener efectos sustanciales, aseguran los cientficos.
(Fuente: Revista del Grupo Jorge Basadre)
Aquconclusionespodemosllegarleyendoesteartculo?Explquelas
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
40ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Tarea domiciliaria
1. Establezca las diferencias entre:
Montaa Volcn Cordillera
2. Explique el proceso de formacin de la cordillera de los Andes. Grafquelo.
3. ElaboreunmapadondesealeelrecorridodelacordilleradelosAndesenAmricadelSur.Indique
el nombre que cada pas andino.
4. DibujeunmapadelPerdondesealeslossectoresdelosAndeseindiquesuslmites.
5. EnelPerestubicadoelnevadomshermosodelmundo,elAlpamayo,qumedidaspropone para conservarloyprotegerlo?
Fuentes de informacin
1. ALVA, Walter Miguel (2005). Geografa General del Per. Lima, Editorial San Marcos.
2. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografa del Per. Barcelona, Ediciones Manfer.
3. PEA HERRERA, Carlos (2004). Geografa. Lima, Empresa Editora El Comercio S.A.
Unidad II - Captulo 4
41Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
5 Relieve andino II
Geoformas Andinas
Mesetas
Son superficies aplanadas de las zonas altas de la regin andina, se ubican en promedio a unos 4 000 msnm. Sondenominadastambinaltiplanos.
Se formaron por movimientos diastrficos horizontales en terrenos de alta densidad. Las mesetas tienen una vegetacin caracterstica de pastizales (ichu) que sirven de base para la prctica de la ganadera. Sobre todolaganaderadestinadaalacrianzadecamlidos.Laagriculturaesmuylimitadadebidoalfrodedichas altitudes.
Las principales mesetas son:
Collao:Eslamesetamsextensaconunos200000km2, en ella se ubica el lago Titicaca y la ciudad de Puno.
Bombn: Es la 2da meseta ms extensa, la principal zona de crianza de ganado ovino. En esta meseta se ubica el lago Junn.
Galeras: Ubicada en el departamento de Ayacucho, es un rea que tiene por finalidad la conservacin y proteccin de las vicuas.
Marcahuasi: Es una zona de gran atractivo turstico al este de Lima.
Huayllay: El bosque de piedras, ubicado en el departamento de Pasco.
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Meseta de Galeras (Ayacucho).
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Las mesetas son terrenos altos y planos.
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Meseta del Collao, la ms extensa del Per.
Unidad II - Captulo 5
42ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Abras o pasos
Formaciones que son resultado del plegamiento y de las acciones erosivas de los glaciares.
Sonaquellasreasmsbajasdelaszonasmontaosas,pordondesepuedepasardeunareginaotra;ennuestro pas constituyen las reas que permiten el trnsito vehicular interprovincial.
Principales pasos o abras:
Abraopasomsbajo:Porcullaa2144msnm.ComunicaOlmos-Jan(Piura).
Abraopasomsaltodelterritorionacional:Chimboyaa5150msnm.ComunicaSicuani-Marcapata(Cusco).
Valles interandinos
Son depresiones que se encuentran en la parte media de las cadenas andinas, por lo tanto tienen forma alargada; han sido formados por la accin erosiva de los ros.
Ensupartebaja,debidoa laacumulacindesedimentos, se formansuelosdegran fertilidadquesonutilizados para la produccin agrcola y son ocupados en forma parcial por pueblos y ciudades.
Principales valles interandinos:
Cajamarca: Valle ganadero con gran produccin de maz.
Santa (Ancash): Productor de cebada y trigo.
Urubamba (Cusco): Productor de maz y papa.
Mantaro: Es el valle interandino de mayor superficie, ms productivo (destaca en alcachofas, maca y papa),elmspoblado(Huancayo)ymsturstico(porrecorrerciudadescomoTarmayJauja).
