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GUÍA DE ACTIVIDADES
Consideraciones previas
Todo trabajo del curso deber ser entregado en las fechas señaladas, caso
contrario recibirá la calificación de cero (00).
El plagio dará lugar a la descalificación del trabajo con nota cero (00). Para
mayor referencia revise el documento: “Aspectos a considerar en relación
con la copia y el plagio”, publicado en la sección Generalidades del curso en la
plataforma de estudio
Si el estudiante utiliza en la elaboración de su trabajo bibliografía adicional,
debe citar las fuentes, notas y referencia de la misma.
El envío de todo archivo entregable debe realizarse por el Campus
CENTRUM Online
Al etiquetar el archivo no debe colocar espacios entre los caracteres,
mayúsculas, tildes y eñes.
Ejemplo:
actividad#_nunezjoaquin
Gerencia de Recursos Financieros
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ACTIVIDAD 0
Autoevaluación Diagnóstica
NOTA IMPORTANTE PARA TODAS LAS SESIONES ONLINE VÍA ADOBE
CONNECT
Es obligatorio que todo estudiante cuente con audífonos y micrófono (headset) para poder intervenir en las sesiones de debate a través del Adobe Connect.
Ingresar 15 minutos antes de iniciar la sesión para verificar el audio de su PC y la configuración de su micrófono.
Es importante su participación activa y critica en cada sesión online pues sus intervenciones son calificadas como parte del sistema de evaluación del curso. Por ello, la asistencia y participación es obligatoria.
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Descripción
La Autoevaluación diagnóstica consta de un conjunto de preguntas sobre diversos conceptos de
Gerencia de Recursos Financieros, que el estudiante debe responder basándose únicamente
en su experiencia y conocimientos anteriores.
Es importante que las respuestas sean directas y honestas, lo cual servirá al profesor para
adaptar, y enfatizar de manera efectiva, los temas en los que haya menor experiencia o
conocimiento de los participantes.
Objetivo de aprendizaje
Evaluar los conocimientos al iniciar y finalizar el curso para afianzarlos o comprobar los
logros adquiridos en el desarrollo del mismo.
Insumos
Ninguno
Indicaciones
1. Ingrese al Campus CENTRUM Online y seleccione el curso correspondiente.
2. Seleccione la pestaña Generalidades.
3. Ubique la sección Actividades de Apoyo.
4. Ubique e ingrese al link “Actividad 0: Autoevaluación Diagnóstica”.
5. Lea con detenimiento las indicaciones escritas para la evaluación.
Recomendaciones
Respete la fecha prevista. La Autoevaluación Diagnóstica estará disponible durante las 24
horas del día programado.
Responda sin consultar fuentes de información y de acuerdo a su experiencia previa
tomando en cuenta las indicaciones dadas.
Modalidad : Individual
Valor : Esta actividad no tiene calificación, pero es obligatoria la participación de
los estudiantes.
Nota: Al término del curso se recomienda acceder a la Autoevaluación
Diagnóstica Final, a fin de corroborar lo aprendido durante el curso.
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ACTIVIDAD 1
Foro: Punto de Encuentro
Objetivo de aprendizaje
Analizar los conceptos más importantes del curso y participar de manera activa
argumentando su postura.
Insumos
El material que haya sido abordado en el momento de realizar la participación en el foro.
Indicaciones
Para ingresar al foro:
1. Ingrese al Campus CENTRUM Online y seleccione el curso Gerencia de Recursos
Financieros.
2. Seleccione la pestaña Generalidades.
3. Ubique las Comunicaciones Generales.
4. Ubique el link de Foro: “Punto de Encuentro” e ingrese.
Para participar:
1. Al inicio de cada semana el profesor abre un tema de discusión invitando a los estudiantes
a participar activamente.
2. Cada estudiante responde la invitación planteando aquellos aspectos que más le llaman la
atención del tema en cuestión, basándose en el estudio de las lecturas e insumos
propuestos por cada semana.
3. Luego de encontrar varias respuestas a la invitación del profesor, los estudiantes podrán
seguir las discusiones planteadas y responderse entre ellos mismos.
4. La participación es moderada por el profesor.
Recomendaciones
Las intervenciones en este espacio pueden ser resúmenes, listados de ideas principales,
vocabulario relacionado al tema o preguntas sobre la temática.
