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7/24/2019 Guia de Tecnologia Educativa Para Docentes 1
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INSTITUTO EDUCACIONAL JUAN XXIII
VALENCIA
GUA
DE TECNOLOGAEDUCATIVA
PARA DOCENTES2014 2015
www. juanxxiii.e12.ve @colegiojuan23 / @crajuan23
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En este sentido, en el colegio la
integracin de tecnologa
educativa a nuestro modelo ha
despertado un gran inters por su
capacidad de trasladarestrategias y contenidos al
exterior del aula, y as aprovechar
mejor el tiempo en clase
maximizando las interacciones
uno a uno entre profesor y
estudiantes.
Con la ayuda de una o varias
tecnologas, los docentes podemos
grabar presentaciones desde la
computadora, crear videos,
seleccionar recursos que sirvan al
contenido a tu asignatura de sitios
de Internet reconocidos como TED-Ed, Khan Academy y muchos ms.
El video junto a otros medios y
herramientas virtuales como prezis,
presentaciones, infografas,
simuladores, libros electrnicos,
aplicaciones web y mviles forman
ya parte de los principales recursos
pedaggicos que venimos usando
para la enseanza y el aprendizaje.
Recursos yEdmodo en el Juan
XXIII
Como equipo docente, y en
conjunto con el equipo del Centro
de Recursos para el Aprendizaje,
estamos invirtiendo nuestrosesfuerzos profesionales en
enriquecer las clases mediante la
identificacin, organizacin y uso de
recursos virtuales de fcil acceso a
travs de Edmodo
(iejuanxxiii.edmodo.com).
Esto permite que nuestros
estudiantes tengan la posibilidad de
descargarlos y verlos, en el
momento y lugar que les sea ms
conveniente y tantas veces como
sea necesario, para que lleguen
preparados a cada una de susclases y evaluaciones (Figura 2).
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Aprovechando esta preparacin
anticipada de nuestros estudiantes,los docentes podemos dedicar ms
tiempo a implementar estrategias de
aprendizaje activo, ofrecer unamejor retroalimentacin, profundizar
En Clase
Fuera de Clase
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y discutir el contenido, realizar
investigaciones y proyectos en
equipo.
La evolucin en el tiempo de
estas estrategias y recursos
virtuales, permitir utilizar el tiempo
de clase para comprobar la
comprensin de los temas de cada
estudiante y ofrecer un apoyo mas
individualizado.
El diseo de un horario
adaptado, una cultura de
aprendizaje y el trabajo en equipo
del colegio con los padres son clave
para el xito de este modelo.
Si el maestro pudiera realmente ser
reemplazado por un video de YouTube,
debera ser reemplazado. Si un maestro solo
diseminara contenido entonces no
estara agregando valor alguno
porque el contenido ya se encuentra
libre y disponible para que cualquier
persona lo pueda obtener.
Jonathan BergmannProfesor de Qumica, entrenador educativo,
escritor y conferencista. Pionero del movimiento
aula y aprendizajes invertidos.
a 2: Aprendizaje invertido, secuencia tpica de las oportunidades de aprendizaje, antes, durante y despus de la clase. Adaptado de UT Austin CTL (s.f.).
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4Elementos Clavedeeste Modelo de
Aprendizaje
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Edmodo:Plataforma de
Interaccin Educativa
Los profesores conforman una
poderosa red que los conecta con
los estudiantes, los padres,
directivos y otras publicaciones
web compatible con tabletas,
telfonos y computadoras.
Ofrece un perfil personalizado
para el estudiante conaplicaciones y funciones fciles
de usar que se integran a la
experiencia e intereses de cada
uno.
Facilita el seguimiento al
progreso del estudiante a travsde sus actividades e
interacciones. Los profesores
pueden tener el pulso individual y
de grupo a travs de diversas
aplicaciones.
Esta diseado para
entusiasmar a los estudiantes
por su aprendizaje con profesores
que crean una experiencia de
aprendizaje divertida y
enriquecedora.
Motivador
Personalizado
Conectividad
Mediciones
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Edmodoes la red
social educativa masgrande del mundo
35,000,000+
Usuariosalrededor del mundo
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Creacin de CuentaDocente
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Crear una cuenta docente si eresprofesor, administrador, o tienes
cualquier rol en educacin.
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Perfil del Docente
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Selecciona tu
colegio
Haga clic en el " Me"
desplegable para la
configuracin de acceso
Cargar una foto o un
avatar
Elija su
configuracin
de privacidad
Personaliza las
notificaciones de correo
electrnico o mensajes detexto
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Muro del Docente
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Pon tareas,
recordatorios,
encuestas o
preguntas para el
debate
Fomentar la
colaboracin y la
participacin en las
discusiones
Comunidades globales deacceso de sus compaeros y
socios editores
Crear grupos para las
clases , clubes , PLC ,
cursos en lnea , etc.