Para tomar en cuenta:
El abra o paso ferroviario ms alto del Per es Anticona - Ticlio a 4 818 msnm y comunica a los departamentos de Lima y Junn.
Mantaro: valle interandino ms extenso y productivo.
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Abra Anticona
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Unidad II - Captulo 5
43
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Caones
Soncavidadesmuyprofundas,estrechasyencajonadasquesehanoriginadoporlaaccinerosivadelosros, esta accin se ve complementada por la fuerte pendiente de los Andes.
Loscaonestienengranpotencialyaquepuedenutilizarseparaconstruircentraleshidroelctricas.Poseenademsgranbellezapaisajsticaloquegeneraingresosencuantoaturismo.
Principales caones
Caon Departamento Ro Caracterstica
Del Pato Ancash Santa FormalacentralhidroelctricadeHuallanca.
Infiernillo Lima Rmac Es cruzado por el ferrocarril Central.
Cotahuasi Arequipa Ocoa EselmsprofundodeAmrica(3535m).
Colca Arequipa Colca-Majes-Caman Can ms turstico del Per.
Colca: can ms turstico del Per.
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Cotahuasi: can ms profundo de Amrica.
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Can del Infiernillo: utilizado por el ferrocarril Central.
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44ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Manejo de informacin1. Establezca las diferencias entre:
Abras o pasos Caones
2. Resalte la importancia econmica de los siguientes relieves:
Mesetas: ...................................................................................................................
Vallesinterandinos: ...................................................................................................................
Abrasopasos: ...................................................................................................................
Caones: ...................................................................................................................
Comprensin espacio - temporal
3. Ubique en el mapa los siguientes relieves:
a) Valle del Urubamba
b) Can del Infiernillo
c) Meseta de Bombn
d) Can del Cotahuasi
Evaluando nuestro aprendizaje
Unidad II - Captulo 5
45
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
4. Grafique el proceso de formacin de una meseta:
Juicio crtico
5. Creequeennuestropasserealizaunmanejoadecuadodelosrelievesandinosqueposeemos?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Fuentes de informacin
1. PEA HERRERA, Carlos (2004). Geografa. Lima, Empresa Editora El Comercio S.A.
2. ALVA, Walter Miguel (2005). Geografa General del Per. Lima, Editorial San Marcos.
3. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografa del Per. Barcelona, Ediciones Manfer.
Tarea domiciliaria
1. Establezca las diferencias entre:
Mesetas Abras o pasos Caones Valles interandinos
2. CuleslaimportanciadelvalledelMantaroennuestropas?
3. Grafique el proceso de formacin de un can.
4. DibujeunmapadelPeryubiquelossiguientesrelieves:
a) Can del Colca b) Meseta de Galeras
c) Valle del Mantaro d) Abra o paso de Porculla
5. Busque recortes periodsticos sobre la contaminacin en la ciudad de La Oroya y realice un comentario.
46ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
La regin de la Selva o regin Amaznica corresponde al sector oriental de nuestro pas, es la regin ms extensa del pas aunque de forma contradictoria es la menos poblada. Se caracteriza por su densa vegetacin y su clima tropical.
La selva abarca dos sectores:
Selva alta: rea que ocupa las vertientes orientales de la cordillera de los Andes. Comprende altitudes entre 400 y 1 000 msnm.
Selva baja: Es el rea correspondiente a la extensa llanura amaznica, su naturaleza es aluvial y con escasa poblacin, altitudinalmente se ubica entre los 80 y 400 msnm.
Relieves de selva alta
Valles longitudinales
Son los relieves ms importantes de la selva alta, son formados por depositacin fluvial y son consideradas las zonas de mayor produccin agropecuaria y mayor concentracin poblacional de la amazona.
Podemos resaltar a los siguientes:
Huallaga: Ubicado entre Hunuco y San Martn, es el valle longitudinal ms extenso y es el mayor productor de hoja de coca en el pas,ademsexistencultivosdecaf, tabacoy palma aceitera.