Modalidad : Individual
Valor : Esta actividad no tiene calificación, pero es importante la participación
del estudiante.
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ACTIVIDAD 2, 4, 6, 7, 11, 13, 16, 19 y 22
Sesiones Online Vía Adobe Connect
Insumos
Material del curso indicado en el cuadro adjunto.
Indicaciones
1. Ingrese por el enlace de la Sesión Online ubicado en la pestaña Generalidades, en el
ítem “Sesiones Online”.
2. El profesor del curso moderará la discusión en donde explicará el tema de la semana y
aclarará las dudas respecto a las actividades a desarrollar.
3. Es obligatoria la asistencia y participación por parte del estudiante. La inasistencia de una
de las Sesiones será considerado como cero (0).
4. Sea conciso y preciso con sus preguntas a fin que todos puedan ser atendidos.
SEMANA ACTIVIDAD TEMA INSUMO
1 Y 2 A2 La función y la perspectiva
financiera.
Material de estudio correspondiente a la semana.
A4
3 y 4 A6
Riesgo y Rendimiento A7
5, 6 y 7
A11 Decisiones de Inversión
Inversión de Largo Plazo
Decisiones de Financiamiento y de largo plazo
A13
A16
8, 9 y 10
A19 Decisiones de Reinversión y
Crecimiento
Finanzas de corto plazo
El crédito
Reestructuración financiera
Presentación de actividades finales
A22
Recomendaciones
Modalidad : Individual
Hora de conexión : Desde las 19:30 hasta las 21:00 horas (hora peruana)
Valor : Esta actividad se evalúa sobre 20 puntos y el promedio de la
participación en las sesiones online vía Adobe Connect equivale al
10% de la nota final del curso.
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Recuerde que su conexión y participación son muy importantes y calificadas.
Antes de la sesión online debe haber revisado la información o material de estudio
correspondiente a la semana.
Se recomienda contar con headset para el desarrollo de cada una de las sesiones
programadas.
Ingrese con anticipación para realizar las pruebas necesarias de conexión.
De tener algún inconveniente técnico acuda a la siguiente dirección:
soporteonline@pucp.edu.pe
Criterios de Evaluación:
Participación y asistencia puntual en cada una de las sesiones.
Fundamenta sus respuestas mostrando manejo de la temática del curso
Realiza preguntas empleando de manera adecuada los conceptos desarrollados en el curso.
Responde a las preguntas planteadas por el profesor sustentando cada una de sus respuestas.
Interviene en el desarrollo de ejercicios planteados por el profesor.
Demuestra frecuencia en su participación.
ACTIVIDAD 3
Caso 1: Equipos Médicos de Minnesota
Modalidad : Individual
Valor : Esta actividad se evalúa sobre 20 puntos. Y el promedio de esta actividad y los Ejercicios de aplicación equivalen al 20% de la nota final del curso, que corresponde a las actividades individuales.
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Objetivo de aprendizaje
Analizar una empresa utilizando las herramientas financiero-contables disponibles.
Insumos
Equipos médicos de Minnesota
Indicaciones
1. Ingrese a la sección Referencias, correspondiente a la semana 1 y 2.
2. Ubique el enlace del caso “Caso 1: Equipos médicos de Minnesota” en la sección de
Casos y descárguelo.
3. Revise individualmente el caso con la finalidad de identificar los elementos centrales del mismo.
4. Recuerde que la empresa está solicitando un crédito, de modo que es necesario determinar su capacidad de repago.
5. Responda las siguientes preguntas:
a. ¿La empresa está creciendo? ¿Su crecimiento es sostenible?
b. ¿La empresa genera fondos en su operación? ¿Cuántos?
c. ¿Los productos de la empresa son aceptados por el mercado?
d. ¿Le concedería un nuevo crédito a la empresa?
Formato de entrega
La extensión no debe ser mayor a dos páginas, incluyendo cuadros de Excel.
Para la elaboración de este trabajo, utilice un procesador de textos y tome en cuenta el siguiente documento:
D’Alessio, F. A. (2012). Observaciones Generales para la Redacción de Trabajos Académicos (Versión 5). Lima, Perú: CENTRUM Católica.
Estas restricciones son valoradas para la calificación.