Almacenar contenido
ilimitado para
compartir fcilmente y
reutilizacin
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1. Selecciona el +en la seccin
Grupos
2. Completa la
informacin del
Grupo
3. Distribuye el cdigo del
Grupo o Join Group
URL a los miembros
Crear Grupos
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Comunidad Edmodo Juan XXIII:Aprendizaje y Control de Procesos
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Desarrollo
Profesional
Docente En-Linea
Muro de Recursos
Pedaggicos para
Compartir
Mensajes generales
a la comunidad
escolar
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Comunidad Edmodo Juan XXIII:Aprendizaje y Control de Procesos
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SeguimientoEstadstico
al Proceso
(Cantidad)
Seguimiento al Uso de
los Recursos
(Calidad)
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Publicacin de recursos (archivos): Los archivos enviados tienendiversos formatos (.ppt, .doc, .pdf, .mov, etc.) con el objetivo de que
sean descargados y vistos por el estudiante para la clase.
Publicacin de recursos (enlaces): Los enlaces publicados pueden ser:Para usar en clase: Envo de enlaces a sitios y aplicaciones web, videos,
artculos o noticias que deben ser vistos para la clase.Para indagar y generar inters: Envo de enlaces para que los alumnos
indaguen y profundicen de acuerdo a su curiosidad e intereses.
Asignacin/Tarea entregada a travs Edmodo: Estas se publicanjunto a las instrucciones y criterios para su elaboracin y deben ser
entregadas en forma virtual.
Asignacin/Tarea entregada en fsico: Envo de las instrucciones ycriterios para asignaciones y tareas que deben ser entregadas impresas en
fsico.
Comunicacin Edmodo:Docente-Estudiantes
Aviso: Envo de recordatorios de evaluaciones y aspectos importantes de laclase.
Publicacin de Foro: Se refieren a temas de discusin y preguntasenviadas para generar intercambios de opiniones en-lnea entre los
estudiantes.
Prueba/Quiz en-lnea: Son pruebas de seleccin mltiple y respuestascortas enviadas a travs de Edmodo y han de ser completadas en-lnea en
un tiempo determinado.
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Recomendaciones para docentes
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Mantenerse informado sobre el modelo educativo del Juan XXIIIValorar la opinin de tus estudiantes en el proceso
Utilizar un lenguaje claro, preciso y apropiado en todos los mensajes
publicados en Edmodo
Adaptar el estilo de comunicacin en Edmodo a la etapa de desarrollo
de tus estudiantes
Organizar tu tiempo para la publicacin semanal de tus mensajes,recursos y asignaciones
Identificar un da a la semana para realizar tus publicaciones para crear
una rutina docente-estudiante
Publicar las asignaciones y evaluaciones contempladas en plan de
evaluacin con un mnimo de una semana de anticipacin.
Explorar las herramientas de Biblioteca y Aplicaciones que ofreceEdmodo a los docentes.
Entender que es un proceso de cambio para toda la comunidad escolar
Participar de manera constructiva en la evolucin tecnolgica de
nuestro modelo educativo
Utilizar los canales de comunicacin apropiadosante cualquier
inquietud (Lider, Coordinador deNivel, CRA)Establecer una comunicacin efectiva y colaborativa con tus colegas
Mantener el nimo, al inicio encontraremos obstculos que
debemos superar
Tener paciencia en la adaptacin al nuevo modelo
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- Centro de apoyo de Edmodo
(https://support.edmodo.com/forums/20835645-Centro-de-Ayuda-en-Espa%C3%B1ol)
- Charla TED de Salman Khan (2011) (http://www.youtube.com/watch?v=CF_oTCspzE8).
- Charla TED de Sir Ken Robinson (2010)
(http://www.ted.com/talks/sir_ken_robinson_bring_on_the_revolution)
Referencias
- Freepick (2014). Abstractgeometricshapesbackground.
http://www.freepik.com/index.php?goto=74&idfoto=712061
- Freepick(2014). Wavyabstract vector. http://www.freepik.com/index.php?goto=74&idfoto=711468
- NationalMath + ScienceInitiativeBlog (2014). The Four Pillars of Flipping the Classroom.
http://www.nms.org/Blog/TabId/58/PostId/200/the-four-pillars-of-flipping-the-classroom.aspx
- Tecnolgico de Monterrey (2014). Reporte EduTrend. Aprendizaje Invertido. Observatorio de
Innovacin Educativa de Tecnolgico de Monterrey. Mexico
-Wikia (2014). Logo twitter. png.http://img2.wikia.nocookie.net/__cb20140415150920/bajoterra-
babosas-y-otros/es/images/7/7e/Logotwitter.png