Chanchamayo: Se ubica en el departa-mento de Junn, es el primer productor decafanivelnacional.
Oxapampa: Valle localizado en el depar-tamento de Pasco, se caracteriza por sus cultivos de caf, frutas y ua de gato;fue colonizado en 1891 por pioneros austriacos y algunos alemanes.
Bagua: Valle localizado en el depar-tamento de Amazonas, se caracteriza por la produccin de arroz, cafe y frutos.
6 Relieve amaznico
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Valle del Huallaga, San Martn
Unidad II - Captulo 6
La regin amaznica ocupa 736 442,3 km2, aproximadamente representa el 57,3% de nuestro territorio nacional.
Selva
Selva alta (1 000 - 400 msnm) Selva baja (400 - 80 msnm)
Ms calor
Ms fro
Puna y altos Andes
47
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Pongos
Son relieves erosionados por la accin continua de las aguas de los ros amaznicos. En ellos los ros se desplazan a mayor velocidad y de manera torrentosa, por lo cual son aprovechados para construir centraleshidroelctricas.
Pongoprovienedelvocabloquechuapunkuquesignificapuertayesqueenrealidadestosrelievessonaprovechadosparacomunicarregiones,yaseasierraconselvaoselvaaltaconselvabaja.
Principales pongos
Pongo Departamento Ro Caracterstica
Manseriche Amazonas - Loreto MaranMsextensodelPer(12km).Poseeelmayorpotencialhidroenergtico.Ms boreal.
Rentema Amazonas MaranSegundo ms extenso del Per.
EsusadojuntoconelpongodeManserichepor el oleoducto Norperuano.
Boquern del Padre Abad Hunuco - Ucayali Yuracyacu - Aguayta
Permite el acceso a la selva (Carretera Central).
Mantaro Huancavelica Mantaro Mayorproduccinhidroelctrica(C.H.Santiago Antnez de Mayolo)
Maynique Cusco Urubamba Potencialhidroenergtico.
Orellana Ucayali Ucayali nicopongoubicadoenselvabaja.
Cavernas
Sondenominadastambincuevasogrutas,hansidoformadasporerosinkrstica,esdecir,porlaaccin erosiva de las aguas subterrneas.
En estos lugares se forman cavidades en las cuales desde el techo cuelgan columnas puntiagudas denominadas estalactitas y desde el suelo se levantan columnas denominadas estalagmitas.
Constituyenimportantesrefugiosparaanimaleslocualtambinseconviertenengrandesatractivostursticos de nuestro pas. La caverna ms conocida es la del Huagapo la gruta que llora ubicada en eldepartamentodeJunn,eslacavernamsprofundadelPerydeSudamrica.
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Pongo de Manseriche: ms extenso del Per.
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Pongo del Mantaro: mayor produccin hidroenergtica.
48ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Principales cavernas
Caverna Departamento Caracterstica
Cueva de Los Tallos Amazonas
Forma la frontera con Ecuador.
Kulap Amazonas Se ubica en los contornos delasruinasdeKulap.
Cuevas de SanAndrs Cajamarca
Forma parte del P.N. de Cutervo.
Cueva de Los Gucharos San Martn
Su interior es recorrido por un ro subterrneo.
Tunqui Cueva Pasco Lugar donde habita el ga-llito de las rocas.
Cueva de Las Lechuzas Hunuco
Ubicada en la cordillera de la Bella Durmiente.
Huagapo Junn EslamsprofundadeAm-rica del Sur (3 000 m).
Relieves de selva baja
Tahuampas
Sonrelievesbajoseinundablestodoelao,porelloasemejanserpantanos.Lavegetacincaractersticadeestazonasonlaspalmeras,sipredominalapalmeraaguajeraseledenominaaguajalperosiabundanloscticosselellamacetical.Lastahuampassonutilizadastambincomocriaderosdepaiche(pezdegran tamao que habita en los ros amaznicos) y al tener este propsito se les llama: vrzeas.