Instrucciones para la entrega
En la sección Actividades de Aprendizaje de la semana 1 y 2, en el enlace “Actividad 3: Resolución de Caso 1: Equipos médicos de Minnesota (Individual)”, publique como archivo adjunto su documento.
Publicar el trabajo colocando como nombre de archivo:
actividad3_nombreyapellido.doc
No se recibirá ningún trabajo fuera de la fecha establecida para la entrega.
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ACTIVIDAD 5, 8 y 14
Ejercicios de Aplicación
Objetivo de aprendizaje
Aplicar los conceptos y herramientas aprendidas durante el desarrollo del curso en la resolución de ejercicios semanales.
Indicaciones
1. Ingrese a la sección Referencias, correspondiente a la semana de la actividad.
2. Ingrese al enlace “Ejercicios de aplicación” en la sección de Recursos Electrónicos y descárguelo.
3. Revise y resuelva individualmente los problemas propuestos.
4. El archivo a colgar deberá presentar la resolución completa de los problemas, no sólo el resultado de los mismos.
5. La publicación deberá realizarla en el día indicado en el calendario del curso colgado en la plataforma del curso hasta las 23:55 horas.
Si tiene dudas no deje de manifestarla al profesor o tutor del curso.
SEMANA
ACTIVIDAD
N° DE EJERCICIO
1 y 2
Actividad 5 Ejercicio N° 1
3 y 4
Actividad 8 Ejercicio N° 2
5, 6 y 7
Actividad 14 Ejercicio N° 3
Instrucciones para la entrega
En la sección Actividades de Aprendizaje de la semana correspondiente, publique como archivo adjunto la resolución de los ejercicios de aplicación.
Modalidad : Individual
Valor : Esta actividad se evalúa sobre 20 puntos y el promedio de esta actividad con la resolución del Caso N° 1 equivale al 20% de la nota final del curso, que corresponde a las actividades individuales.
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Coloque como como nombre del archivo:
actividad#_nombreyapellido.xls.
No se recibirá ningún trabajo fuera de la fecha establecida para la entrega.
Criterios de evaluación
INDICADORES PUNTAJE
Demuestra capacidad de análisis en la aplicación de los diversos
conceptos e instrumentos para la toma de decisiones financieras
adecuadas. 10
Desarrolla de manera adecuada el procedimiento y obtiene la
respuesta correcta. 5
Presentan su actividad de manera puntual y ordenada. 5
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ACTIVIDAD 9, 12, 15, 17, 18 y 20
Resolución de casos
Objetivo de aprendizaje
Poner en práctica los conocimientos adquiridos en cada tema.
Analizar casos prácticos correspondientes a los temas del curso.
Insumos
Material de estudio trabajado hasta el momento.
Casos de acuerdo a la semana.
Indicaciones
1. Ingrese a la sección Referencias, correspondiente a la semana planificada para la lectura del caso, de acuerdo al silabo.
2. Ingrese al enlace “Caso #:….” en la sección de Casos y descárguelo. En algunos casos, se presenta un archivo adicional con las preguntas correspondientes.
3. Revise con atención la lectura del caso y resuelva en grupo las preguntas planteadas.
4. La publicación deberá realizarla en el día indicado en el calendario del curso colgado en la plataforma del curso hasta las 23:55 horas.
5. Tener en cuenta el siguiente cuadro para las entregas de los casos:
SEMANA
ACTIVIDAD
CASOS
3 y 4 A9 Caso N°2: MINDLAND Energy Resources
5, 6 y 7
A12 Caso N°3: Papelera del Sur, S. A. (Pasursa)
A15 Caso N°4: Corporación Liston
A17 Caso N°5: Blaine Kitchenware
8, 9, 10 A18 Caso N°6: Cartwright
A20 Caso N°7: Ceres Gardening Company
Formato de entrega
Modalidad : Colaborativo
Valor : Esta actividad se evalúa sobre 20 puntos. El promedio de los casos
equivalen al 10% de la nota final del curso, que corresponde a las
actividades colaborativas.
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Para la elaboración de este trabajo, utilice un procesador de textos y tome en cuenta el siguiente documento:
D’Alessio, F. A. (2012). Observaciones Generales para la Redacción de Trabajos Académicos (Versión 5.). Lima, Perú: CENTRUM Católica.