Restingas
Sonterrazasbajascolindantesconlastahuampas,estaszonaspuedeninundarseenpocadecrecidade los ros y por consiguiente su uso agrcola es muy limitado (estacional).
Altos
reas situadas a unos 60 metros sobre las restingas, tienen una superficie ondulada o plana. Por su mayor altitud, en comparacin con los anteriores relieves, son terrenos no inundables y es por ello que aquseubicanlasprincipalesciudadesdeselvabaja(Iquitos,Pucallpa,PuertoMaldonado).
Adems en esta zona se realiza la actividad agrcola y ganadera en forma perenne.
Filos
Conforman la parte superior de la selva baja, estn fuertemente erosionados por la accin de lasfuertes lluvias y de los ros; en algunas zonas son aprovechados para que el hombre pueda construir carreteras.Sonlaszonasdetransicinentrelaselvaaltaylaselvabaja.
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Cueva del Huagapo (Junn)
Unidad II - Captulo 6
TahuampasRestingas
Altos
Filos
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49
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Evaluando nuestro aprendizaje
Manejo de informacin1. Definalossiguientestrminos:
Pongo: ..............................................................................................................................
Tahuampa: ...............................................................................................................................
Caverna: ...............................................................................................................................
Vallelongitudinal: ...................................................................................................................
2. Relacione correctamente:
Relieve Caracterstica
a) Mantaro
b) SanAndrs
c) Huallaga
d) Restinga
()CuevaubicadaenCajamarca.
( ) Terreno inundado por temporadas.
()Pongodemayorproduccinhidroelctrica.
( ) Valle longitudinal ms extenso.
Comprensin espacio - temporal
3. Coloque las letras en el departamento correspondiente:
a) Valle de Bagua
b) Cueva del Huagapo
c) Pongo de Maynique
d) Tunqui Cueva
50ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
4. Grafique un perfil transversal del relieve amaznico sealando las altitudes lmites entre selva alta y selvabaja:
Juicio crtico
5. Observe el siguiente grfico y responda:
Creequeelhombreaprovechacorrectamentelosrecursosforestales?Explquelo.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Unidad II - Captulo 6
Constru
ccin
Alimentos
El hombre y la vegetacin
Medic
inas
Planta
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estica
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51
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Tarea domiciliaria
1. Definalossiguientestrminos:
Vallelongitudinal
Pongo
Caverna
Cocha
Meandro
Restinga
2. Investigue sobre el uso y la explotacin del caucho en nuestra amazona.
3. Elaboreungrficodondesealelosprincipalesrelievesdeselvabajaysealesusaltitudes.
4. Grafique el proceso de formacin de los pongos.
5. Investigue sobre la deforestacin del bosque amaznico. Elabore un comentario al respecto.
Fuentes de informacin
1. ALVA, Walter Miguel (2005). Geografa General del Per. Lima, Editorial San Marcos.
2. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografa del Per. Barcelona, Ediciones Manfer.
3. PEA HERRERA, Carlos (2004). Geografa. Lima, Empresa Editora El Comercio S.A.
Colegios
TRILCE Central: 6198 - 10052
Repaso
1. Complete los siguientes enunciados:
LasuperficiecontinentaldelPeres:............................................................................................
Reginpolticademenorextensindenuestropas:.....................................................................
Pasconelcualtenemoslafronteranaturaldemayorextensin:..................................................
AlPerlecorrespondelazonaclimtica:......................................................................................
2. Defina:
Poblacinabsoluta: .......................................................................................................
Tasadenatalidad: .......................................................................................................
Esperanzadevidaalnacer: .......................................................................................................
Tasadeanalfabetismo: .......................................................................................................
3. Establezca las diferencias entre:
Meteorizacin Erosin
4. Coloque verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:
a) Los valles de la costa son de tipo longitudinal. ( )
b) Las pampas son las reas de mayor potencial agrcola de la costa. ( )
c) Los esteros son terrenos ridos ubicados en la costa central. ( )
d) Las depresiones son utilizadas para la explotacin de sales. ( )
5. Relacione:
Relieve Caracterstica
a) Yerupaj
b) Urubamba
c) Orellana
d) Coropuna
( ) Valle sagrado de los Incas.
( ) Volcn ms alto del Per.
( ) Segundo nevado ms alto.
()nicopongoubicadoenselvabaja.
53
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
6. Coloque los puntos extremos de nuestro territorio:
7. Coloque el nombre de cada tratado limtrofe con los pases vecinos:
8. Seale los lmites de los sectores de la costa:
54ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
9. Identifique los principales relieves andinos (sectores, cadenas y nudos):
10. Dequmaneraelclimainfluyeenlavidadelospobladoresdelacosta?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
La temperatura
Es templada casi uniforme que pro-duce una sensacin de intenso fro durante algunos meses del ao.
La corriente Peruana
Evaporacin restringida en el Pacfico.
Granestabilidadatmosfrica.
Persistente inversin trmicatodo el ao.
Ausencia casi total de lluvias en la costa.
El Anticicln del Pacfico Sur
De mayo a octubre recoge la hume-dad del mar y la eleva, quedando de-tenida por efecto de los vientos Ali-sios, que favorece la ocurrencia de la inversintrmica.
En invierno, las nubes bajas de lacosta, de la temperatura y la gara.
Los vientos Alisios
Transporta la humedad atmosfricahaciazonasdebajapresin.
La presin atmosfrica
Casi constante con algunos sectores que ofrece cierta variabilidad.
Cules son las causas del clima de la regin chala
1
a
bc
d
Cadenas:
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
Nudos:
a. _____________________
b. _____________________
c. _____________________
d. _____________________
2 3
55
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Tarea domiciliaria
1. Establezca las diferencias entre:
Fronteras Lmites
2. Mencione los principales relieves de cada regin (costa, sierra, selva).
3. DibujeunmapadelPereindicalosnombresdelas25regionespolticas.
4. Grafiqueunperfiltransversaldelaselvabajasealandosusprincipalesrelieveselprocesodeformacinde la cordillera de los Andes.
5. Creequeelpobladorperuanousaadecuadamentelosrecursosnaturalesqueposeemos?Mencioneejemplosyexplquelos.
UNIDADUNIDAD IIIReconociendo las masas de
agua del pas
Manejo de informacin
Identificar los principales conceptos sobre hidrografa.
Definir correctamente los diferentes tipos de masas acuosas existentes en el planeta y en nuestro pas.
Comprensin espacio - temporal
Localizarocanos,mares,lagosyroscorrectamente.
Analizar el ciclo hidrolgico.
Juicio crtico
Reconocer la importancia del elemento agua en la vida de la poblacin.
Aprendizajes esperados
http://www.in
foagua.org/w
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El ro ms largo, caudaloso, ancho y profundo del mundo
El ro ms largo del planeta no es como se pensaba hasta hace uno aos el ro Nilo en el continente africano, sino el Amazonas en Sudamrica. Es importante saber que esta famosa corriente de agua recorre asombrosamente el territorio de 3 pases vecinos. S, estamos hablando del rea del Per, Colombia y Brasil. En ese sentido es un ro sumamente extenso. El Amazonas tiene una longitud total de 6 800 kilmetros, 100 ms que el ro Nilo siendo, el ms caudaloso, ancho y profundo del mundo.
http://viajesudamerica.com/rio-amazonas-el-rio-mas-largo-caudaloso-ancho-y-profundo-del-mundo/
Primera etapa: Investigacin
Solicitar a los alumnos traer diferentes recortes periodsticos o artculos de Internet sobre:
La importancia del agua
Distribucin del agua en el planeta
Escasez del agua en el mundo
Contaminacinenlosocanos,mares,lagosoros
Calentamiento global
Segunda etapa: Realizacin
1. Durante la clase, se formarn grupos y cada grupo armar un collage de imgenes que representa una lluvia de ideas acerca de la importancia de preservar el elemento agua.