Instrucciones para la entrega
En la sección Actividades de Aprendizaje de la semana correspondiente a la entrega, según el calendario, en el enlace “Actividad #: Resolución de caso #:…”, publiquen como archivo adjunto su trabajo.
Publicar el trabajo colocando como nombre de archivo:
actividad#_grupo#.doc
No se recibirá ningún trabajo fuera de la fecha establecida para la entrega.
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ACTIVIDAD 10 y 21
Control en Línea
Objetivo de aprendizaje
Evaluar los conocimientos teóricos y prácticos aprendidos hasta la fecha en el curso.
Indicaciones
Tiempo de duración: 4 horas
1. En la semana correspondiente, en la sección Actividades de Aprendizaje, ingrese al enlace “Actividad #: Control en Línea #” y descargue el archivo.
2. Lea las indicaciones y descargue el archivo adjunto.
3. En el espacio en blanco, escriba sus nombres y apellidos (no deje de hacerlo, es indispensable para registrar su respuesta en el sistema).
4. Responda las preguntas formuladas en el archivo.
5. No cierre bajo ningún motivo la ventana del examen ya que terminará su intento, recuerde que tiene 4 horas para desarrollar el control.
6. Grabe sus respuestas en el archivo.
7. La evaluación estará disponible hasta las 23:55 horas de la fecha indicada, por tanto debe iniciar su control antes de las 19:55 horas
8. De tener algún inconveniente técnico acuda a la siguiente dirección:
soporteonline@pucp.edu.pe
SEMANA
ACTIVIDAD
CONTROL
5, 6 y 7 A10
Control N° 1
8,9 y 10 A21
Control N° 2
Instrucciones para la entrega
En la semana correspondiente, ubique en la sección Actividades de Aprendizaje el
enlace “Actividad #: Control en Línea #” y suba el archivo en procesador de texto (.doc),
como documento adjunto.
Modalidad : Individual
Valor : Esta actividad se evalúa sobre 20 puntos y el promedio de los dos controles equivale al 20% de la nota final del curso.
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El archivo debe ser nombrado de la siguiente manera:
"Control1_Apellido#.doc"
no colocar espacios entre los caracteres, mayúsculas, tildes, eñes.
Remita el archivo del examen resuelto dentro del tiempo programado para su desarrollo.
Pulse para ello sobre el botón "Agregar" El archivo, con la resolución del control, podrá ser
subido a la plataforma hasta las 23:55 horas de la fecha indicada. Tomar las prevenciones
respectivas.
Criterios de evaluación
Los criterios a considerar son: claridad, pertinencia y análisis.
ACTIVIDAD 23
Encuesta de Satisfacción
Objetivo de aprendizaje
Medir la percepción de los estudiantes respecto del desarrollo del curso.
Indicaciones
1. Lea con detenimiento las indicaciones y recomendaciones que se detallan en la misma
encuesta de satisfacción.
2. Resuelva la encuesta, contestando todas las preguntas.
3. Elija la opción que mejor refleje su percepción con respecto al curso.
Nota:
La encuesta estará disponible durante las 24 horas del día asignado.
Recomendaciones
Usted deberá responder la encuesta de satisfacción en su primer ingreso. Sólo para esta
encuesta de satisfacción se ha contemplado que el sistema le brinde un segundo ingreso
en caso se le presente alguna dificultad técnica en el primer ingreso. De ser así, deberá
volver a ingresar a la encuesta de satisfacción para culminar el desarrollo de la misma.
Usted deberá responder la Encuesta de Satisfacción en su totalidad, luego el sistema
habilitará automáticamente la siguiente actividad Ensayo.
Modalidad : Individual
Valor : Esta actividad no tiene calificación, pero su desarrollo es obligatorio.
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ACTIVIDAD 24
Presentación de Ensayo
Objetivo de Aprendizaje
Profundizar en el concepto de Costo de Capital, mediante la revisión bibliográfica sobre los diversos planteamientos y las particularidades del concepto y el método de su cálculo.
Insumos
Material completo del curso.
Apéndice A: El Ensayo Argumentativo
Indicaciones
1. El docente colgará en la semana correspondiente en la plataforma del curso, una relación de temas para que cada uno de los alumnos pueda elegir uno de ellos y elaborar su ensayo en base a él.