2. Realizarn exposiciones y luego se realizar un debate para extraer ideas principales.
3. Se escribir un panel donde se escribirn las principales conclusiones a las que lleg el aula.
Tercera etapa: Evaluacin
El taller contar con una nota de evaluacin.
Cuidemos el agua TA
L L E R
Ideas importantes:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Lo ms importante es:
............................................... ................................................ ............................................... ...................................................................................................................................................
58ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Hidrsfera
Es la parte lquida de la Tierra y comprende tanto las aguas continentales e intercontinentales. Las masas de agua estn depositadas en depresiones o circulando por la superficie terrestre. La ciencia que se encarga de estudiar la hidrsfera es la Hidrografa.
Clasificacin de las aguasAguas intercontinentales
Sonaquellasqueseencuentranrodeandoaloscontinentes,esdecir,losocanos.
Aguas continentales
Segn su distribucin en la superficie terrestre podemos clasificarlas como:
Lticas
Masas de agua en permanente desplazamiento sobre la superficie terrestre. Tal es el caso de los ros, arroyos, etc.
Lnticas
Son aguas ubicadas en depresiones del planeta; como los lagos y lagunas.
1 Introduccin a la Hidrografa
Sabas que...?
El 71% de la superficie terrestre est cubierta de agua, que se encuentra mayormente en estado lquido formando los ocanos.
Para tomar en cuenta:Los ocanos de mayor a menor extensin tienen el siguiente orden:1. Ocano Pacfico 2. Ocano Atlntico 3. Ocano ndico4. Ocano Glacial rtico 5. Ocano Glacial Antrtico
Unidad III - Captulo 1
59
Geografa
Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe
Freticas
Serefierealasaguasubicadasbajoelsuelo,esdecir,aguassubterrneas (napa fretica).
Atmosfricas
Conformadas por el vapor de agua y nubosidades.
Movimientos de las aguas ocenicas
Corrientes marinas
Sondesplazamientosdemasasdeaguaenformacontinuaypermanentequeocurreenlosocanos.
Son originadas por:
Movimiento de rotacin
Vientos
Diferenciadedensidad,temperaturaysalinidaddelasaguasdelocano
Grandes sistemas de corrientes:
Sabas que...?
Las aguas continentales representan el 2,9986% del total de las masas de agua de la hidrsfera. A nivel mundial, las aguas continentales presentan la siguiente distribucin:
Norteamrica y Amrica Central 31% Sudamrica 19% Asia 18%
Europa 17% frica 10% Oceana 5%
Corriente de Alaska
Corriente Ecuatorial Norte
Corriente Ecuatorial Norte
Kuro Shivo
Corrientes clidas
Corrientes fras
Corriente Ecuatorial Sur
Corriente del Per
Corriente de Brasil
Corriente de Golfo
Corriente de Canarias
Deriva Monznica
Corriente Ecuatorial Sur
Corriente Ecuatorial Norte
Corriente Oriental
AustralianaCorriente Occidental Australiana
Corriente de BenguelaDeriva del viento
Oeste
Deriva del viento OesteCorriente del Cabo
de Hornos
Contracorriente Ecuatorial
Contracorriente Ecuatorial
Deriva del Pacfico Norte
Deriva Noratlntica
60ColegiosTRILCE Central: 6198 - 100
Olas
Son movimientos ondulatorios de las aguas superficiales del mar provocadas por accin del viento sobreelocano.
Partes de una ola:
Tipos de ola:
Olas de oscilacin
Son las que se p