Formato de entrega:
Para la elaboración de este trabajo, utilice un procesador de textos y tome en cuenta el siguiente documento:
D’Alessio, F. A. (2012). Observaciones Generales para la Redacción de Trabajos Académicos (Versión 5). Lima, Perú: CENTRUM Católica.
Estas restricciones son valoradas para la calificación.
Instrucciones para la entrega
Modalidad : Individual
Valor : Esta actividad se evalúa sobre 20 puntos y equivale al 20% de la nota final del curso.
Su opinión es muy importante para reconocer las fortalezas y oportunidades de
mejora de todo el equipo de trabajo de CENTRUM Online; por ello, agradecemos su
sinceridad y buena voluntad para la realización de esta encuesta de satisfacción.
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En la sección Actividades de aprendizaje de la semana correspondiente, en el enlace “Actividad 24: Presentación de Ensayo”, publique como archivo adjunto su documento.
Publique su archivo colocando como nombre del archivo:
actividad24_nombreyapellido.xls.
No se recibirá ningún trabajo fuera de la fecha establecida para la entrega.
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ACTIVIDAD 25
Trabajo Aplicativo Final
Objetivo de Aprendizaje
Afianzar los conocimientos adquiridos en el curso mediante su aplicación a una situación real.
Insumos
Material completo del curso.
Indicaciones
1. Para la presente actividad deberán previamente escoger una empresa. Esta empresa
puede ser una en la que algún miembro del grupo esté laborando o en todo caso puede
escoger alguna de las empresas que figuran en la Bolsa de Valores de Lima.
2. Luego de ello, deberán conseguir los estados financieros y los análisis de razones
financieras de la empresa escogida e investigar sobre los siguientes puntos:
- Sector de la empresa y su potencial de crecimiento
- Importancia de la empresa en el sector.
3. En base a ello, deberán estimar el desarrollo futuro de la empresa.
4. No olviden citar las fuentes de información para el presente trabajo.
5. Los cálculos y otros resultados de Excel deberán ser colocados al finalizar el trabajo final
como anexos. Cada punto que se refiera a algún cálculo deberá estar correctamente
referenciada con el anexo a que hace referencia.
6. Los anexos deben de permitir la reconstrucción de los cálculos.
Formato
La presentación del trabajo no debe exceder a 10 páginas y debe ser entregado en
formato Word.
Para la elaboración de este trabajo, utilice un procesador de textos y tome en cuenta el
siguiente documento:
D’Alessio, F. A. (2012). Observaciones Generales para la Redacción de Trabajos Académicos (Versión 5). Lima, Perú: CENTRUM Católica.
Instrucciones para la entrega
Modalidad : Colaborativo
Valor : Esta actividad se evalúa sobre 20 puntos y equivale al 20% de la nota final del curso,
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En la semana correspondiente, ubique en la sección Actividades de Aprendizaje el
enlace “Actividad 25: Entrega del Trabajo Aplicativo Final” y suba el archivo en
procesador de texto (.doc), como documento adjunto.
El archivo debe ser nombrado de la siguiente manera:
actividad25_ grupo#.doc
El archivo, con el Trabajo Aplicativo Final, podrá ser subido a la plataforma hasta las
23:55 horas de la fecha indicada. Tomar las prevenciones respectivas.
Criterios de evaluación
INIDICADORES PUNTAJE
Sustenta adecuadamente la importancia del estudio de la
empresa escogida así como su potencial crecimiento 5
Demuestra capacidad de análisis en la aplicación de los diversos
conceptos e instrumentos para analizar el futuro desarrollo de la
empresa. 5
Sustenta en los anexos presentados su análisis de la empresa
escogida. 5
Presentan su actividad de manera puntual y ordenada. 5
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Apéndice A: El Ensayo Argumentativo
Tema del Ensayo Argumentativo
¿Qué es un Ensayo?
El ensayo es un documento corto en el que metódicamente se analiza y evalúa un
tema o cuestión. Se denomina ensayo argumentativo cuando este presenta una posición
refrendada por sustentos académicos. Esto es, en evidencias científicas documentadas
en publicaciones preferentemente arbitradas, en estadísticas, en opiniones de expertos y
de autoridades en el tema. Los sustentos u opiniones académicas se caracterizan por su
objetividad y se guían por la lógica y el pensamiento racional; se pueden defender o
sustentar citando evidencias creíbles y planteando un argumento razonado y razonable.
Las opiniones académicas sirven para sustentar la propia opinión que el futuro MBA
tiene sobre un tema en particular. Por consiguiente, un ensayo argumentativo no se
reduce a reportar hechos y trabajos de otros sino que en ello el alumno debe presentar su
posición, su propia opinión, esto es, su tesis. La forma de hacerlo debe ser novedosa,
creativa, de manera que aporte o complemente al conocimiento del tema.
A menos que el profesor indique lo contrario, se asume que el ensayo es
argumentativo y con una extensión de 1800 a 2,400 palabras (6 - 8 páginas) presentadas
bajo los estándares de la American Psychological Association (APA) en su versión
vigente. Si bien no hay una estructura fija, se sugiere que este tipo de ensayo desarrolle
tres partes: la introducción, el cuerpo y la conclusión. La introducción y la conclusión
actúan como un marco para el ensayo, porque el verdadero trabajo argumentativo se
desarrolla en el cuerpo del mismo.
La introducción es, por lo general, el primer párrafo e informa al lector sobre el
tema, explica por qué la discusión es importante, presentando ya la posición del autor
(su tesis) y proporcionando un bosquejo del argumento. La introducción contiene la
tesis, que es un punto central del ensayo. La tesis está formada por una o dos oraciones
y es una respuesta condensada a la pregunta de enfoque que haya sido formulada como
tema del ensayo. La tesis es la afirmación que el alumno defenderá con opiniones
académicas. La introducción además de la tesis discute el contexto general en el que se
ubica la pregunta de enfoque, bosqueja el alcance y dirección del ensayo, e identifica el
foco o punto de vista de la argumentación, proporcionando un mapa de los principales
tópicos trabajados en el ensayo.
El cuerpo del ensayo desarrolla el argumento y lo apoya con citas académicas.
Con ello responde al tema que haya sido formulado y, en particular, a la pregunta de
enfoque planteada por el alumno. El cuerpo está formado por párrafos. El párrafo
constituye así la unidad fundamental del escribir académico. Cada párrafo debe
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presentar la explicación o discusión de un solo punto, idea o concepto específico (idea
principal), el cual es apoyado con una discusión razonada y con opiniones académicas
citadas apropiadamente. Cada párrafo suele tener unas 120 a 150 palabras en promedio,
y unas tres a cinco oraciones. Se puede decir que el párrafo enmarca las citas para
poder interpretar así su significado y relevancia. Se comienza un párrafo con una
oración hecha con las propias palabras del autor del ensayo y en él se da la idea del
tema del párrafo. Es generalmente la oración más general del párrafo y por ello da una
visión panorámica del punto. En el párrafo, las oraciones están unidas en un solo
objetivo: desarrollar, explicar, y apoyar la oración inicial del párrafo. Luego de la
oración inicial, se presentan las citas o evidencias con una discusión de esa cita(s) o
evidencia(s), las cuales examinan su relevancia con relación al tema del párrafo y al
argumento o tesis en general. Se dan ejemplos de investigaciones y teorías relevantes, y
se efectúan los comentarios críticos que sean necesarios. Co respecto a las citas, estas
deben tener un claro propósito en relación con la idea principal del párrafo, y no es el
de simplemente mostrar que se ha leído sobre el tema. Toda cita debe estar refrendada
en la hoja de Referencias que debe acompañar al ensayo.
La conclusión suele ser el último párrafo y es donde se reúne y resume la tesis,
esto es, el argumento del ensayo. Sintetiza la investigación de la literatura realizada
discutida en el cuerpo y muestra cómo lo tratado ayuda a responder la pregunta del
ensayo. Por ello, debe estar alineada con la introducción y cerrar las inquietudes
creadas en ella. Una conclusión no debe parafrasear la introducción; debe, más bien, ser
más específica y detallada. Tampoco debe agregar citas de otras fuentes, enfocarse en
un punto menor ni introducir nuevas ideas. Debe ser el final lógico en función de lo que
se ha venido discutiendo. Sí puede sugerir investigaciones subsecuentes, así como
especular qué podría pasar en el futuro.
Nota: Este documento se basa en el documento “El ensayo final” de D’Alessio, F
(2012) y en la guía “Writing an essay”. Publicación de la University of Canberra,
Australia. http://learnonline.canberra.edu.au/mod/book/view.php?id=178430
Lista de verificación de cumplimiento de la forma
1. En los ensayos, el título va centrado en la primera página, sin subrayarse, y el
nombre del autor en la línea siguiente, hacia el lado derecho.
2. Los ensayos no incluyen subtítulos, a menos que ellos sean muy extensos.
Tampoco tienen Índice ni Carátula.
3. Los ensayos no incluyen viñetas (bullets); se expresan completamente en prosa.
4. Los ensayos están formados por párrafos, que deberían ser claramente
distinguidos por la sangría colocada en la primera línea.
5. Los ensayos deberían cumplir con una extensión de 1,800 a 2,400 palabras (6 - 8
páginas), sin incluir las citas de los autores u otras fuentes ni la página de las
“Referencias”. Sin embargo, usualmente es permisible un 10% de más o de
menos. La capacidad de síntesis es importante, la redacción gramatical
imperiosa, y la calidad del documento en su presentación muy importante.
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6. Los ensayos, si se imprimen, deben serlo en blanco y negro, en A4 blanco, por
ambos lados. Las hojas deberían engraparse por el ángulo superior izquierdo y
no deberían ser colocados en carpetas de papel o plástico.
7. Los ensayos deben usar los estándares APA y, por consiguiente, estar en el tipo
de letra Times New Roman, de12 puntos de tamaño y con interlineado doble,
etc.
8. Las páginas del ensayo deberán estar numeradas consecutivamente, pero el
número no es mostrado en la primera página.
9. Los ensayos son argumentativos y no explicativos; por consiguiente, no use
imágenes ni figuras. Además, como lo especifica la APA, no usan cambios en el
formato de las palabras (cursiva, negritas, subrayado) para enfatizar las ideas.
10. Los ensayos deben imperiosamente incluir la lista de Referencias al final del
documento. Estas presentan las fuentes usadas en la investigación, que hayan
sido efectivamente revisadas por el autor del ensayo y que hayan sido citadas en
el texto. No deben aparecer referencias no citadas en el documento. Como
mínimo, se deben tener siete referencias sobre los aspectos principales del tema.
11. Tenga extremo cuidado en no cometer el plagio de información o ideas.
Cualquier trabajo que, intencionalmente o por descuido, contenga textos
tomados de una fuente que no haya sido debidamente referenciada, o que
incluya párrafos idénticos o similares a los del trabajo de otra persona, recibirá la
nota no subsanable de 00 (cero).
Criterios de Evaluación del Ensayo
1. Originalidad de las ideas (20%). Los ensayos deben demostrar un enfoque único y
creativo al tema asignado, de tal forma que representen un trabajo original del
alumno y que difiera o complemente al de los autores revisados.
2. Uso de la literatura (30%). Los ensayos deben incluir una cuidadosa revisión de la
literatura relativa al tema que se está desarrollando. Las fuentes deben ser
académicas y de calidad. No se debe recurrir a literatura de dudosa reputación. Esa
revisión debe hacer ver al lector del ensayo que esa literatura apoya o complementa
al aporte original del autor.
3. Marco teórico y valor de la contribución (20%). Los ensayos deben demostrar la
comprensión del alumno de las teorías y conceptos relevantes al tema que se
desarrolla. Los alumnos deben formular argumentos usando conceptos y teorías que
compitan. Los ensayos deben contribuir sustantivamente a la comprensión del tema
y señalar el alcance de su aplicación. Los ensayos deben proponer una conclusión
lógica, clara, y contundente.
4. Lógica de la presentación, gramática y adherencia al formato APA (30%). Los
ensayos deben presentar las ideas de una manera clara y con una estructura
organizacional sólida. Los aspectos de forma son fundamentales en la calidad del
ensayo. Las reglas que gobiernan la gramática y el apropiado uso de la lengua en
que se estén escribiendo los ensayos deben ser cuidadosamente seguidos. El
lenguaje usado debe ser claro, preciso, y apropiado para una audiencia académica.
Cuando se formateen y estructuren los ensayos, los alumnos deben seguir los
lineamientos del APA vigente y el estilo propuesto por la escuela. Citaciones de
fuentes y la página de Referencias son fundamentales.